20xx八年級(jí)物理全冊(cè)第10章機(jī)械與人第1節(jié)科學(xué)探究杠桿的平衡條件第1課時(shí)認(rèn)識(shí)杠桿杠桿的平衡導(dǎo)學(xué)案新版滬科-免費(fèi)閱讀
【正文】 交流展示 生成新知 方案一：如圖所示是一種拉桿式旅行箱的示意圖 ， 它可以看成一個(gè)杠桿 ， 支點(diǎn)在 O點(diǎn) ，在圖中畫出力 F的力臂。 各小組將各 知識(shí)板塊中不能解決的問題展示到小黑板上 ，尋求小組間的合作探 究 ，共同解決。 1．如圖所示為 1824年在倫敦發(fā)行的《機(jī)械雜志》內(nèi)的一幅畫。 2． 理解杠桿的平衡條件 ， 并會(huì)進(jìn)行相關(guān)計(jì)算。 方法指導(dǎo)： 1． 動(dòng)力和阻力使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)方向相反 ， 但它們的方向不一定相反。 獨(dú)立完成知識(shí)板塊一、二 ， 教師巡視。 ② 對(duì)子之間針對(duì)獨(dú)學(xué)內(nèi)容相互解疑并標(biāo)注對(duì)子之間不能解疑的內(nèi)容。 當(dāng)堂演練
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1