【正文】 師：小眼睛。四、課后總結(jié)收拾講盤、棋盤、桌椅，一切東西歸原。師：小嘴巴。四、真眼與假眼判斷真假眼兒歌：真眼假眼分仔細，“田”字四角關(guān)鍵棋，兩角被搶占去，這個眼睛是假眼。給幾個表現(xiàn)最好的學(xué)生發(fā)小貼紙。道具準(zhǔn)備：獎勵學(xué)生的小貼紙若干。四、講解打劫的規(guī)則下面老師教給你們把打劫的規(guī)則總結(jié)一下：打劫被提不要急，要隔一步再去提。二、導(dǎo)入新課小朋友們，像這樣你提我一個子，我又提你一個子，來回提一個子的情況，就叫打劫。師：小小手。四、課堂練習(xí)及講解在棋盤上擺棋形，找學(xué)生上臺進行連接與切斷棋子。隨即進行上節(jié)課內(nèi)容提問，溫故而知新。準(zhǔn)備部分：布置講盤：穩(wěn)固、安全安排桌椅：學(xué)生面對教師，保持一定距離道具準(zhǔn)備：獎勵學(xué)生的小貼紙若干 正課部分 ：一、整頓紀(jì)律，復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。在邊上、角上及中腹擺出虎口形狀，引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察，發(fā)現(xiàn)老虎口的特點、形狀、方向等。師：小嘴巴。四、總結(jié)本次課我們學(xué)習(xí)了如何打吃棋子與吃子，以后你們要多玩多練，這樣你們的棋藝才能長進?？偨Y(jié)“打吃”定義：下子后，使對方棋子只剩下一口氣。生：不說話。六、總結(jié)本次課我們學(xué)習(xí)了氣的概念與數(shù)氣方法，以后你們要多數(shù)多練，這樣你們的棋才 能長進。師：小眼睛。第三課 氣教學(xué)內(nèi)容；氣 教學(xué)目標(biāo)：通過運用數(shù)氣游戲融合知識要素的方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)圍棋的興趣及信心，并學(xué)會對氣的理解及數(shù)氣方法，對圍棋有進一步的了解。對局開始要占角，但棋子下在角的什么位置合適呢？一般來說有三個點可以選擇：星位：指角上的那一顆星，棋盤上共有四個星位。師：小眼睛。四、總結(jié)收拾講盤、棋盤、桌椅，一切東西歸原位。準(zhǔn)備部分 ：布置講盤：穩(wěn)固、安全安排桌椅：學(xué)生面對教師，保持一定距離道具準(zhǔn)備：大灰狼與小綿羊的圖片、丹朱畫像、裝飾棋盤的圖片若干、獎勵學(xué)生的小貼紙若干 正課部分；一、自我介紹二、導(dǎo)入新課（一）認識棋子：將大灰狼圖片貼到黑棋上，將小綿羊圖片貼到白棋上來引導(dǎo)學(xué)生認識棋子。b、練習(xí)執(zhí)子手勢。棋子（士兵）知識。B、老師提問要先舉手。板書設(shè)計：圍棋，中國，4000（多年），堯（帝），丹珠。實踐證明，打譜以及我所設(shè)計的打譜方法，對孩子們提高水平的效果是明確的、顯著的。如果家長會下圍棋，對孩子打譜的幫助會很大?！?學(xué)生們正在學(xué)、正要學(xué)的具體技術(shù)。圍棋學(xué)習(xí)方法中的打譜圍棋的學(xué)習(xí)中，做題、打譜、復(fù)盤、下棋、看棋與聽講座，是提高水平的幾個主要方法。出示棋形2，3，學(xué)生觀察棋形，判斷哪些棋形既有公氣又有外氣，數(shù)數(shù)公氣有幾口？外氣有幾口？（棋形2是有眼殺無眼，棋形3是大眼殺小眼）請學(xué)生思考如何緊氣并請個別幼兒上前示范。請學(xué)生個別嘗試。（1）提問：黑棋和白棋對殺，黑棋的氣少，但是黑棋只要先緊氣就能把白棋吃掉，黑棋應(yīng)該把第一步緊在哪里才能把白棋吃掉？（2）請個別學(xué)生嘗試緊氣（3）教師示范下教師講解：黑棋下在兩個白子的中間我們叫它“挖”，在這個棋形中老師用了“挖”這種緊氣的方法，使得白棋反被黑棋殺了，你們說這兩種緊氣的方法好嗎？