班主任高級研修班匯報材料-免費閱讀
【正文】 耐心體現(xiàn)在他們對學生——尤其是后進生，能給以更多的寬容和理解，并能在他們屢犯錯誤之后不拋棄、不放棄。只要用心，每一個人都能成為最好的班主任，對于最好的班主任，其實沒有一個評價標準，也不屬于某一個人，只要用心，最好的班主任就是最好的自己。班主任的角色到底應該如何定位?這也是讓我們值得深思的一個問題。她認為,一個好的班主任,應該具備的品質(zhì)首先,要有一個好的思想境界,包括做人的境界與做事的境界。教師的天職是“傳道、授業(yè)、解惑”,而學生最不能原諒的就是老師的一知半解,在知識更新加快、傳播渠道多樣化的今天,教師已不再是學生獲取知識的唯一途徑,因此,學生并不因為教師年齡比他大而信服你、尊重你,而是因為你確實知識淵博才敬重和信任你,如果沒有真才實學很難在學生中樹立威信,故班主任要加強學習,走終身學習的路子,成為學習型教師。其實我們很多的班主任,缺少愛心?！奔偃缒悴幌嘈胚@句話,不按這句行事,那么你就永遠不可能成為一名出色的班主任。熱愛班主任工作,是干好班主任工作的源泉和基礎。第四篇：“班主任高級研修班”心得體會范文“班主任高級研修班”心得體會濟南“班主任高級研修班”心得體會經(jīng)單位安排,于XX年7月21日至7月24日,有幸參加了由《中小學管理》雜志社舉辦的“班主任高級研修班”。“在保持個性的同時服從大局，在勇于創(chuàng)新的同時增進理解，多站在校長的角度想問題，盡量用出色的成績來贏得校長的支持??”李鎮(zhèn)西老師的切身實踐給出切身體會是睿智的。就像魏書生老師所說：“班主任要努力改變自我，選擇積極的角色進入生活”。上好班會課需要班主任八方借力，首先是向班級任課老是借力，設計任課老師歡迎的班會課；其次，向家長借力，讓家長直接擔任班會課的主講人，請家長經(jīng)常關心班會課。又比如，共同是鼓勵自卑的學生，我可能只會說“不要自卑要相信自己能行”之類的話，而李青青是這樣對學生說的：“你們每個人都在閃光，即使你就是一坨屎，那也能風干了當柴燒！”再比如，我讓青青寫寫自己的成長故事，開篇她居然是這樣的：“我一直夢想毛主席有一天從水晶棺里坐起來，握著我的手，親切的說：‘李青青啊，你是個好同志！’”好有個性的年輕老師，同樣身為年輕教師的我，的確也該好好反思下，我的特點在哪里？我該怎么樣去做好一名年輕的充滿活力的班主任。是??！要學會用另外的角度看問題，而不是認為怎么什么事情都叫我做呢？那是因為學校信任我，給我機會，那我就更要好好去做好每一件事。他不是簡單的說教，說道理，而是把自己的親身經(jīng)歷拿出來說，把自己的事情說成好笑的事，卻讓我們深有同感。為了自己工作，在工作中發(fā)揮自己的長處，善用自己的優(yōu)勢去做事。他在講座上還介紹了好幾位他學校的老師，一位是哈佛大學畢業(yè)的外國老師，他先是做一名普通的英語老師，然后他對校長說：為什么中國的英語老師可以做備課組組長，而我不可以？校長就大膽地同意他去做了。這次的班主任培訓讓我受益匪淺，孩子們，我們要一起成長，一起進步。這樣“巧借八方力”在適當減輕自己工作負擔的同時也能形成工作的合力。李鎮(zhèn)西老師就把當班主任稱為“甜蜜的苦
高考資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1