【正文】 作為二十一世紀(jì)中學(xué)生的我們，無(wú)論是物質(zhì)生活，還是學(xué)習(xí)環(huán)境，都要比以前強(qiáng)過太多，難道我們不應(yīng)該繼承并發(fā)揚(yáng)前人們的優(yōu)良品質(zhì)，發(fā)奮苦讀，努力學(xué)習(xí)嗎？如果人生的豐富可以用色彩來形容，書就是投射五光十色的水滴；如果世界的廣闊可以用無(wú)垠來形容，書就是普照大地萬(wàn)物的陽(yáng)光。書讓我感受“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡。讀書讓我獲益匪淺，有時(shí)書中小小的一句話，都能引起我內(nèi)心的共鳴。教師要教書，更要育人。讀《簡(jiǎn)愛》，我感受到了善良、質(zhì)樸和堅(jiān)韌的品格。《讀書伴我成長(zhǎng)》演講稿15各位評(píng)委、各位同仁：大家好?！苯舆^久違的抹布，我心底油然升起一絲惆悵：上初三以來，我變得慵懶了。在我的眼中，世界只但是是昏黃一片罷了，什么花海呀，楓林呀，都是一樣的簡(jiǎn)單，甚至有些疲倦了。更重要的是，在家庭、校園“兩點(diǎn)一線”的單調(diào)生活中，在除了作業(yè)就是試題的枯燥生活中，我一點(diǎn)也不覺得快樂。這也是這個(gè)人物成功的一點(diǎn)，也讓我在困難面前想到了他，不悲觀，不退縮，平靜地面對(duì)事實(shí)。最令我感受至深的是一本家喻戶曉的偵探小說《福爾摩斯探案集》。讀陶淵明的《飲酒》詩(shī)，體會(huì)“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界，感悟作者的高深、清高背后所具有的定力和毅力。讀了《古井》這篇文章，文中的古井就同偉大的母親一樣，無(wú)私地向人們奉獻(xiàn)甘甜的、清涼的泉水，養(yǎng)育一方村民，而對(duì)人們毫無(wú)所求。讀書，提高了我的作文水平。讀書，使我立志做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。記得很小的時(shí)候，腦子里總有很多的問題。一節(jié)好教案，一堂精彩的課，一篇滿意的教學(xué)隨筆，一次有效的談話，學(xué)生一點(diǎn)兒的進(jìn)步，無(wú)一不是我們的幸福所在。有時(shí)，閱讀似乎是一件苦事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股？閱讀似乎又是一件快樂的事，否則，為什么會(huì)有人囊螢映雪，鑿壁借光？一本好書經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨，一本好書是我們的良師益友，一本好書將使我們受益終生。上學(xué)了，在老師的幫忙下，我學(xué)會(huì)自己看書。書就像一名老師,傳授給我知識(shí)，我每一天都在這位書老師的教導(dǎo)下長(zhǎng)大,他的知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡，我學(xué)的不亦樂乎，俗話說得好，讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神.書,這位良師益友，在我疑惑的時(shí)候提醒我；在我得意的時(shí)候告誡我。回首走過的歲月，是書籍伴我度過了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月。讀書，讓我深刻體會(huì)到了為師之道，在不斷學(xué)習(xí)、自我完善的過程中，我從一個(gè)剛走上講臺(tái)、縮手縮腳的新教師成長(zhǎng)為一個(gè)有教學(xué)自信、樂于與學(xué)生一起分享成長(zhǎng)快樂的教師。因此，教育是知識(shí)的教育，教育是創(chuàng)造的教育，教育是教師與書籍共同譜寫的教育！作為一名小學(xué)教師，我愛讀書，喜歡與書相伴，在文字中享受溫暖的陽(yáng)光，在陽(yáng)光中收獲人生的真諦。我們的老師尤其是班主任要隨時(shí)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展情況，要鼓勵(lì)學(xué)生、帶著學(xué)生參加活動(dòng)。本屆“科技、讀書節(jié)”的主題是“博覽、求知、創(chuàng)先”。回顧自己走過的里程，總結(jié)人生的得失，內(nèi)心充實(shí)，感覺更加欣慰。我創(chuàng)辦的羅丹婚紗，統(tǒng)治了當(dāng)時(shí)的三鎮(zhèn)。只要我有時(shí)間就會(huì)瀏覽和閱讀。擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界；擁有書，我們就擁有了美好的明天！同學(xué)們，讓書香伴我們快樂地成長(zhǎng)，讓書籍滋潤(rùn)我們的人生吧！《讀書伴我成長(zhǎng)》演講稿5今天是世界閱讀日，請(qǐng)讓我們紀(jì)念這個(gè)讀者日。古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。