幼兒園小班美術(shù)優(yōu)秀教案方格子老虎及教學(xué)反思精選合集-免費(fèi)閱讀
【正文】 （3）提醒幼兒換色時(shí)，要及時(shí)用抹布擦干凈再換顏色。教學(xué)重點(diǎn)：嘗試用手的不同變化（手掌、拳頭、手指等）來(lái)給衣服印花。會(huì)用多種顏色給蘑菇畫(huà)上漂亮的花紋。畫(huà)紙、油畫(huà)棒。：美術(shù)作業(yè)要注意培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。：裝修小肥豬、猴哥哥的蘑菇房，做好欄桿保護(hù)小花小草。、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒?dòng)反思：活動(dòng)前我估計(jì)一般孩子能完成的，可實(shí)際操作過(guò)程中卻發(fā)現(xiàn)孩子們困難重重，有的甚至手足無(wú)措。（2）傘撕好了，那怎樣送給小兔呢（啟發(fā)幼兒說(shuō)出傘應(yīng)送到小兔的頭上方）？（四）幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂(lè)。三、故事的結(jié)尾：師：“??只留下橫條紋??這是怎么回事？” 幼兒的回答：被雨淋掉了。二、做跳格子游戲：老師念童謠：跳格子，造房子，造好房子生兒子。模仿別人的課總是覺(jué)得沒(méi)有自己通過(guò)研討出來(lái)的活動(dòng)那么的自然，我想以后，要更多的上這種公開(kāi)課，不管每一次的好與不好，但是自己都成長(zhǎng)了，都?xì)v練了，真心希望自己能夠進(jìn)步多一些。模仿別人的課總是覺(jué)得沒(méi)有自己通過(guò)研討出來(lái)的活動(dòng)那么的自然，我想以后，要更多的上這種公開(kāi)課，不管每一次的好與不好，但是自己都成長(zhǎng)了，都?xì)v練了，真心希望自己能夠進(jìn)步多一些。三、講評(píng)將幼兒作品貼在黑板上。積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：每人一張畫(huà)有老虎外形的操作紙PPT?；职只寢屜矚g哪一只小老虎?四、延伸活動(dòng)集體欣賞繪本。小班美術(shù)優(yōu)秀教案《方格子老虎》含反思這篇文章共3207字。第三篇：幼兒園大班語(yǔ)言教案《方格子老虎》幼兒園大班語(yǔ)言教案《方格子老虎》活動(dòng)目標(biāo)：理解故事內(nèi)容，喜歡方格子老虎為別人著想的情節(jié)。問(wèn)：什么事童謠？幼兒的回答：好聽(tīng)的兒歌。問(wèn)：你有什么與眾不同的方法帶給大家快樂(lè)？屏幕上出現(xiàn)一只豎條紋的老虎?；顒?dòng)準(zhǔn)備：大背景圖一幅（圖下防有兔媽媽和小兔勞動(dòng)的場(chǎng)面，圖上防畫(huà)有烏云雨點(diǎn)。（1）教師提出作業(yè)的要求（提醒幼兒操作時(shí)注意衛(wèi)生）。我仔細(xì)分析了原因：首先，這些孩子大多是獨(dú)生子女，在動(dòng)手能力方面幾乎都沒(méi)有重視過(guò)培養(yǎng)，做任何事都是大人一手操辦的，導(dǎo)致這些這些孩子一遇到要?jiǎng)邮植僮鞯幕顒?dòng)就顯得很茫然，不知道該從哪里入手，只會(huì)說(shuō)“老師，我不會(huì)”。教學(xué)準(zhǔn)備：教具墻上、地板各畫(huà)2間蘑菇房學(xué)具供幼兒用的彩色紙、漿糊、抹布等。：分別講蘑菇房和欄桿的裝修情況。教學(xué)反思：讓學(xué)生發(fā)揮想象，在有限的空間里加入無(wú)限的想象力，讓我們的家園熱鬧起來(lái)?；顒?dòng)過(guò)程：一、引出課題圓的圓，扁的扁，有的像房子，有的像花傘，一個(gè)又一個(gè)，地上長(zhǎng)出一大片，小白兔呀真喜歡。幫助能力差的幼兒畫(huà)好蘑菇頂。教學(xué)難點(diǎn)：初步學(xué)習(xí)兩兩合作、協(xié)商作畫(huà)，體驗(yàn)合作作畫(huà)的樂(lè)趣。（4）注意保持畫(huà)面、衣服的干凈。（2）啟發(fā)幼兒大膽想象，用不同的方法來(lái)印花。學(xué)習(xí)使用顏
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