【正文】 試著用童真去體會孩子的世界你一定會有很大的收獲。教師的愛是良好師生關(guān)系的潤滑劑，教師的愛是教育工作的靈魂。自己并不真正具有的東西，便無法真正給予學生，因為教育不是演戲，假象逃脫不過學生明亮的眼睛。小潤同學平時在班里無論是課下還是課上都很活躍，甚至有點過頭。果然，他說了我最想聽到的答案：在與別人的交往中要尊重對方，尊重他人也就是尊重自己。有時候爸爸媽媽是嚴厲的?，F(xiàn)在我上小學了，每次放學回來，媽媽都會在廚房忙著為我做可口的飯菜。我要用愛行走和思考，化身成一顆小小的海星，懷揣著夢想，在教育的海洋里自由而瀟灑地成長！愛讓我成長演講稿6大家好!我演說的內(nèi)容是，《愛，伴我成長》停頓三秒鮮花因為有了雨露的滋潤，才能生長得更好。于是在教學之余，我踏上了教學生涯的教育科研之路。雖然現(xiàn)在我距離名師的距離還有很遠很遠，但我有成為名師的夢想。高三了，時間更緊了，擔子更重了，但成長仍在繼續(xù)，理念始終跟隨教育前沿。為學生營造一個有愛有心的世界，不僅促進了學生的生命成長，也在滋養(yǎng)教師的生命成長！二、行，讓教師成長有厚度經(jīng)常聽到專家或一線的老師說起“生命停滯”這個詞，就是工作幾年后發(fā)現(xiàn)自己不再進步了，這是很可怕的。兩個月后的一次班會課，班長捂著我的眼睛帶我走進教室。意義。晚上家長打電話告訴我孩子一切正常，并且非常感謝我?guī)退麄儽Ａ袅撕⒆拥拇蟊悖?jié)省了很多時間。芊芊喜歡做武術(shù)操，我就給她拍下來給她媽媽看，家長很是感動，給我發(fā)來短信表示感謝，而我也從家長的認可中感到了鼓勵和信心。雖然我從事幼教工作已經(jīng)了，但是有了自己的孩子后，我才真正領(lǐng)悟到這份職業(yè)的神圣。我也正以此為目標，鞭策自己在平日的工作中發(fā)現(xiàn)自己的不足，改善自己的不足，努力向前，力爭做一名新時代幼兒教育的佼佼者?！眴栴}是我們?nèi)绾稳ソ?，拿什么來接，這就需要我們老師學習，學習，再學習，認真學習《綱要》，仔細領(lǐng)會其中的。第二年了，不禁要感嘆時光飛逝，歲月如梭。難道欣賞一幅漂亮的畫不是一種美的享受嗎？愛孩子不一定要干轟轟烈烈的大事，它最需要的是用心，用心關(guān)注每一個孩子，用心接納每一個孩子，用心體會每一個孩子。、以發(fā)現(xiàn)的目光去欣賞孩子以發(fā)現(xiàn)的目光去欣賞孩子教師更應 “美”的目光去捕捉、欣賞孩子身上的閃光點。因此，這就要求我們教師要以公正的態(tài)度對待每一個孩子，給每個孩子以發(fā)展的機會。在工作中我們還要平等地欣賞、對待身邊的每一位孩子。當進入到了我實習的第一個班級，小一班的時候我就對自己說，每一天我都要用微笑去面對孩子，用心去愛孩子，用發(fā)自內(nèi)心的愛讓每一個孩子成為我的朋友，讓自己成為孩子喜歡的好老師。愛是陽光，能融化冰雪；愛是春雨，能滋生萬物；愛是橋梁，能溝通師生的心靈?！笔前。瑦凼怯兄X的，只要我們對孩子們付出的是真愛，又何愁得不到愛的回報呢？在我的心中，每一個孩子都是一朵含苞待放的花，教師每向他們?yōu)⑾乱稽c愛的甘露時，他們就會多一分嬌艷，多一分成熟。看著掛在馬博臉上的笑容，我心里無比的高興。馬博長得又高又壯，黑黑的，有點臟，鼻涕還不斷。幸福的笑聲在教室回蕩，而這時的我早已沉浸在幸福中了。