【正文】 重點(diǎn)：找到關(guān)健的一點(diǎn)突破方法，從兩個(gè)下棋的落子點(diǎn)，計(jì)算出對(duì)方的走法，而下出正確的棋。第十八課課時(shí) 征吃（扭羊頭）教學(xué)內(nèi)容：征吃（扭羊頭）教學(xué)目標(biāo)。（4）：講解棋子在棋盤(pán)上正確的落子方法，黑棋先下白棋后下，以形象的比喻讓學(xué)生清楚棋子為什么放在交叉點(diǎn)上，為什么不可以放在線上和棋格內(nèi)，以故事（士兵站崗）的講解使學(xué)生明白棋子在棋盤(pán)上是不能隨意移動(dòng)的。拿其一顆白子和黑子問(wèn)小朋友這是什么顏色？拿著白色的棋子說(shuō)：在老師的眼里啊，這個(gè)白色的棋子就是只調(diào)皮的小老鼠。引入：小朋友們知道《西游記》誰(shuí)最喜歡吃西瓜嗎？回答：豬八戒，適時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)了，這個(gè)豬八戒太好吃了，在天上做官的時(shí)候經(jīng)常跑到王母娘娘果園里去偷西瓜吃，最后還被玉皇大帝打下凡塵。現(xiàn)在計(jì)劃生育，大家都是一個(gè)孩子，難免看得嬌氣，通過(guò)圍棋勝負(fù)的觀念，可以培養(yǎng)孩子面對(duì)勝利和失敗的堅(jiān)強(qiáng)意志，以及耐心、耐力，“勝不驕、敗不餒”的品行，從而長(zhǎng)大之后面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)增添獨(dú)立生存和競(jìng)爭(zhēng)的能力。第四篇：圍棋教案圍棋教案：對(duì)殺（一）教學(xué)目標(biāo)：知道什么是緊氣，掌握緊氣的幾種方法如：撲、挖等。像這樣送給對(duì)方吃，我們叫它什么？（撲）撲是緊氣的好棋。像這樣大家都沒(méi)有眼而且氣一樣多的時(shí)候，誰(shuí)下緊氣誰(shuí)先贏。棋譜的選擇 至少需要注意四點(diǎn)：√ 打譜的起步水平：孩子到了北京的5級(jí)，才適合去打譜。最后10遍，對(duì)號(hào)入座。蔡老師。本課學(xué)習(xí)內(nèi)容小結(jié)。及時(shí)鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生上臺(tái)操作擺棋，把棋子放到正確的位置。尖：從原有的一顆同色棋子出發(fā)，向“口”字形的對(duì)角上走一子，稱(chēng)為尖。師：小嘴巴。生：放腿上。這時(shí)扮演老虎的學(xué)生應(yīng)根據(jù)小白兔站的位置去堵氣。二、導(dǎo)入新課出示老虎和小白兔的圖片，邊講述故事邊引導(dǎo)小朋友一齊辨認(rèn)老虎設(shè)下的陷阱，隨即引出新課。生：看老師。準(zhǔn)備部分：布置講盤(pán)：穩(wěn)固、安全。應(yīng)劫：一方找劫財(cái)時(shí)，另一方應(yīng)一著棋，稱(chēng)為應(yīng)劫。師：小眼睛。師：小小手。師：小嘴巴。教學(xué)重點(diǎn)：掌握雙打吃的定義及方法。鼓勵(lì)學(xué)生勇敢去尋找寶藏，鍛煉他們的膽量。師：小小手。當(dāng)打劫的時(shí)候，黑子吃白子一個(gè)子，白子不能馬上去吃黑子，它必須要找一個(gè)劫材，在別處走一手棋，黑棋必須應(yīng)一手，否則會(huì)有更大的損失，然后再回來(lái)提吃這個(gè)黑子。結(jié)束部分收拾講盤(pán)、棋盤(pán)、桌椅，一切東西歸原位。生：放腿上。師：小眼睛。區(qū)分打吃與被打吃的關(guān)系。第四課 打吃與吃子教學(xué)內(nèi)容 ：打吃、被打吃、吃子 教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)對(duì)打吃與吃子的理解，區(qū)分打吃與吃子，并理解打吃與被打吃的關(guān)系。準(zhǔn)備部分：布置講盤(pán)：穩(wěn)固、安全。給幾個(gè)表現(xiàn)最好的學(xué)生發(fā)小貼紙。認(rèn)識(shí)天元。執(zhí)子手勢(shì)。（板書(shū)）星位，天元，角，邊，中腹（草肚皮）。先把棋譜打熟、把打譜的速度提上去再說(shuō)，力求把每張棋譜的時(shí)間控制在4分鐘以?xún)?nèi)。必要性學(xué)習(xí)從模仿開(kāi)始，打譜就是在模仿高手的棋。當(dāng)我們緊氣時(shí)，要仔細(xì)看清棋形，想辦法讓對(duì)方的氣比自己少。