【正文】
3) 讀句子,把與句子內(nèi)容相對應(yīng)的圖連線。對于表現(xiàn)突出的學(xué)生要獎勵。d like to go on the Tea cups. 再找一些學(xué)生做同樣的練習,并注意人稱的轉(zhuǎn)換。 3. 請同學(xué)們自備彩色紙和 “小笑臉 ”。 Unit6 Would you like to take a trip? Lesson 33 教學(xué)目標: 能夠運用 What are these/ those? They are… 句子進行詢問和回答。 教學(xué)步驟與建議 l. 熱身/復(fù)習 (Warmup/ Revision) 1) 播放歌曲 Days of the Week,帶領(lǐng)大家復(fù)習一周七天的詞匯。 2) 教師把句子連在一起,進行對話 ① 和對話 ② 的操練。教師要搜集或自制 的游樂項目的票據(jù)。檢測認讀理解相關(guān)詞句的能力。