滬科版物理八年級91杠桿的平衡條件6-資料下載頁

【摘要】杠桿（學(xué)案）學(xué)習(xí)目標(biāo)1．知道什么是杠桿，理解力臂的概念，能根據(jù)相關(guān)的實物，畫出杠桿示意圖。2．通過實驗，探究杠桿的平衡條件，會利用杠桿平衡條件解決一些簡單的問題。3．認(rèn)識生活中的一些杠桿，會對杠桿進(jìn)行分類。學(xué)時安排本節(jié)用2學(xué)時，第一學(xué)時認(rèn)識杠桿、探究杠桿的平衡條件，第二學(xué)時學(xué)習(xí)杠桿的分類和應(yīng)用。第一學(xué)時課前準(zhǔn)

2024-11-20 02:25

滬科版物理八年級91杠桿的平衡條件3-資料下載頁

【摘要】《科學(xué)探究：杠桿的平衡條件》教學(xué)設(shè)計◇錢志軍一、教學(xué)分析1．教材分析本課內(nèi)容取自于滬科版八年級物理第九章第一節(jié)．杠桿是一種重要的簡單機(jī)械，它在生活和生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用，學(xué)好這部分知識具有重要的實際意義，同時也是學(xué)習(xí)滑輪、輪軸等其他一些簡單機(jī)械的基礎(chǔ)．教材通過學(xué)生熟悉的日常生活中使用的器具，經(jīng)過科學(xué)抽象出杠桿的概念，初步體會物理

2024-11-20 02:25

20xx春滬科版物理八年級下冊101科學(xué)探究：杠桿的平衡條件ppt課件-資料下載頁

【摘要】一、杠桿這三個用具有什么共同特點一、杠桿這些用具是杠桿嗎？鋼絲鉗桿秤瓶蓋起子道釘撬火鉗獨輪車二、杠桿模型影響杠桿使用效果的因素?！咎骄俊緼、支點（O）B、動力（F1）

2024-11-17 09:07

滬科版物理八年級91杠桿的平衡條件2-資料下載頁

【摘要】授課內(nèi)容杠桿的平衡條件原創(chuàng)王湘勁復(fù)案補改與教學(xué)反思教材分析與教學(xué)準(zhǔn)備：1、學(xué)生自帶的工具。2、分組實驗器材：鐵架臺、杠桿、鉤碼等知識與技能：1、知道什么是杠桿；理解支點、阻力、阻力臂、動力、動力臂；2、知道杠桿平衡的條件；3、能根據(jù)實際需要正確選擇和使用杠桿策略、過程、方法：

2024-12-08 01:57

滬科版物理八年級91杠桿的平衡條件4-資料下載頁

【摘要】第九章《機(jī)械和人》第一節(jié)科學(xué)探究：杠桿的平衡條件【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能從生活生產(chǎn)勞動中識別杠桿，并能在杠桿上確認(rèn)動力阻力、支點、動力臂、阻力臂。2、能根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)對杠桿進(jìn)行分類。3、通過參與科學(xué)探究活動，能對杠桿的平衡條件進(jìn)行猜想和假設(shè)，并設(shè)計出驗證方案，能對獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理得出杠桿的平衡條件。4、培養(yǎng)探索杠桿在日

2024-11-20 02:25

探究杠桿的平衡條件課件-資料下載頁

【摘要】當(dāng)杠桿在動力和阻力的共同作用下，保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速轉(zhuǎn)動狀態(tài)，我們就說杠桿處于平衡。作出杠桿的五要素F1F2oL1L2作出杠桿的五要素（1）提出問題：杠桿平衡時，動力、動力臂、阻力、阻力臂之間存在著怎樣的關(guān)系？（2）猜想與假設(shè)：2.杠桿的平衡條件（3

2025-06-16 03:43

探究杠桿的平衡條件粵教滬科版-資料下載頁

【摘要】看圖回答釣魚竿天平蹺蹺板F1＋L1＝F2＋L2F1－L1＝F2－L2F1/L1＝F2/L2F1·L1＝F2·L2提問：你還有其他的假設(shè)嗎？回答：有F12＋L12＝F22＋L22F13＋L13＝F23＋L233、思

2025-11-01 03:21

粵滬版物理八下探究杠桿的平衡條件-資料下載頁

【摘要】《探究杠桿的平衡條件》教學(xué)方案設(shè)計貴州省凱里市第六中學(xué)楊勝榮課題第十三章力和機(jī)械四、杠桿（2）授課時間課型新課、探究式計劃授課時數(shù)1課時撰寫人姓名楊勝榮學(xué)習(xí)者情況分析學(xué)生通過前面探究實驗的進(jìn)行和對力的知識的學(xué)習(xí)，對探究方法和力、運動、平衡等概念

2024-11-19 17:47

2018八年級物理全冊第10章機(jī)械與人第5節(jié)機(jī)械效率第1課時認(rèn)識機(jī)械效率導(dǎo)學(xué)案新版滬科版-資料下載頁

