【正文】 3點20分，當總指揮發(fā)出第三次命令（大地震開始了）后，沒有撤到空曠地方的科室負責人組織科室人員，安撫好病人心理，并緩慢向空曠地方撤離。三、演習時間:2012年07月07日 下午3點四、演習地點:阿榮旗人民醫(yī)院住院部五、應急指揮小組:總指揮：楊春華 副總指揮：周寶林六、工作小組： 組 長：姜海祥 組 員：保衛(wèi)科七、參加人員：全體員工八、演習前準備：將演練方案發(fā)給醫(yī)院所有人員和患者，按照流程進行，各科室事先做好貴重物品的保護工作，防止意外發(fā)生。陳方白老師：樓上被困的同學請注意，請你不要盲目亂跑，要保持鎮(zhèn)定，盡量通過各種方法讓我們看到你，等待救援，消防員叔叔馬上就到。各班班主任清點人數(shù)。老師拿包蓋住自己的頭部?！痹诮淌依锏睦蠋?，聽到信號馬上將包把頭部蓋住。地震演練應急預案10為切實提高廣大師生的避震意識，真正掌握避震和疏散安全知識，增強自救互救能力，我校響應“12”防災減災日舉行避震逃生大演習。各班級負責人：班主任及科任教師主要職責：組織本班人員疏散順序，穩(wěn)定本班學生的情緒，同時向班內(nèi)人員傳授必要的自身防護知識。三樓樓梯口責任人：鄧振仁李蘭杏(左)唐學成羊裕璜(右)教學樓后面責任人：陳青羊保孟教學樓前面責任人：李華杰羊月娥攝像：符金位計時：陳開宏地震演練應急預案9一、指導思想通過地震應急演練，旨在使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。吳文海校長在教學樓背后負責指揮學生疏散。二、演練目標：安全、有序、快速撤離教室，緊急、有效救援滯留人員，確保師生生命安全。在我局和縣級有關(guān)部門的精心指導下，4月26日和6月13日，縣汽車站和德陽市三三商貿(mào)有限責任公司羅江八景苑廣場店分別舉行了地震疏散應急演練。防震減災局局長李世模在會上就如何編制公共場所地震應急預案對與會人員進行了培訓，特別是對承擔試點任務的縣汽車站、三三超市兩個單位進行了系統(tǒng)指導。攝影：莫少恒逯慧勇地震演練應急預案7根據(jù)《中華人民共和國防震減災法》、國務院《關(guān)于進一步加強防震減災工作的意見》（國辦發(fā)〔20xx〕18號）、省市縣政府《關(guān)于進一步加強防震減災工作的實施意見》和市政府辦公室《關(guān)于做好公共場所地震應急預案建設的通知》（德辦函〔20xx〕198號），我縣全面開展了公共場所單位地震應急預案編制及地震應急演練工作。同時，要給學生教授逃生的基本方法、注意事項等，真正使活動收到實效。從樓梯口靠右有序撤離，疏散到指定的地點。教職工撤離指揮：路秀榮（指揮協(xié)調(diào)全校教職工有序撤離）原軍華負責九年級組教師有序撤離，并到指定地點。徐成宏負責101班、102班學生有序撤離，并到指定地點。要求：每班兩路縱隊按要求快走從樓梯口靠右有序撤離，疏散到事先指定的`地點蹲下抱頭。（3）隊伍在操場集合完畢，各班清點人數(shù)，向總指揮匯報。（1）信號源發(fā)出地震警報信號。安全領導小組人員和全體教師各司其職，圓滿完成本次疏散演練。第五、將進行實戰(zhàn)狀態(tài)下的疏散演練，事先不通知，使演練真正做到常態(tài)化。這次演練活動是對我?！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，也培養(yǎng)了老師和學生互幫互助的良好作風，整個演練活動達到了預期目標。三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。為了使得演練方案安全可行，認真研討，對演練方案進行調(diào)整、充實和完善，使演練方案具有科學性和可操作性?？傊笓]總結(jié)后，各班主任將學生有序帶回班級進行演練小結(jié)。代表主震結(jié)束，學生進行疏散（距發(fā)生地震約2分鐘后）。地震演練應急預案4一、演練目的：為了使學生了解地震發(fā)生時的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。(5分鐘)演練開始，信號組發(fā)出模擬地震警報信號：(1)應急避震:應急避震啟動信號響起后，各班級疏散演練指導員立即指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部。七、演練要求保持鎮(zhèn)定，聽從指揮，服從安排，確保安全。維持正常秩序，切忌慌亂。①合理調(diào)節(jié)學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成。地震演練應急預案3一、演練目的通過演練，切實提高全校師生在突發(fā)性地震事件發(fā)生時緊急避險和應急保護能力，正確掌握避震、疏散和自救互救的方法，進一步增強防震減災意識，最大限度地減輕地震災害對學校、師生生命財產(chǎn)的危害。在疏散途中，如發(fā)現(xiàn)擁擠、摔倒，后面的學生應大聲喊“站住”，同時停止不動，等險情排除后，在組織學生有序撤離。②撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、有序”。(1)通過廣播進行最后動員部署，并提出注意事項(如安全、口令等)。20秒鐘后，當聽到總指揮發(fā)出的信號后(此時的校園廣播可能因地震的原因已不能使用，可能是用手提喇叭發(fā)出或者用口哨發(fā)出信號)。