【正文】 各科室負(fù)責(zé)人組織好各科室人員和患者不要慌亂，應(yīng)通過判斷，果斷做出決定，科室人員和患者應(yīng)以最快的速度鉆到最近的桌子或床板下，并用手緊握桌子腿或床支架，行動不便的患者盡量靠近墻角位置。另一個六年級學(xué)生還沒有出來，不知道在哪里，請救援。第二個演習(xí)環(huán)節(jié)：疏散演習(xí)地震暫時過去，可能會有余震，在教室內(nèi)的老師提醒大家不要驚慌。四、前期準(zhǔn)備工作舉辦地震及安全知識講座。無課的非班主任教師及教輔、工勤人員按以下指定地點負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生疏散線路，維持疏散秩序：一樓樓梯口責(zé)任人：李年家李元桃(左)。三、全面推進(jìn)目前，我局正按照縣政府辦公室印發(fā)的《關(guān)于做好公共場所地震應(yīng)急預(yù)案建設(shè)工作的通知》（羅辦函〔20xx〕3號）精神，全力推進(jìn)全縣公共場所地震應(yīng)急預(yù)案建設(shè)工作，力爭年底全面完成此項工作任務(wù)。二、精心組織（一）搞好動員培訓(xùn)。新寢室樓指揮：李廣玉（負(fù)責(zé)指揮各寢室學(xué)生有序撤離）李廣玉具體負(fù)責(zé)17號寢室學(xué)生快速有序撤離到指定地點。要求：每寢室兩路縱隊按要求快走從樓梯口靠右有序撤離，疏散到事先指定的地點蹲下抱頭。要求：每班兩路縱隊按要求快走從本班出口疏散到事先指定的地點蹲下抱頭。演練前班主任動員，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。針對上述種種問題，今后打算采取了以下措施：第一、提高安全意識，加強對疏散鈴聲的控制，做到鈴聲就是命令。要求班主任教育學(xué)生，聽到校長的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。地震避險（1分鐘）當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震了”的`口令，全體師生立即就近找到堅固的隱體避險。(3)清點人數(shù)：夏國云下達(dá)命令，按照事先劃定好的各年級和各班級的方位以班為單位集隊，各班立即清點人數(shù)，分班級向各年級組長報告，各年級組長匯總年級人數(shù)后向指揮長報告。(3)說明本次演練的目的是日常性教育培訓(xùn)，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。②“地震警報”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“地點”：學(xué)校操場。第二次號令表示地震已過，要求安全撤離。疏散原則：(1)、以年級(樓層)為單位，疏散。教師要組織幼兒有序撤離，不許漏下一名幼兒。六、獎勵和處罰：（一）獎勵為地震應(yīng)急和搶險救災(zāi)工作有效的開展，并最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，在破壞性地震應(yīng)急活動中有下列事跡之一的，由學(xué)?；蛏霞壷鞴懿块T及其防震減災(zāi)主管部門給予表彰或獎勵：保護(hù)集體和搶救人員有功的；及時排除險情，防止災(zāi)害擴大成績顯著的；有其它特殊貢獻(xiàn)的。掌握地震動態(tài)并隨時向上級地震應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和校地震應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組各組長通報。（5）各部門救災(zāi)工作的協(xié)調(diào)、調(diào)度，對內(nèi)對外聯(lián)絡(luò)。(２)發(fā)出“緊急疏散”信號后，教師立即把門打開，迅速將全班學(xué)生按事先訓(xùn)練好的位置、路線、步驟指揮其有秩序出門，教師最后撤離教室。３、疏散線路沿線組 組長：孫步根 成員：年級組長 職責(zé)：(１)組長負(fù)責(zé)將任課教師安排到容易發(fā)生踩踏事故的地方。時間：2011年5月12日前為訓(xùn)練時間。疏散演練師生應(yīng)嚴(yán)格遵守七個不準(zhǔn)：不準(zhǔn)嬉笑、不準(zhǔn)推拉、不準(zhǔn)滯留、不準(zhǔn)超速、不準(zhǔn)超越（特別是班與班之間）、不準(zhǔn)蹲下、不準(zhǔn)逆行。七、演練組織機構(gòu)及職責(zé)分工 應(yīng)急疏散演練指揮部 總指揮：程國林 現(xiàn)場總指揮：程國林成員：李典、程莎莎、潘鴻盛、潘邦宏、程新祥職責(zé)：；，領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其分管或負(fù)責(zé)部門的職能、職責(zé)各負(fù)其責(zé)；(避險場所)、疏散通道；明確應(yīng)急疏散信號方式；教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散的流程和紀(jì)律。