小班繪本活動(dòng)：抱抱-免費(fèi)閱讀
【正文】 提問(wèn)：小老鼠又找到了誰(shuí)？他是怎么說(shuō)的？是小狗（小刺猬）的紐扣嗎？小狗（小刺猬）的紐扣在哪里？是什么樣子的？（練習(xí)說(shuō)：這是你的紐扣嗎？不，我的紐扣是肉骨頭（果果）紐扣。（1）小猩猩看著動(dòng)物們都用他們特有的方式抱抱，這時(shí)它心里會(huì)想到誰(shuí)？他的媽媽在哪呢？（2）他再也忍不住了、它怎么了？小猩猩一直哭個(gè)不停，小動(dòng)物沒(méi)有辦法了，你們快幫幫它吧！我們一起大聲地幫它喊“媽媽”吧。小結(jié)：我們開(kāi)心的時(shí)候喜歡抱抱，難過(guò)的時(shí)候也要抱抱，小時(shí)候不會(huì)走路都要抱抱，我們都是用什么抱抱的？二、觀察圖片，了解動(dòng)物間的抱抱。小猩猩為什么要抱大象?它可能說(shuō)了什么?三、閱讀27—29頁(yè)提問(wèn):小動(dòng)物們都在做什么?它們抱抱的心情是什么樣的?你覺(jué)得以后小猩猩看到別人不高興的時(shí)候會(huì)做什么?你會(huì)怎么做?四、師完整講述故事，加深對(duì)故事內(nèi)容的理解，進(jìn)一步感受親子間的愛(ài)。根據(jù)畫(huà)面猜測(cè)，理解蛇的擁抱方式提問(wèn):（1）誰(shuí)來(lái)了?蛇是怎么抱抱的?他們之間又會(huì)說(shuō)什么?(2)請(qǐng)幼兒用胳膊模仿蛇的擁抱。閱讀小猩猩看到大象媽媽和寶寶抱在一起失落的走開(kāi)小猩猩看到了什么?他說(shuō)了什么? 強(qiáng)調(diào)“抱抱”，大象的鼻子是怎么抱在一起的，做抱抱的動(dòng)作。完整欣賞：配樂(lè)完整欣賞講述故事。（1）鼠小弟望著蘋(píng)果，會(huì)想什么呢？（觀察圖片回答）（2）你覺(jué)得鼠小弟會(huì)摘到蘋(píng)果嗎？為什么？）教師小結(jié)：鼠小弟太小了，蘋(píng)果樹(shù)又高又大，它摘不到蘋(píng)果。你覺(jué)得舒服嗎，高興嗎？”“好的，那現(xiàn)在就可以抱抱家人，抱抱好溫暖好舒服好甜蜜的”。它很著急，爬到了（大象背上），小河馬寶寶趴在媽媽的背上擁抱在一起呢！趴在媽媽的背上是什么感覺(jué)呢？，讓孩子趴在自己的背上感受一下另外的一種擁抱方式：小象、小變色龍、小蛇、小獅子、小長(zhǎng)頸鹿、小河馬都在和自己的媽媽抱抱，可是啵啵沒(méi)有。我們和啵啵打招呼吧？ ，它悄悄地離開(kāi)了媽媽?zhuān)粋€(gè)人跑到大森林里去玩了。忽然它高興地叫道：抱抱！啵?？吹酱笙髬寢尯托∠髮殞氼^靠著頭，用它們的大鼻子抱在了一起。它再也忍不住了，它怎么了？啵啵一直哭個(gè)不停，小動(dòng)物沒(méi)有辦法了，你們快幫幫它吧！幫它一起喊“媽媽”。播放“愛(ài)我你就抱抱我”音樂(lè)，鼓勵(lì)孩子和家長(zhǎng)抱抱。那怎么辦?。啃▲B(niǎo)、小猴來(lái)摘蘋(píng)果了（出示圖片）鼠小弟站在樹(shù)下望著蘋(píng)果，努力想著辦法，有小動(dòng)物也聞到了蘋(píng)果的香味來(lái)摘蘋(píng)果了，猜一猜，誰(shuí)來(lái)了？（1）看看誰(shuí)來(lái)了？（小鳥(niǎo)、小猴）它們能找到蘋(píng)果嗎？它們會(huì)怎么摘蘋(píng)果呢？說(shuō)說(shuō)看。結(jié)束活動(dòng)：看一看講一件。閱讀514頁(yè)提問(wèn):誰(shuí)看到不高興
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