地震演練應急預案2一、目標任務為深入地推動我校安全教育，切實做好學校各項安全防范工作，進一步提高全校師生的安全意識和防震、消防的應急反應能力，增強師生在災害降臨時的自救和救護能力，最大限度地減少各種災害和安全事故造成的損失，推進“平安校園”建設。七、演練過程警報聲起。本預案自公布之日起執(zhí)行。搶救被壓埋人員，協(xié)調(diào)醫(yī)藥管理部門迅速提供所需藥品、醫(yī)療器械。重大地震災害和特別重大地震災害情況可越級報告。制定治安管理措施，加強對重點部門、設施、線路的監(jiān)控及巡視；三、臨震應急措施學校接到上級有關(guān)部門發(fā)布的破壞性地震臨震預報后，校領導主持召開應急會議，宣布學校進入臨震預報期，布置防震工作，有關(guān)部門和人員應迅速進入臨震應急狀態(tài)，按本預案和各部門的破壞性地震應急預案，做好地震應急的各項準備工作包括：學習并熟悉地震應急預案、應急工作程序，廣泛開展防震知識的宣傳，落實保障搶險救災設備、人員，檢查并排除水、電設施的安全隱患。（5）妥善安置受傷師、生的安置工作，做好災情調(diào)查、統(tǒng)計、上報（指揮部）工作。組 長：劉斌（校 長）副組長：劉恩（副校長）成 員：李常勝 常玉強 楊瑞學 各班主任（二）領導小組下設辦公室： 主 任：劉斌 職 責：（1）平時普及防震減災知識，每年組織一次全校范圍的包括避提高學校師生防震減災的自覺性和抗御災害的能力，震后搞好救災宣傳。每次演練結(jié)束后，各校及每個班級認真做好總結(jié)，并逐漸完善應急預案。演練時間為1分鐘。(２)穩(wěn)定師生情緒、維護秩序，減少不必要的非震傷害。嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。演練前班主任動員，向?qū)W生介紹緊急避險與逃生的知識及技巧，讓學生熟悉應急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。到達集結(jié)區(qū)域，班主任清點本班人員情況，發(fā)現(xiàn)有受傷人員或心理狀況不穩(wěn)定的人員，及時向搶險救護組報告；情況嚴重時，搶險救護組向現(xiàn)場總指揮報告，現(xiàn)場總指揮根據(jù)情況決定是否送醫(yī)。十一、意外情況處置演練引導老師或安全崗人員發(fā)現(xiàn)師生摔倒、受傷等情況，立即發(fā)出“停止前進”的指令，情況允許時可發(fā)出“向后轉(zhuǎn)”的指令。教師在確認無人遺留后最后離開教室。八、應急疏散路線安排集結(jié)地為操場，疏散路線安排，見附件一。四、演練場景設置本次演練設定為上課時間發(fā)生教學樓地震，進行師生地震緊急疏散演練。五、演練時間和地點時間安排：2018年9月30日上午大課間。九、演練的程序及內(nèi)容演練準備：2018年9月30日上午9：30指揮部、各工作組人員到各自崗位進行各項準備工作的最后檢查。3）老師迅速到達隊列前方，帶領本班隊伍疏散。演練引導老師和就近安全崗老師進行簡要商量評估，視情況進行處置：發(fā)生個別人員摔倒或受輕傷，及時扶持后讓其隨隊疏散到集結(jié)地點后再行處置； 發(fā)生多人摔倒或有人員嚴重受傷，由一人控制現(xiàn)場，另一人立即向指揮部報告。第二篇：地震演練預案圩豐中心小學地震應急疏散演練方案一、演練目的通過地震應急演練，使各校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。經(jīng)常在專用教室（如實驗室、音樂室等）上課的學生，學校要求所教學科的教師按規(guī)定的逃生路線組織學生進行實地演練。五、組織機構(gòu) １、領導小組 總 指 揮：毛應弟 副總指揮 周 建成 員：韓建國、趙華喬、孫步根、劉光權(quán)蔣發(fā)平、徐開山、武廣金、吳運軍２、教室室內(nèi)指導組 組 長：劉光權(quán)副組長：蔣發(fā)平徐開山成 員：各班班主任、相關(guān)科任教師 職 責：(１)“地震警報”（指令信號）發(fā)出后，指導學生進行室內(nèi)避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。衛(wèi)生醫(yī)療小組： 組長：趙華喬成員：施亮 楊建 何元慶 李永蘄 黃青 職責：對受傷人員緊急救護，必要時撥打120。(３)一分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。當?shù)卣鹫娴膩砼R或突發(fā)公共事件時，立即啟動應急預案。（2）迅速了解、收集我校震情、災情，及時向領導小組報告。 組 長：李常勝（教導處主任）成 員：初一、初二全體課任教師 職責：震前負責組建救護隊伍，制定切實的醫(yī)療救護與防疫方案，做好藥品的應急準備；震后組織現(xiàn)場救護、安置傷員，做好傷亡人員處理和環(huán)境的消、殺、滅工作，預防傳染病蔓延。地震應急工作領導小組的應急措施地震應急工作領導小組，在校長室的領導下：召開校防地震應急領導小組工作會議，通報震情，部署緊急避險和搶險救災工作。四、震后應急反應發(fā)生破壞性地震后，領導小組立刻轉(zhuǎn)為地震應急指揮部，組織實施學校應急預案。安全保衛(wèi)小組：維持治安。莊口初中 ．30第四篇：地震演練應急預案地震演練應急預案地震演練應急預案1為了進一步提高我園教師、幼兒的安全意識，增強全員地震逃生能力，制定地震逃生演練方案如下：一、演習時間、參加人數(shù)時間：20xx年6月13日10：00人數(shù)：全體師生317人(幼兒295人，教職工22人)地點：幼兒園內(nèi)二、演習領導小組及應