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20xx春人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)171勾股定理3-免費(fèi)閱讀

2025-01-10 12:23 上一頁(yè)面

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【正文】知：如圖，等邊△ ABC的邊長(zhǎng)是 6cm。 a=8， b=15，則 c= 。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：利用勾股定理在數(shù)軸上表示無(wú)理數(shù)。難點(diǎn)：確定以無(wú)理數(shù)為斜邊的直角三角形的兩條直角邊長(zhǎng)。 ⑵ 在 Rt△ ABC，∠ B=90176。 ⑴求等邊△ ABC的高。 5和 12，求第三邊。 A B C A B C′ 17 的點(diǎn)？（尺規(guī)作圖）【知識(shí)梳理】（ 1）勾股定

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【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】經(jīng)歷勾股定理知識(shí)及其應(yīng)用方法的探索過(guò)程，知道勾股定理與直角三角形的必然聯(lián)系，會(huì)用勾股定理解決直角三角形相關(guān)問(wèn)題，能應(yīng)用勾股關(guān)系證明三角形是直角三角形。第二標(biāo)我的任務(wù)【任務(wù)1】勾股定理及其逆定理1．回憶整理在Rt?ABC中，90??C，A?、?B、?C所對(duì)的邊分別為a、b、c，則有

2024-12-09 12:19

2018春人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)學(xué)案：第17章勾股定理三-資料下載頁(yè)

【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】經(jīng)歷應(yīng)用勾股定理在網(wǎng)格和數(shù)軸上探索表示無(wú)理數(shù)的過(guò)程，會(huì)在數(shù)軸上表示無(wú)理數(shù)的點(diǎn)，利用數(shù)形結(jié)合的思想進(jìn)行相關(guān)作圖。體會(huì)和感受數(shù)形結(jié)合的思想。第二標(biāo)我的任務(wù)【任務(wù)1】一、學(xué)生獨(dú)立完成1．勾股定理的內(nèi)容

2024-12-09 12:19

2018春人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)學(xué)案：第17章勾股定理一-資料下載頁(yè)

【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】，掌握勾股定理的內(nèi)容，會(huì)用面積法證明勾股定理。會(huì)用勾股定理進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。.第二標(biāo)我的任務(wù)【任務(wù)1】學(xué)生合作探究：P22-23思考和探究1、2題，合作完成3、4題（1）.畫(huà)一個(gè)直角邊為3cm和4cm的直角△ABC，用刻度尺量出AB的長(zhǎng)。

2024-12-09 12:19

20xx年春八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十七章勾股定理172勾股定理的逆定理導(dǎo)學(xué)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】勾股定理的逆定理勾股定理的逆定理知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破目標(biāo)一直角三角形的判別方法勾股定理的逆定理例1判斷由線段a，b，c組成的三角形是否是直角三角形．(1)a＝5，b＝13，c＝12；(2)a＝4，b＝5，c＝6；(3)

2025-06-12 03:25

2018春人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)學(xué)案：第17章勾股定理二-資料下載頁(yè)

【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】經(jīng)歷例題的分析與實(shí)際問(wèn)題解決過(guò)程，會(huì)運(yùn)用勾股定理的數(shù)學(xué)模型解決現(xiàn)實(shí)世界的實(shí)際問(wèn)題；經(jīng)歷探究勾股定理在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用過(guò)程，進(jìn)一步體會(huì)和感受勾股定理的應(yīng)用方法第二標(biāo)我的任務(wù)【任務(wù)1】學(xué)生獨(dú)立完成．：（1）在求解直角三角形的未知邊時(shí)需要知道哪些條件？應(yīng)該

2024-12-09 12:18

20xx版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十七章勾股定理171勾股定理第2課時(shí)教學(xué)課件2新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】勾股定理第2課時(shí)【基礎(chǔ)梳理】直角三角形中,根據(jù)勾股定理,已知兩邊可求第三邊:Rt△ABC中,∠C=90°,a,b,c分別為內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊,(1)若已知邊a,b,則c=;(2)若已知邊a,c,則b=;(3)若已知邊b,c,則a=.22ab?

2025-06-12 21:10

20xx版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十七章勾股定理171勾股定理第2課時(shí)教學(xué)課件1新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】勾股定理第2課時(shí)a,b，斜邊為a2=（）b2=（）c2=（）c2-b2c2-a2a2+b2ABCD中，寬AB為1m，長(zhǎng)BC為2m，求AC長(zhǎng)．1m2mACBD??2222125m

2025-06-13 05:55

20xx版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十七章勾股定理171勾股定理第1課時(shí)教學(xué)課件1新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第十七章勾股定理勾股定理第1課時(shí)星期日老師帶領(lǐng)初二全體學(xué)生去凌峰山風(fēng)景區(qū)游玩,同學(xué)們看到山勢(shì)險(xiǎn)峻,查看景區(qū)示意圖得知:凌峰山主峰高約為900米,如圖:為了方便游人,此景區(qū)從主峰A處向地面B處架了一條纜車路線,已知山底端C處與地面B處相距1200米,∠ACB=90°,請(qǐng)問(wèn)纜車路線AB長(zhǎng)應(yīng)為多

2025-06-12 06:30

20xx版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十七章勾股定理171勾股定理第1課時(shí)教學(xué)課件1新人教版-資料下載頁(yè)

2025-06-21 08:15

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十七章勾股定理171勾股定理第3課時(shí)利用勾股定理證明與作圖課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第十七章勾股定理勾股定理第3課時(shí)利用勾股定理證明與作圖學(xué)習(xí)指南知識(shí)管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測(cè)評(píng)學(xué)習(xí)指南★本節(jié)學(xué)習(xí)主要解決以下問(wèn)題★1．利用勾股定理表示無(wú)理數(shù)此內(nèi)容為本節(jié)的重點(diǎn)．為此設(shè)計(jì)了【歸類探

2025-06-20 05:34

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【摘要】勾股定理第2課時(shí)a,b，斜邊為a2=（）b2=（）c2=（）c2-b2c2-a2a2+b2ABCD中，寬AB為1m，長(zhǎng)BC為2m，求AC長(zhǎng)．1m2mACBD??2222125m

2025-06-13 05:52

20xx版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十七章勾股定理171勾股定理第1課時(shí)教學(xué)課件2新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第十七章勾股定理勾股定理第1課時(shí)【基礎(chǔ)梳理】勾股定理1的小正方形,則正方形A的面積是__,正方形B的面積是___,正方形C的面積=邊長(zhǎng)為7的正方形與4個(gè)直角邊為_(kāi)____的直角三角形的面積差為_(kāi)__.9163和425a,b,斜邊長(zhǎng)為c,那么___

2025-06-12 12:36

20xx版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十七章勾股定理171勾股定理第1課時(shí)教學(xué)課件2新人教版-資料下載頁(yè)

2025-06-12 21:09

人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)勾股定理逆定理教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《勾股定理逆定理》教學(xué)反思人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《勾股定理逆定理》教學(xué)反思我國(guó)是最早了解勾股定理的國(guó)家之一。早在三千多年前，周朝數(shù)學(xué)家商高就提出，將一根直尺折成一個(gè)直...

2024-11-04 17:12