三、學(xué)生操作練習(xí)。（1）提問：角上的白棋和黑棋對殺，黑棋應(yīng)該怎么樣讓白棋的氣變少呢？（2）請兩名學(xué)生上前來示范。教學(xué)準(zhǔn)備：大棋盤，圍棋對殺棋形，練習(xí)題人手一份。八、結(jié)束對孩子比賽情況予以簡單評比和表揚以及獎勵。⑻一句話概括：以上一些是主要講給家長聽的，目的是為了讓孩子和家長都明白學(xué)習(xí)圍棋可以帶來什么？五、講述圍棋棋盤以及棋子的基本知識引入，通過前面的故事大家都知道圍棋的學(xué)習(xí)有什么好處了，圍棋是一種戰(zhàn)斗的游戲，現(xiàn)在就讓大家一起來了解我們戰(zhàn)斗的武器，棋盤和棋子的基本知識。四、說明學(xué)習(xí)圍棋的益處引入：小朋友們現(xiàn)在會下圍棋了，那知道圍棋是怎樣來的嗎？是誰發(fā)明的嗎？講述：“堯造圍棋，教子丹朱”的故事。對了，這樣吃西瓜把西瓜皮和瓜子都吃進去，會拉肚子的。開展與孩子的互動，輪流邀請孩子上來玩黑貓警長抓小老鼠的游戲，適時表揚，并給于獎勵。對啊，這只調(diào)皮的小老鼠就和小朋友們的屁股一樣圓圓的（這時候課堂氣氛活躍，孩子一般會哄堂大笑），把白色的棋子擺放在棋盤的交叉點上，引導(dǎo)學(xué)生：現(xiàn)在啊，有一只調(diào)皮的小老鼠站在十字路口搗亂，晃悠著腦袋正在想，我準(zhǔn)備到哪里去偷東西呢？隨手指著幾個學(xué)生：到底是這個小朋友家里的東西多呢？還是那個小朋友家里的東西好吃呢？正在想啊想啊，這時候又指著后面的一個小朋友說：正在這只小老鼠想去哪里偷東西的時候，被后面的一個聰明小朋友發(fā)現(xiàn)了，馬上打電話，叫黑貓警長來抓他。這些小老鼠啊太調(diào)皮了，經(jīng)常跑到小朋友們的家里和幼兒園里去偷小朋友門的東西吃，大家說：這些小老鼠壞不壞??？回答：壞。對于沒有完全掌握氣的小朋友要以引導(dǎo)的方式指導(dǎo)學(xué)生，要多鼓勵。紀(jì)律最棒的小組獎紀(jì)律小紅花。重點：注意打吃的方向。（順口溜：雙打點，找斷點。突破方法：要站在對方的角度思考。在它的前方放一子讓它往我們子力多的地方逃跑，逃跑以后還是一口氣。紀(jì)律最棒的小組獎紀(jì)律小紅花。難點：對方逃不掉的棋子急于去吃，分不清緩急。教學(xué)過程：組織教學(xué)貫穿全課始終環(huán)視課堂，維持課堂紀(jì)律。第十二課課時 比賽（觀察學(xué)生所學(xué)的知識情況）第十三課 課時 打吃逃跑的方向教學(xué)目標(biāo)，正確利用邊線。）（當(dāng)對方吃掉兩子時我方可以吃回來叫打二還一）重點：打劫 突破法：講故事難點：區(qū)分打劫和打二還一。教學(xué)過程：組織教學(xué)貫穿全課始終環(huán)視課堂，維持課堂紀(jì)律。紀(jì)律最棒的小組獎紀(jì)律小紅花。突破法：比喻形象法。 ？ ？ ？ 連接與切斷，連接把自己氣變多?？偨Y(jié)：看哪一小組紀(jì)律最棒，獎紀(jì)律小紅花。突破法：講述只有一口氣時是危險的，如不長氣就會被對方堵死。一：復(fù)習(xí)提問 怎樣堵氣？二：新課今天重點給同學(xué)們介紹一種要吃掉對方棋子的方法。為什么要發(fā)明圍棋？丹朱學(xué)了圍棋后怎么樣？我們的同學(xué)應(yīng)該怎么做？ 什么叫提子？把對方全部圍住，也就是沒有氣了，沒有氣的棋子要從棋盤上拿下來，這叫提子（注意，克服不拿死子的習(xí)慣）練習(xí)分組打擂臺，鞏固所學(xué)的知識，總結(jié) ：看哪小組擂臺成績最好，勝者獎紀(jì)律小紅花看哪小組紀(jì)律最棒，獎紀(jì)律小紅花。五、講為什么要守交通規(guī)則學(xué)校校規(guī)是讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，圍棋規(guī)則是讓同學(xué)們更好地下好圍棋。