應(yīng)急疏散演練工作小組 組織協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)人：程莎莎職責(zé)：；；，負(fù)責(zé)對外與上級主管部門及社區(qū)相關(guān)部門的聯(lián)系溝通等；、班級應(yīng)急疏散路線方案等。其中“不準(zhǔn)超速”規(guī)定為：13年級不應(yīng)超過快走，45年級不應(yīng)超過慢跑。召開全體教師會議部署演練方案，師生掌握緊集避險與逃生的程序、路線及注意事項，以班為單位進(jìn)行實地訓(xùn)練。(２)教師合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。(３)學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室撤離，按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點，清點人數(shù)，向總指揮報告。（三）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)三個組 1．治安消防、應(yīng)急疏散組組 長：劉恩(副校長)成 員：所有課任教師、班主任 職 責(zé)：（1）負(fù)責(zé)校區(qū)的消防及社會治安，維護(hù)校區(qū)秩序；重要設(shè)施的安全保衛(wèi)；（2）破壞性地震或強有感地震發(fā)生時，具體負(fù)責(zé)師生就近避震，并組織有序、快速疏散；（3）制定學(xué)校地震應(yīng)急疏散平面圖和各年級疏散路線圖，包括設(shè)立緊急避難場所并設(shè)置標(biāo)志等。檢查學(xué)校各部門的應(yīng)急措施的落實情況。（二）處罰在地震應(yīng)急和搶險救災(zāi)的工作中，有下列行為之一的，對負(fù)有直接責(zé)任的主管人員和其它直接責(zé)任者依法給予行政處分；屬于違反治安管理行為的，依照治安管理條例的規(guī)定給予處罰；構(gòu)成犯罪的，追究刑事責(zé)任。集中到大操場。(2)、以班為單位，靠近樓梯的班先疏散，接著再疏散相鄰的班。④醫(yī)務(wù)人員要做好擔(dān)架急救準(zhǔn)備，并在發(fā)生傷害事故時及時與120聯(lián)系。③要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。選定好各個班級演練時疏散的路線及集中地點。(4)演練總結(jié)請夏校長總結(jié)講話。應(yīng)急疏散（3分鐘）當(dāng)演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點。不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑。第二、由班主任在本班作小結(jié)，明確撤離方向，強調(diào)紀(jì)律及安全快速撤離的原則，避免引起擁擠阻塞。演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。教學(xué)樓二樓指揮：靳才旺王開吉（落實負(fù)責(zé)二樓樓道及樓梯口撤離秩序）10102學(xué)生在任課教師組織下從東出口有序疏散。新寢室樓指揮：李廣玉（指揮協(xié)調(diào)各寢室學(xué)生有序撤離）張俊巧負(fù)責(zé)111班、112班學(xué)生有序撤離，并到指定地點。張貴兵具體負(fù)責(zé)715號寢室學(xué)生快速有序撤離到指定地點。為了全力推進(jìn)公共場所單位地震應(yīng)急預(yù)案編制及地震應(yīng)急演練工作，縣政府辦公室專門印發(fā)了《關(guān)于做好公共場所地震應(yīng)急預(yù)案建設(shè)工作的通知》（羅辦函〔〕3號）。地震演練應(yīng)急預(yù)案8一、演練內(nèi)容、時間、地點內(nèi)容：地震緊急疏散演練。陳妃符樂平(右)。讓學(xué)生了解并掌握應(yīng)急避震和緊急疏散的技能方法。鑼鼓聲響起（查玉林負(fù)責(zé)繞學(xué)校邊跑邊敲鑼），在教室內(nèi)的班主任或任課教師，馬上組織學(xué)生有秩序地向操場疏散。消防員（z老師飾演）：知道了。3點05分，當(dāng)總指揮發(fā)出第二次命令（地震前小的晃動結(jié)束）后，各科室負(fù)責(zé)人指揮人員趕快將門窗（地震時由于晃動，門窗錯位）打開，方便逃生。當(dāng)總指揮人員發(fā)出命令（地震了！?。┖?，此次應(yīng)急預(yù)案演練開始。但是其中一位學(xué)生沒有逃出來，不知在哪里？請救援。在室外老師，立刻尋找躲避點躲避。信息采集：陳泰峰、莊海珠主要職責(zé)：及時記錄演練實況，拍照、供事后回放分析備案。(二)教職工具體崗位職責(zé)演練開始時，班級學(xué)生疏散工作由當(dāng)堂教師負(fù)責(zé)組織。