【正文】 另外，我們有充分的機會接觸到自己感興趣的學習內容，可以充分發(fā)揮自己的潛能。這讓我們在大學學習之初就對將來的學習就業(yè)局面有了大概的了解，讓我們在今后四年的學習中能夠選擇性的做些準備工作，不至于在面臨抉擇時手足無策。這樣確保每個人都能鍛煉到位，真正體驗每個環(huán)節(jié)，有耐心收集資料，有能力做ppt，有膽量上臺解說，最終“脫離組織，獨樹一幟”。具有機械、電子相關生產企業(yè)及研發(fā)機構的管理能力。研討課開始，老師介紹了本專業(yè)的基本內容，要求及未來發(fā)展。是新生研討課見證了我初入大學的迷惘與孤獨，見證了我成長的歡樂與激動，紀念我的新生研討課，紀念我那一抹逝去的時光。求學之路，理想之路需要知識的鋪墊，因而便需要讀書，讀書使人寧靜，使人充實。迷茫的心逐漸平靜下來，帶著對未來的期盼，大學生活正式拉開序幕。那時的我迫切需要一位能夠給我指導的老師，在那迷茫的時刻，我迎來了大一的新生研討課。我覺得吧，第一次接觸法學時它就像一個雜亂的線團擺在我的面前，我想解開它，但卻找不到線頭。而對于不擅發(fā)言的同學，大家要給予充分的鼓勵和理解，互相幫助才能共同進步。最后一點不得不提，老師們不僅一個個學識淵博，專業(yè)知識深厚，尤其是他們們身上所體現出的嚴謹治學的態(tài)度，令我十分佩服，值得所有學生學習。就知識層面而言，我了解到了飼料的概念及其8大分類，飼料的品質及其控制，還有營養(yǎng)與生長的知識。在大學的四年生活里，新生研討課大概只是充當一個為我們開路的導師，教給我們在大學生活的方方面面，告訴我們如何學習、如何生活、如何規(guī)劃未來。在剛入學新奇于各式各樣的社團活動時，每位老師都會提醒我們要處理好學習和社團的關系。雖然一直覺得這是一種病態(tài)的生活方式，但也苦于以前課業(yè)壓力較重，沒有時間，自己又缺乏效率。在這寶貴的四年中，我們不能完全為了將來的工作而學習，而要做自己真正喜歡的事，像老師說的那樣，“保留內心深處的夢想”，并為之不懈奮斗。第五篇：大學新生研討課心得體會大學新生研討課心得體會(精選多篇)大學新生研討課心得體會剛剛步入大學的我們帶著新奇來到校園，面對眾多撲面而來的不解和疑惑，這門在“打探軍情”時學姐學長口中“以前沒聽說過”的“新生研討課”，大概就充當了一個“解惑人”的身份，幫我們解除了面對陌生環(huán)境時的疑惑，卸下了初來時的不安，還友情客串了一把“畫手”，幫我們將這四年的大學生活在腦海里勾勒出了一個模糊的輪廓。讀一本好書，便是要遙聽一個孤獨的靈魂對你一個人竊竊私語。時光荏苒，幾個星期就這樣豐富充實的走過了。魏xx教授是給我們上課的第一位老師，他的風趣幽默給我們留下了深刻的印象。平平淡淡的一堂課，然而卻始終提醒我們在這一堂課后便擺脫新生這個身份了。課堂上劉XX老師滔滔不絕的講述他的讀書經歷以及在讀書時的感受，一本好書總是希望有人欣賞的，就猶如伯樂之于名馬，或許劉濤老師就是一位真正的愛書人吧。一堂課給我們帶來的是深深的思考，要想在五光十色的大學生活中走出一條屬于自己的道路就必須要有明確的目標。當早已習慣把學習當作唯一重心的我迎面撞上那五光十色的大學生活時，總有一種亂花漸欲迷人眼的感覺。同時，我們要學會接納，理解挫折，踏實努力。但是到了大學就真的要學著長大，自己獨立處理宿舍中與舍友的關系，面對這個人際復雜的社會，適應與高中完全不一樣的考試制度、作息制度、學習內容……對于我們大一的新生而言，很多的問題都“撲面而來”.不可否認，我們可能難以適應，難以快速調整自己從一個高強度的學習過程中一下子過的解放的狀態(tài)。