（注意：緊緊堵住對方的鼻子全部堵完，那這個黑將軍就會憋死，死了的棋子我們就要把抬下戰(zhàn)場。重點：讓學(xué)生知道棋子只能放在交叉點上，突破方法：通過比喻讓同學(xué)加深印象，從而知道只能放在交叉點上。圖10，黑①提白棋兩個子，這時白棋可以下畫△處回提，雙方提子的過程結(jié)束，這叫“打二還一”，不是打劫。如果，在一方找劫材時，另一方不應(yīng)而在打劫提過子的地方下子使劫的形狀消失，稱為消劫，如圖7黑③。圖2，黑①提形成打劫。A圖為雙方無眼雙活；B為雙方有眼雙活；C為一方有眼一方無眼雙活。二、抓住缺陷破眼 在吃棋吃也要注意觀察對方眼形是否存在缺陷，如果有缺陷就應(yīng)該抓住缺陷破眼吃棋。③丁四和直三曲三一樣，只有一個做活的要點自己走棋可以活棋如對手走則被點死。①尖連②雙連③虎連④提子連圖4尖連 圖5尖連 圖6雙連 圖7雙連圖8虎連 圖9虎連 圖10 提子連 圖11提子連三、分斷（圖4）在斷點上下一子，將對方的棋子分割成兩部分，這步棋叫做分斷或切斷（簡稱斷）。（圖2）圖1斷點 圖2不判斷斷點 圖3連接二、連接當(dāng)自己的棋子出現(xiàn)斷點后，對方就有可能利用斷點進行分斷，因此就要采取相應(yīng)的方法把自己分散的棋子連起來，主要分兩種類型，一是實連，二是間接連接。圖5黑①在已有棋子的基礎(chǔ)上長了一步并撞上白子，這步棋就是頂。黑④長的方法正確，黑④長后，下一步黑棋可以下A吃住白③這顆子，下B可以吃白①這顆子，白棋陷入困境。黑棋走在A點和B點做成虎口，雖然也可以避免被分斷，但由于斷點依然存在，因此不叫連，而叫做“護斷”，也就是保護斷點的意思。②點和A點區(qū)別是：②點在白棋的下面，成為下扳，在攻擊白棋的同時，強調(diào)守住左面的黑空；A點在白棋的上方，稱為上扳，在阻止白棋向中間行棋的同時，強調(diào)黑棋向中間和右邊擴張勢力范圍。圖8 圖9 圖10 圖11第十二課 接觸戰(zhàn)常識(一）一、對靠的應(yīng)法——靠就扳（逢靠必扳）、扳就長、長就連 圖1 圖2 圖3 圖4 —圍棋術(shù)語，也叫做“碰”，就是單顆棋子緊貼著對方下子。開拆的棋子一般都下在三路線或四路線上，其中三路線的拆為低拆，四路線的拆為高拆，有時三四路結(jié)合形成斜拆。二、守角：（圖2）占角后進一步加固角的地盤的下法就是守角。——（星位向下一路是小目）三四路（地域線和勢力線的交叉點），兼顧實力和實地，但速度較慢，占角后急需守角。：圍空形狀的好壞決定了圍空的效率，也決定了所圍的空是大是小、是結(jié)實還是空虛。在某些場合三路線叫“低位”，四路線叫“高位”。拆——以自己邊角的棋子為基礎(chǔ)在三、四路線展開建立根據(jù)地或擴大地盤的方法，其中走在四路線上稱為高拆。這個道理和做活是一樣的，正是從這個意義上來說，在行棋次序上才有：“金角銀邊草肚皮”這句著名的格言。需要注意的問題： 圍的空必須是完整的，包括兩層含義：一是對方不能在你的空里活棋；而是對方不能從外側(cè)進入你的空里。提過一個子算2目，兩個子算4目。（圖2A、B）：包括刀把五和梅花五，只有一個做活的要點，自己走棋可以活棋，如對手走則被點死。練習(xí)：61頁2233題第七、八課 大眼的死活一、死活的基本形狀：圍出的交叉點的數(shù)量用“目”來表示。（圖1A）：由一方棋子合圍住的空交叉點，但棋子連接有缺陷。圖1(基本圖)圖2（正解）三、雙打吃下一子，同時打吃對方兩塊棋，即雙打吃。黑棋如果從A點的方向叫吃，反而吃不了白棋。圖1 圖2 圖3 圖4 圖1，畫△的白子在一路線上，黑①打吃方向正確，白②只能沿著一線向角上逃竄，黑③繼續(xù)追吃，白棋無路可逃。圖7，和圖5稍有區(qū)別，雖然白棋逃跑的方向沒有黑子，但再看白棋逃跑的方向兩邊，A點沒子，B點有黑子，黑棋該如何選擇呢？圖8，黑①從這個方向叫吃，將白棋向黑B的一側(cè)趕，白棋從畫的方向逃時，B點的黑子和黑①像兩扇門一樣緊緊的將白棋關(guān)在里面，白棋無法逃脫。