經(jīng)過全體職工的共同努力，順利完成了地震疏散應(yīng)急演練，達(dá)到了預(yù)期目的，取得了較好效果。為此，我縣高度重視公共場所單位地震應(yīng)急預(yù)案編制及地震應(yīng)急演練工作，將全縣公共場所單位地震應(yīng)急預(yù)案編制及地震應(yīng)急演練作為今年防震減災(zāi)工作重點之一；切實加強領(lǐng)導(dǎo)、精心組織、密切配合，明確目標(biāo)任務(wù)、落實各項責(zé)任，為公共場所單位地震應(yīng)急預(yù)案編制及地震應(yīng)急演練打牢堅實基礎(chǔ)。要求：各寢室兩路縱隊，快走，從樓梯口靠右有序撤離，疏散到指定的地點。元媛負(fù)責(zé)093班、094班學(xué)生有序撤離，并到指定地點。09094學(xué)生在任課教師組織下從西出口有序疏散。演練前召開教師動員大會，明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。撤離中有的學(xué)生緊迫感不夠，沒有全速撤離。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又召開了班主任會議，進(jìn)一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。三、演練步驟：演練活動基本程序：防震減災(zāi)知識教育（10分鐘）主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地震次生災(zāi)害常識、應(yīng)急疏散注意事項等。(2)應(yīng)急疏散：應(yīng)急疏散啟動信號通知后，各班級疏散演練指導(dǎo)員按照疏散方案和預(yù)定路線迅速組織同學(xué)們撤離到指定地點(操場)，下樓梯時要招呼學(xué)生注意安全，各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。(2)對學(xué)生培訓(xùn)：各班采用主題班會的形式，讓學(xué)生了解演練程序和應(yīng)急避震的正確方法，熟悉避震和疏散的演練信號，熟悉應(yīng)急疏散路線和到達(dá)地點。五、演練指揮部指揮長：夏國云副指揮長：肖路生各班級疏散演練指導(dǎo)員(班主任)：①“地震警報”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。號令：師生要統(tǒng)一聽從號令指揮，第一次號令表示地震發(fā)生，要求就地避震。在樓道里不要驚慌，不要喊叫，不要擁擠，避免踩傷，摔傷，沖出教學(xué)樓，沖向?qū)W校指定的安全地帶后，各班迅速集合、班主任清點人數(shù)，了解災(zāi)情，然后，由年段長把整個年段的情況(災(zāi)情)及時、準(zhǔn)確地報告校領(lǐng)導(dǎo)。教師引導(dǎo)幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌。加強對學(xué)校公共財產(chǎn)、重點部、室的警戒。向?qū)W校地震應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組各組長宣布有關(guān)地震應(yīng)急方面的規(guī)定。（4）負(fù)責(zé)處理領(lǐng)導(dǎo)小組日常事務(wù)，辦理地震應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其它事項。３、緊急疏散演練(１)信號員發(fā)出“緊急疏散”信號。(３)班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。二、演練安排內(nèi)容：(1)應(yīng)急避震演練(2)緊急疏散演練對象：全校師生。十、演練的要求樓梯間只允許同時通過兩路縱隊，其中靠墻一路通過時用手扶墻，靠欄桿一路手扶欄桿，方便上行的救援人員通過。六、參與演練人員 全體師生。張貼疏散路線圖和疏散標(biāo)識；5．組織開展疏散演練質(zhì)量自評工作；6．負(fù)責(zé)演練的考評和總結(jié)工作。須使用教科書頂在頭頂。5月12日，再以校為單位進(jìn)行一次正式演練。(３)處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。(４)辦公樓內(nèi)教師迅速有序到指定場地集中，并蹲下。利用學(xué)校操場、綠地和空曠地帶，以方便疏散為原則，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，在教育的師生，誰上課誰負(fù)責(zé)組織學(xué)生就地避震并在震后有序疏散。督促校重點部位和易發(fā)生災(zāi)害的部位，采取緊急措施和特殊保護(hù)措施，檢查消防設(shè)施。不服從命令，拒不承擔(dān)地震應(yīng)急任務(wù)的；臨陣脫逃和玩忽職守的；根據(jù)國家教育部的要求，不提倡中小學(xué)生參加危及自