同時，劉濤老師還就個人的經歷向我們強調了學習英語的重要性，建議我們讀一些英文的文學讀物，時刻為我們以后的四、六級考試和考研做準備。三百六十行，行行出狀元。另外，我們有充分的機會接觸到自己感興趣的學習內容，可以充分發(fā)揮自己的潛能。這讓我們在大學學習之初就對將來的學習就業(yè)局面有了大概的了解，讓我們在今后四年的學習中能夠選擇性的做些準備工作，不至于在面臨抉擇時手足無策。在這個過程中，大家出色地做好自己的板塊，盡職盡責完成任務。機械制造及其自動化是工科中的一個跨學科專業(yè)，在機械制造、電子工程和計算機科學等學科的基礎上建立起來。”這些都讓我們有很多收獲?！背藢I(yè)介紹，老師也在學習、社團、時間利用、生活態(tài)度等方面給了我們很多建議。而事實上除了教科書、輔導書，我?guī)缀鯖]讀過其他書?！边@讓我認識到，大學更重要的是它帶給你的整個過程，而不是最終找到什么工作那個結果。第一篇：大學新生研討課心得體會大學新生研討課心得體會剛剛步入大學的我們帶著新奇來到校園，面對眾多撲面而來的不解和疑惑，這門在“打探軍情”時學姐學長口中“以前沒聽說過”的“新生研討課”，大概就充當了一個“解惑人”的身份，幫我們解除了面對陌生環(huán)境時的疑惑，卸下了初來時的不安，還友情客串了一把“畫手”，幫我們將這四年的大學生活在腦海里勾勒出了一個模糊的輪廓。在這寶貴的四年中，我們不能完全為了將來的工作而學習，而要做自己真正喜歡的事，像老師說的那樣，“保留內心深處的夢想”，并為之不懈奮斗。雖然一直覺得這是一種病態(tài)的生活方式，但也苦于以前課業(yè)壓力較重，沒有時間，自己又缺乏效率。在剛入學新奇于各式各樣的社團活動時，每位老師都會提醒我們要處理好學習和社團的關系。在大學的四年生活里，新生研討課大概只是充當一個為我們開路的導師，教給我們在大學生活的方方面面，告訴我們如何學習、如何生活、如何規(guī)劃未來。本專業(yè)培養(yǎng)具有機械制造基礎知識與專業(yè)技能，能在生產一線從事機械設計制造、控制開發(fā)、應用研究和生產管理等工作的應用型高級專門人才。不僅使我們對專業(yè)知識有了更深入的了解，還鍛煉了我們個人演講能力，加深了小組成員間的認識與感情。同時也給我們自己提出了更高的要求，當前的競爭很激烈，要我們明確自己的目標并腳踏實地的走好大學生活的每一步才能使自己更有優(yōu)勢。嘗 試了一種新的學習方式，即基本上完全自主地查找資料、分析資料、獨立思考、參與討論在此過程中領會到了什么是大學里的學習，鍛煉了對陌生領域的領悟能 力。專業(yè)可能有一點點的就業(yè)方面的差距，但是如果把一個專業(yè)學精了，琢磨透了，還有什么可愁的呢？魏學寶老師除了消除我們對專業(yè)前景的擔憂，還針對日常生活中容易出現的問題細細叮嚀?！绑霸谑?，歲聿其莫，緊握不東，日月其除”,“無已大康，職思其居，好東無荒，良土瞿瞿”.伊強老師的古詩詞的講解，讓給我領略到了古代漢語的獨特魅力。我們會迷茫，會無所事事，會沒有計劃性，自由散漫。而且，我們應學會支配自己的時間，時刻清醒，真心珍惜。那時的我迫切需要一位能夠給我指導的老師，在那迷茫的時刻，我迎來了大一的新生研討課。迷茫的心逐漸平靜下來，帶著對未來的期盼，大學生活正式拉開序幕。求學之路，理想之路需要知識的鋪墊，因而便需要讀書，讀書使人寧靜，使人充實。是新生研討課見證了我初入大學的迷惘與孤獨，見證了我成長的歡樂與激動，紀念我的新生研討課，紀念我那一抹逝去的時光。高中時，時間被各種卷子填滿，最長遠的目標不