【摘要】萬州區(qū)2020~2020學(xué)年度8年級上期期末質(zhì)量監(jiān)測物理(全卷共五個大題,滿分100分,考試時間90分鐘)題號一二三四五總分總分人分數(shù)一、填空題(每空1分,本大題共27分);國際單位制中,時間的主單位是
2024-11-15 20:18
【摘要】第二課時杠桿的運用【新課導(dǎo)思】垂釣是一項情趣高雅的活動,垂釣使用的釣魚竿是一種杠桿,這種杠桿有什么特點呢?【目標導(dǎo)學(xué)】。情況。【自主預(yù)習(xí)】由F1l1=F2l2知:(1)當(dāng)l1l2時,F1__F2,___力___距離。(2)當(dāng)l1l2時,F1__F2
2025-06-12 01:59
【摘要】§7-1質(zhì)量一、目標與技能⒈知道質(zhì)量的初步概念及其單位,會進行常用單位的換算。⒉認識質(zhì)量是不隨物體的形狀、狀態(tài)及所處的空間位置變化而變化。⒊初步了解托盤天平的結(jié)構(gòu)。二、方法與過程⒈通過對質(zhì)量單位大小的感性認識,培養(yǎng)估測能力。⒉通過實驗、觀察認識到質(zhì)量是物體的一個基本屬性。三、情感態(tài)度價值觀
2024-11-20 02:26
【摘要】探究杠桿的平衡條件第2課時杠桿的應(yīng)用第六章力和機械導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課觀察下面幾幅圖,你有什么發(fā)現(xiàn)?、費力杠桿和等臂杠桿的特點;(重點)。學(xué)習(xí)目標導(dǎo)入新課活動:請每個小組4名同學(xué)每人畫一個圖,標出圖中杠桿的支點、動力、阻力、動力臂和阻力臂。講
2025-06-14 05:31
【摘要】第十章機械與人第一節(jié)科學(xué)探究杠桿的平衡條件一、認識杠桿給我一個支點,我就能撬動地球一.認識杠桿這把剪刀你見到過嗎?這是什么物件?哦,這個我用過似乎有見過這個我常用這個我家里有這是鋼絲鉗扳手它們有什么共同特征呢?
2025-06-05 22:04
【摘要】第1節(jié)科學(xué)探究:杠桿的平衡條件【教學(xué)目標】知識與技能,提取其共同特征,來認識杠桿。、動力、動力臂、阻力、阻力臂。理解杠桿的平衡條件過程與方法,了解杠桿的結(jié)構(gòu)。,能對杠桿的平衡進行猜想與假設(shè),并設(shè)計出實驗方案,對獲得的信息進行處理,得出杠桿平衡的條件。情感、態(tài)度與價值觀培
2024-12-09 12:53
【摘要】第一節(jié)科學(xué)探究:杠桿的平衡條件第1課時認識杠桿、杠桿的平衡【學(xué)習(xí)目標】1.認識杠桿,了解關(guān)于杠桿的五要素(支點、動力、阻力、動力臂、阻力臂),能求、作力臂。2.理解杠桿的平衡條件,并會進行相關(guān)計算。【學(xué)習(xí)重點】杠桿的平衡條件,杠桿的結(jié)構(gòu)?!緦W(xué)習(xí)難點】力臂的概念及畫法,變形杠桿的分析。
【摘要】杠桿的平衡條件第一節(jié)第二課時建磷中心學(xué)校李彭?支點動力動力臂阻力阻力臂:溫故知新能繞某一固定點轉(zhuǎn)動的硬棒。支點O動力F1動力臂l1阻力F2阻力臂l2小朋友玩蹺蹺板的情況,蹺蹺板是杠桿嗎?天平是杠桿嗎?天平怎樣算已經(jīng)調(diào)節(jié)平衡?想一想,說一說
2025-07-19 19:52
【摘要】一、平衡狀態(tài)和平衡力?作用物體上的幾個力改變物體運動狀態(tài)的效果互相平衡,此時物體處于平衡狀態(tài),物體受的幾個力為平衡力.如果物體只受到兩個力而處于平衡狀態(tài),這種情況叫做二力平衡二、二力平衡條件F2F1?作用在同一物體上的兩個力大小相等,方向相反,且作用在同一直線上
2024-11-28 01:20
【摘要】第三節(jié)科學(xué)探究:物質(zhì)的密度1、通過實驗理解密度的概念,了解密度的物理意義。2、嘗試用密度的知識解決簡單的問題,能解釋生活中一些與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象。一、選擇題1.人們常說“鐵比棉花重”,這話的科學(xué)含義應(yīng)是()。A.鐵的質(zhì)量比棉花的質(zhì)
2024-11-19 22:23
【摘要】山東省鄒城市匡莊中學(xué)初二物理學(xué)案導(dǎo)學(xué)第六章力與運動第二節(jié)力的合成·學(xué)習(xí)目標:1、理解合力的概念,知道合力與分力都是從力的作用效果來定義的。2、通過實驗探究同一條直線上二力的合成情況?!W(xué)習(xí)重難點:同一直線上二個力的合力的計算?!W(xué)習(xí)過程:一、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)展示:1、力的作用效
2024-11-20 02:27
【摘要】第二節(jié)科學(xué)探究:液體的壓強學(xué)習(xí)目標;了解液體內(nèi)部壓強的特點,知道液體壓強的大小跟什么因素有關(guān)。,了解生活和生產(chǎn)中常見的連通器。。課前準備1.家庭實驗把薄塑料袋套在手上,將手放入水中,你會感到塑料袋緊貼在手上,這說明了什么?在塑料袋內(nèi)裝滿水,塑料袋會鼓起來,用手指觸及其表面,你又有什么感覺?在塑料袋的不同
2024-11-20 02:25
【摘要】第2課時杠桿的分類及應(yīng)用省力杠桿:動力臂大于阻力臂,平衡時,動力小于阻力,它省力但費距離。費力杠桿:動力臂小于阻力臂,平衡時,動力大于阻力,它費力但省距離。等臂杠桿:動力臂等于阻力臂,平衡時,動力等于阻力,它既不省力也不費力。省力杠桿應(yīng)用在老虎鉗、瓶蓋起子等;費力杠桿應(yīng)用在
2025-06-13 05:29
【摘要】課題光的折射課型新授教學(xué)目標知識與技能通過實驗認識光的折射規(guī)律,能從眾多與光有關(guān)的現(xiàn)象中辨認出屬于折射的現(xiàn)象,能用光的折射解釋生活總和自然界的一些現(xiàn)象。過程與方法1.通過對大量光的折射現(xiàn)象的具體分析,設(shè)疑和提出問題,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的科學(xué)探究能力。2.通過實
2024-11-20 02:28
【摘要】第七節(jié)神奇的“眼睛”教案【教學(xué)目標】知識與技能:、望遠鏡的基本結(jié)構(gòu)。、望遠鏡里的物鏡、目鏡的作用。。、投影儀的構(gòu)造及各部分的作用。過程與方法:,獲得初步的分析概括能力。,了解照相機的成像原理。鏡成實像和虛像的主要特征。情感態(tài)度與價值觀:。使用,獲得成功的愉悅。,樂于探索