圖2，黑①打吃方向錯誤，白②通過長逃，一下子由被打吃時的1氣變成了3氣，逃跑的出路也隨之變寬，黑棋無法繼續(xù)追吃。，具有全局性，往往會因為在征吃的線路上出現(xiàn)引征而征吃失敗；枷吃則只是局部的吃子手段，與其他地方的配置無關(guān)； ，由于會被對方引征，所以往往需要提子以絕后患，也就說征吃基本需要經(jīng)過征吃——提子兩個步驟，需要兩步棋完成吃子；而枷吃基本一步棋就可以解決問題，不需要提子，比征吃少一步棋，效率明顯要高。（圖2）：征子本身四路再加上外邊緊挨著的兩路共六路被稱為引證線。抱吃是前方有子等著。相同的是：門吃和抱吃出現(xiàn)后，對方的棋子就跑不了，可以當(dāng)時提子，也可以當(dāng)時不提子。（圖2）：與其它吃子方式相比，征子較為危險，有引證的情況下，對方可以逃出征子。因此，當(dāng)吃子過程中既可以用征吃的方法，又可以用枷吃的方法時，通常選用枷吃的方法。圖3，畫△的白子在二路線上，黑①遵循向一線叫吃的要領(lǐng)正確，白②長卻撞到了一路線，黑棋就算不繼續(xù)叫吃，白棋也已無路可逃。這種吃子形式就是我們以后會講到的“門吃”。圖2，黑①打吃方向錯誤，白②通過長逃，一下子由被打吃時的1氣變成了3氣，逃跑的出路也隨之變寬，黑棋無法繼續(xù)追吃。圖7，和圖5稍有區(qū)別，雖然白棋逃跑的方向沒有黑子，但再看白棋逃跑的方向兩邊，A點沒子，B點有黑子，黑棋該如何選擇呢？圖8，黑①從這個方向叫吃，將白棋向黑B的一側(cè)趕，白棋從畫的方向逃時，B點的黑子和黑①像兩扇門一樣緊緊的將白棋關(guān)在里面，白棋無法逃脫。圖1C畫△和畫○的白子在畫的地方存在斷點；圖1D畫△和畫○的白子、畫△和畫□白子也在畫的地方存在斷點，如何利用斷點吃到白子？圖2C，黑1下在斷點上，畫△和畫○的白子同時被叫吃，這就是雙打吃，雙打吃出現(xiàn)后畫△和畫○的白子不能兼顧，必死一塊。（圖1B）（數(shù)眼角法）：（圖1C）中間的眼有四個眼角，至少占住三個眼角才能成為真眼； 邊上有兩個眼角、角上有一個眼角，必須全部占住才能成為真眼，否則就是假眼。在死活中圍了一個交叉點就是1目眼，圍了2個交叉點就是2目眼。（圖2C、D）：①葡萄六，只有一個做活的要點，自己走棋可以活棋，如對手走則被點死；（圖3A)②板六有兩個做活要點，屬點不死的形狀，是活棋。圖1C黑①提掉白6子，這六個交叉點要加倍計算，也就是12目；如果黑棋在提過子的地方下子，那個點減少1目，也就是算1目。圖1D,畫△的白子順著黑棋的縫隙想進入黑空，黑1擋住，里面形成完整的空?！?一盤棋的勝負最終由雙方圍的空的多少來決定，在對局是按照雙方依次下子的情況下，圍空的效率成了獲勝的關(guān)鍵，就是說盡量用最少的子圍盡量多的空。拆二，就是在邊上間隔兩路開拆。：說的是要像織網(wǎng)一樣圍空效率高。圖10至圖13的A圖均是圍空的好形；B均是壞形。每個角有兩個位臵，全盤八個。：小飛、大飛、單關(guān)、大關(guān)（二間跳或拆二）?！獑巫硬鸲▓D1）、立二拆三（圖2）、立三拆四（圖3）。圖1的白緊貼著黑棋，這步棋就是靠?！獓逍g(shù)語，是指緊靠著棋盤上已有的己方棋子繼續(xù)向前延伸行棋。至于哪種下法好，需要根據(jù)周圍情況來判斷。黑棋下在畫△的位置上也可，都叫“扭十字，長一邊”。圖6黑①也是頂，只不過它是在已有棋子的基礎(chǔ)上，小尖了一步，并撞上白棋，因此我們一般把圖6的黑①叫做“尖頂”。：在斷點上下一子，使自己兩塊或兩塊以上的棋通過棋盤線相連而成為一個整體（一塊棋），這步棋就叫做接，也叫做粘。圖12直接斷 圖13直接斷 圖14提子斷 圖15 斷吃四、（手筋題）（手筋題）第十五課 死活的基本形狀一、死活的基本形狀：圍出的交叉點的數(shù)量用“目”來表示。五目眼：包括刀把五和梅花五，和直三曲三丁四一樣，只有一個做活的要點，自己走棋可以活棋，如對手走則被點死。三、練習(xí)（補充習(xí)題五左面兩列）四、作業(yè)：（補充習(xí)題五；習(xí)題冊70頁28題