是的，愛是教育的核心，愛是教育的靈魂。然而，愛絕不僅僅是一種口號，它應該是一種活生生的感覺，它應該體現(xiàn)在教師對孩子的一言一行中，一顰一笑間。由于孩子們還小，課外活動時難免磕著、碰著。我看他時，他的眼神中有一絲閃躲，充滿了后進生的不自信。有時候，同事們會叫我工作狂，這時候我也會想，這樣做到底值不值得，經(jīng)濟收入沒有增加，身體卻透支了不少。我愿以我全部的愛來澆灌我園中的小花，看到他們盛開，怒放，便是我人生最大的幸福！愛讓我成長演講稿2從中學起，我就有一個夢想，做一名快樂的孩子王，做孩子心中的白雪公主，每當看見老師站在講臺上傳授知識時，每當看到孩子一聲聲的呼喚老師，我就羨慕極了，“教師”這個職業(yè)是多么神圣，多么偉大而又光榮啊，就這樣我堅持著最初的夢想，選擇了學前教育專業(yè)。有了愛，我們之間就能以誠相待、心心相印。當我看到那一雙雙充滿童氣，水靈靈的大眼睛時，當孩子用稚嫩的童聲喊了我一聲“秦老師”時，我的心里比吃了蜜還甜。這句話說起來容易，但做起來可就不是那么容易了。因此，這就要求教師要以平等的態(tài)度、公正的評價對待每一個孩子，給每個孩子以發(fā)展的機會和空間。當我進入實習的大四班時，我發(fā)現(xiàn)因為家長工作忙的關(guān)系，把孩子送來住長托，這里就好象一個溫馨的家，有愛他們的三位老師，這里的孩子相對于日托的孩子來說，多了一分淘氣，多了一分調(diào)皮，當然也讓我有了一份對他們特殊的關(guān)愛，象媽媽一樣的愛，班里有一個女孩子叫陳帥宏，但她卻有著男孩子一樣的性格，她是一個比較特殊的孩子，特別愛哭鼻子，而且大嚷大叫的，好多小朋友都不喜歡她，所以她很孤單，就因為這樣，我給了她更多的關(guān)愛，每天都用微笑對她，和她說說話，抱抱她，摸摸她，我一天天堅持著，堅持著我的溫柔，堅持著我的微笑，堅持著我對他的愛。為你付出的，再多也值得—————”每當我聽到這首歌，一種幸福的感覺便久久縈繞心頭。有人說：“當一名幼兒教師，每天和孩子們在一起玩玩鬧鬧，又沒有升學的壓力，沒有任何的心理負擔，只要他們開開心心，平平安安就可以了。通過觀察、學習，了解到了以前自己眼中那些調(diào)皮的孩子，其實是那么的率真可愛，只是由于不諳世事才會惹出各種各樣的麻煩：冉冉拉別人的耳朵是因為小朋友踩到了玩具而他不懂得運用恰當?shù)姆绞絹硖嵝?。你相信嗎？那就讓我來說一說發(fā)生在我身上的變化吧。其中有一個叫芊芊的小朋友，她性格內(nèi)向，早上媽媽爸爸送她來的時候，她哇哇大哭，說什么也不愿進來，我也從家長們離去的眼神里看到了他們的擔憂。自從有了女兒后，我才體會到當孩子生病后家長是多么焦急與無奈，這是我沒有孩子以前無論如何也體會不到的。我要感謝我的女兒，是她讓我重新認識和理解了我所從事的職業(yè)，用真心愛孩子、用真誠對待家長，促使我在這片愛的海洋里不斷成長。因為學生隨時會將你與之前的老班進行對比，一個問題處理不好，直接影響學生是否接納你，信服你！我迎來了教師成長中一個巨大的挑戰(zhàn)。那一刻，我哭了，眼淚無聲的滑過臉龐。利用課余時間，我與學生一起走出校園，深入商場、皮膚醫(yī)院、美容院進行調(diào)研，一起做綠色簡易護膚品，一起撰寫研究報告，一起進行中學生護膚宣傳。不同教育教學方式，讓我積累了更多的課程資源，更新了教育教學理念，也讓自己的