【摘要】第五節(jié)機(jī)械效率第1課時認(rèn)識機(jī)械效率【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．能結(jié)合實例了解什么是有用功、額外功和總功。2．理解什么是機(jī)械效率。【學(xué)習(xí)重點】理解機(jī)械效率的概念，會利用公式η＝W有用W總進(jìn)行有關(guān)計算?！緦W(xué)習(xí)難點】對機(jī)械效率的理解及應(yīng)用。行為提示：1．認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，用

2024-12-08 00:24

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【摘要】2、探究蹺蹺板的平衡條件1、認(rèn)識杠桿只要給我一個支點，我就能移動地球！美好的回憶什么是杠桿杠桿：在力的作用下能夠繞固定點轉(zhuǎn)動的硬棒F2阻力o支點支點(o)：杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點動力(F1)：促使杠桿轉(zhuǎn)動的力阻力(F2)：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力動力F1o

2024-11-30 06:37

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【摘要】杠桿的平衡條件1、什么叫杠桿的平衡狀態(tài)？如果杠桿或繞支點，那么杠桿就處于平衡狀態(tài)。2、如圖1所示：杠桿是否處于平衡狀態(tài)？答：3、試一試（1）請利用彈簧測力計或鉤碼，使如圖所示杠桿在水平位置平衡。將你的做法畫在圖上。（2）

2025-06-18 13:26

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【摘要】杠桿的平衡條件第一節(jié)第二課時建磷中心學(xué)校李彭?支點動力動力臂阻力阻力臂：溫故知新能繞某一固定點轉(zhuǎn)動的硬棒。支點O動力F1動力臂l1阻力F2阻力臂l2小朋友玩蹺蹺板的情況，蹺蹺板是杠桿嗎？天平是杠桿嗎？天平怎樣算已經(jīng)調(diào)節(jié)平衡？想一想，說一說

2025-07-19 19:52

101科學(xué)探究：杠桿的平衡條件ppt課件1-資料下載頁

【摘要】第十章機(jī)械與人第一節(jié)科學(xué)探究：杠桿的平衡條件做一做：①鑷子夾東西②剪刀剪紙③用直尺撬文具盒看一看：圖片中的工具，思考并討論它們工作時的共同特征活動1觀察體驗做一做：①鑷子夾東西②剪刀剪紙③用直尺撬文具盒看一看：圖片中的工具，思考并討論它們工作時的共同特征活動1觀察體驗

2024-12-08 09:48

粵滬版八年級下冊65探究杠桿的平衡條件word教案1-資料下載頁

【摘要】物體受力時怎樣運動1．教學(xué)目標(biāo)知識與技能⑴知道二力平衡的條件。知道二力平衡時物體的運動狀態(tài)。⑵了解物體在非平衡力作用下運動狀態(tài)是變化的。過程與方法⑶通過實驗探究，學(xué)生自己得出二力平衡的條件。⑷通過實驗、觀察、討論等學(xué)習(xí)活動，感性認(rèn)識物體受非平衡力作用時運動狀的改變。情感態(tài)度與價值觀⑸在逐步深入探究運動和力的關(guān)系的過程，

2024-12-05 11:13

101科學(xué)探究：杠桿的平衡條件無答案-資料下載頁

【摘要】§科學(xué)探究：杠桿的平衡條件學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能通過觀察生活和生產(chǎn)勞動中的各種杠桿提取出共同的特征，并能在杠桿上確認(rèn)動力、動力臂、阻力、阻力臂。2、能根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)對杠桿使用、特點，以及作用效果等進(jìn)行分類。3、通過參與科學(xué)探究活動，能對杠桿平衡條件進(jìn)行猜想與假設(shè)，并設(shè)計出驗證方案，對獲得的信息進(jìn)行處理，得出趕感平衡的條件。

2024-11-18 19:19

20xx八年級物理全冊第10章機(jī)械與人第1節(jié)科學(xué)探究杠桿的平衡條件第1課時認(rèn)識杠桿杠桿的平衡導(dǎo)學(xué)案新版滬科(編輯修改稿)

20xx八年級物理全冊第10章機(jī)械與人第1節(jié)科學(xué)探究杠桿的平衡條件第1課時認(rèn)識杠桿杠桿的平衡導(dǎo)學(xué)案新版滬科-wenkub.com

20xx八年級物理全冊第10章機(jī)械與人第1節(jié)科學(xué)探究杠桿的平衡條件第1課時認(rèn)識杠桿杠桿的平衡導(dǎo)學(xué)案新版滬科(已改無錯字)

20xx八年級物理全冊第10章機(jī)械與人第1節(jié)科學(xué)探究杠桿的平衡條件第1課時認(rèn)識杠桿杠桿的平衡導(dǎo)學(xué)案新版滬科-資料下載頁

20xx八年級物理全冊第10章機(jī)械與人第1節(jié)科學(xué)探究杠桿的平衡條件第1課時認(rèn)識杠桿杠桿的平衡導(dǎo)學(xué)案新版滬科(參考版)