我跟著蕭紅去到了她的童年，跟著法布爾一起去觀察各類昆蟲，跟著海倫學(xué)習(xí)什么是人生的真諦，跟著蘇聯(lián)奧斯特洛夫斯基去關(guān)懷戰(zhàn)爭(zhēng)年代經(jīng)受重重磨礪的39?！蹲x書伴我成長(zhǎng)》演講稿3尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家上午好！今天我演講的題目是：讀書伴我成長(zhǎng)。也許在媽媽肚子里時(shí)，我就受到讀書熏陶。高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。在我小時(shí)候，媽媽經(jīng)常在睡覺前給我講一些有趣的故事，在媽媽讀到一半時(shí)，我就會(huì)睡入夢(mèng)鄉(xiāng)，但是，媽媽總是會(huì)把這個(gè)故事講完。看小說更是有趣，在燦爛的陽(yáng)光下，在膝蓋上攤開一本小說，和主人公一起歷險(xiǎn)，那真是一種享受啊！又長(zhǎng)大了一歲時(shí)，我又迷上了關(guān)于名人的故事。在讀書時(shí)，要專心致志，并放聲朗讀，要把好詞好句記在腦中《讀書伴我成長(zhǎng)》演講稿2尊敬老師，親愛同學(xué)們：大家好！我是xx小學(xué)一年級(jí)一班的xxx，今天我演講題目是《讀書，伴著我成長(zhǎng)》。于是我經(jīng)常纏著媽媽給我買書幫助我讀書，不斷在書里汲取“營(yíng)養(yǎng)”，豐富了自己學(xué)識(shí)，學(xué)會(huì)了做人道理。俗話說得好，“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，世界那么大，就算坐上飛機(jī)、火箭也無(wú)法帶我欣賞完世界各地的美麗風(fēng)光、著名建筑。同學(xué)們，你們知道嗎？我國(guó)古代有許多名人都想盡一切辦法讀書，所以有許多關(guān)于讀書、學(xué)習(xí)的成語(yǔ)，比如：孟母三遷、囊瑩映雪、鑿壁偷光……相信大家都不陌生吧！同學(xué)們，讓書陪伴我們成長(zhǎng)吧！謝謝大家！《讀書伴我成長(zhǎng)》演講稿4敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！我是三年級(jí)六班的干雨佳。隨著我一天天地長(zhǎng)大，書籍成了我形影不離的好伙伴。后來隨著年齡的增長(zhǎng)，我才真正體會(huì)到這句話的含義，就是只有知識(shí)才能讓自己變得強(qiáng)大，成為一個(gè)有用的人，為國(guó)家和社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。理念。20xx年，我代表—參加省運(yùn)會(huì)，獲得銅牌，入選湖北省高級(jí)網(wǎng)球隊(duì)。我會(huì)繼續(xù)不遺余力地在知識(shí)的海洋中暢游，讓閱讀讓我的人生履歷更加豐富，人生篇章更加輝煌！謝謝你！《讀書伴我成長(zhǎng)》演講稿6同學(xué)們，老師們：早上好！春天是鮮花盛開、春意盎然的季節(jié)。不但豐富了學(xué)校文化生活，而且也為我們的小朋友搭建了展示才能的舞臺(tái)，從中涌現(xiàn)出許多有才藝、有特長(zhǎng)、有能力的人才，同時(shí)也為我們學(xué)校創(chuàng)下上海市“體育、科技、藝術(shù)”特色校打下堅(jiān)實(shí)的根底。如果世界的廣闊可以用無(wú)垠來形容，書就是普照大地萬(wàn)物的陽(yáng)光。讀《簡(jiǎn)愛》，我感受到了善良、質(zhì)樸和堅(jiān)韌的品格。教師要教書，更要育人。看《水滸傳》中的一百零八位好漢英勇殺敵,讓我明白了一個(gè)做事要勇敢的道理；讀《讀人生哲理,悟快樂人生》讓力。古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界；擁有書，我們就擁有了完美的明天！同學(xué)們，讓書香伴我們快樂地成長(zhǎng)，讓書籍滋潤(rùn)我們的人生吧！《讀書伴我成長(zhǎng)》演講稿10尊敬的老師、同學(xué)們：大家好！今天，我演講的題目是《閱讀伴我成長(zhǎng)》。我愛閱讀，人因閱讀而美麗，閱讀的美，像是一杯淡淡的清茶，清新自然、神采奕奕、瀟灑自如。從小一有空，我便讀起《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等課外讀物。讀完這篇文章，我體會(huì)到做人應(yīng)該有博大的胸懷，也更應(yīng)該有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。讀林語(yǔ)堂的《生活的藝術(shù)》以及古人流傳于世的名言警句，這些都能使我們擁有誠(chéng)實(shí)舍棄虛偽，擁有充實(shí)舍棄空虛，擁有踏實(shí)舍棄浮躁。比如：天上為什么會(huì)有月亮？魚為什么不能到陸地上來生活？等等。我們敬愛的周總理在少年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書”