地震演練-免費(fèi)閱讀
【正文】 “主震”結(jié)束并聽到疏散信號（長哨聲）后，學(xué)生們能在老師的指揮下迅速從教室的不同出口有條不紊地向操場疏散。此次演練活動規(guī)模宏大、參與面廣、情境性強(qiáng)，普及知識豐富，大大增強(qiáng)了在校師生的地震防范意識，有效提升了師生的緊急疏散和應(yīng)對突發(fā)事件能力。10時50分，高xx主任發(fā)出緊急疏散命令。第三篇：地震演練銀沙小學(xué)防震演練為了普及防震科普知識，進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的防震減災(zāi)意識和震時應(yīng)急反應(yīng)能力，保證師生安全脫險(xiǎn)，把損失降低到最低限度，我校按照上級文件精神要求和學(xué)校安全工作計(jì)劃，開展了防震減災(zāi)知識系列教育活動，并于 10月29日下午15時，舉行了一次防震逃生演練，整個活動用時1分45秒，效果甚好。沭陽縣如東實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長 康承滿 ，所以組織了全體學(xué)生進(jìn)行了緊急疏散演練，這次活動的開展主要是增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，增加我們學(xué)生的自我保護(hù)意識，學(xué)校的工作安全第一，只有安全才能保證學(xué)生的生命健康權(quán)，才能使我們的工作有序高效的開展。1分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(停止播放警報(bào))。班級預(yù)演后，所有學(xué)生安靜地在教室內(nèi)，等待學(xué)校統(tǒng)一演練。聽到警報(bào)信號后，各班級按指定線路緊張而有序下樓，成二列縱隊(duì)，一個接一個快步下樓，不要推擠，不要跑，不得搶道，下樓后按照年級指定的線路，迅速進(jìn)入指定的安全區(qū)。③根據(jù)預(yù)設(shè)指揮本層樓各班級有序下樓，待本層樓學(xué)生撤離后，立即向上層發(fā)撤離信號。(2)班級避震疏散培訓(xùn)人員 七年級：1班：鐘顯勇2班：龐小英3班：邱孝保八年級：1班：伍江湖2班：尤先舉3班：侯江波九年級；1班：劉長壽2班：陳輝3班：談云濤4班：龔麗莎 5班：曾文剛◆各年級將部分任課教師分配到班級，協(xié)助班主任工作。經(jīng)學(xué)校研究，決定于2012年 5月 10日上午舉行地震安全防護(hù)及逃生演練。時間：2011年5 月 10日上午第四節(jié)上課三、演練準(zhǔn)備演練前召開動員大會，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解和謠傳。（3）樓道疏散引導(dǎo)員教學(xué)樓樓梯由每層樓相鄰兩個班的當(dāng)堂課教師值班，并負(fù)責(zé)學(xué)生的疏導(dǎo)；辦公樓樓梯由每層樓的辦公室人員負(fù)責(zé)學(xué)生的疏導(dǎo)。五、逃生線路 一樓：初一（2）、（3）、直接到操場；二樓：初一（1）班從辦
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