（3）教師示范教師小結(jié)：像這樣在對(duì)殺時(shí)讓對(duì)方的氣越來(lái)越少，我們叫它緊氣，而這個(gè)打星號(hào)的地方就是緊氣的要點(diǎn)，要第一個(gè)下，如果被白的搶去了，那黑棋就吃不掉白棋，自己也有危險(xiǎn)。注意事項(xiàng)：課堂環(huán)境寬松控制好課堂紀(jì)律語(yǔ)言生動(dòng)幽默，作好與孩子之間的互動(dòng)。⑶通過(guò)圍棋中的 “數(shù)子”、“點(diǎn)目”讓兒童學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)與計(jì)算，學(xué)習(xí)圍棋的孩子在學(xué)校里數(shù)學(xué)和心算能力都比較強(qiáng)。這時(shí)候指著棋盤(pán)和棋子跟小朋友們說(shuō)明：這就是圍棋，一個(gè)棋子有四口氣，和孩子互動(dòng)，2個(gè)或3個(gè)棋子有幾口氣？提示要是小朋友們把自己的鼻子和嘴巴全給堵住會(huì)怎樣啊？回答：會(huì)死。那要是小朋友們遇見(jiàn)小偷了會(huì)怎樣??？回答：打電話叫110抓小偷。教學(xué)內(nèi)容：（1）：首先對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)一下上課規(guī)范，接著請(qǐng)小朋友和老師一起玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名稱(chēng)就叫做圍棋。）教學(xué)過(guò)程 雙打吃，講故事（一只老虎抓了兩只小白兔跑掉一只怎么辦？），找兩口氣的棋子。紀(jì)律最棒的小組獎(jiǎng)紀(jì)律小紅花。教學(xué)過(guò)程 ，逃跑方向。要往邊上逃使自己氣變多。 。 。第六課課時(shí) 連接與切斷教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)講解連接與切斷，切斷使對(duì)方氣變少我方變強(qiáng)大，便于我們進(jìn)攻。三：鞏固練習(xí)？數(shù)一數(shù)氣看誰(shuí)數(shù)得準(zhǔn)。七、總結(jié).分組獎(jiǎng)勵(lì)紀(jì)律好的小組，獎(jiǎng)勵(lì)紅花。教學(xué)步驟一、激情導(dǎo)入談話：同學(xué)們都喜歡玩游戲，那今天老師就教你們玩一個(gè)打仗的游戲，一個(gè)讓小朋友變聰明的游戲，同學(xué)們想不想變聰明（學(xué)生答：想），把孩子帶入奇妙的圍棋世界，（與學(xué)生交流）二、新課介紹棋子與棋盤(pán)（1）圍棋是打仗的游戲，讓孩子給棋子起個(gè)名字，給棋子予以生命，叫黑將軍與白將軍。雙方的得失需要根據(jù)局面的情況來(lái)判斷。圖1 圖2二、雙活的形成圖2各個(gè)圖實(shí)際上都是雙方在進(jìn)行對(duì)殺的局面，黑1后雙方形成雙活。六目眼：葡萄六和直三、曲三、丁四、刀把五、梅花五等一樣，只有一個(gè)做活的要點(diǎn)，自己走棋可以活棋，如對(duì)手走則被點(diǎn)死,；板六有兩個(gè)做活要點(diǎn)，屬點(diǎn)不死的形狀，是活棋圖1 圖2 圖3 *通過(guò)以上例題，我們可以得出如下結(jié)果：一塊棋有兩個(gè)要點(diǎn)的，是活棋。（圖3）優(yōu)點(diǎn)：沒(méi)有斷點(diǎn)。圖2，黑棋面對(duì)扭斷不長(zhǎng)，而是急急忙忙去打吃，畫(huà)的斷點(diǎn)使黑棋非常難辦，雙方將陷入混戰(zhàn)，不如剛才圖1的黑棋簡(jiǎn)明有力。在長(zhǎng)的方向有己方棋子接應(yīng)，這步“長(zhǎng)”也叫做“退”，也就是退回的意思。說(shuō)明縱向棋子數(shù)量越多，勢(shì)力越強(qiáng)，控制的范圍越廣，自然開(kāi)拆的距離就越遠(yuǎn)，但注意開(kāi)拆的距離最遠(yuǎn)不能超過(guò)五路?！ㄐ俏恍毕滦〖馐悄客猓┤迓方徊纥c(diǎn)。圖4A，黑棋采用一子連著一子的方法，花了十三個(gè)子圍了十五目空過(guò)于牢固而缺乏效率。因此，布局的大致順序?yàn)椋合日冀?、再占邊，最后向中央發(fā)展。2目的眼為小眼，由于眼位不足，空間太小不能活棋；3目眼及以上大眼，由于空間較大，能否活棋需要分析。圖2D，黑1斷并叫吃畫(huà)○的白子，白2連，這是黑3再斷，并同時(shí)叫吃畫(huà)△和畫(huà)□白子，白棋無(wú)法兼顧。圖3，畫(huà)△的白子在二路線上，黑①遵循向一線叫吃的要領(lǐng)正確，白②長(zhǎng)卻撞到了一路線，黑棋就算不繼續(xù)叫吃，白棋也已無(wú)路可逃。圖4，畫(huà)△的白子在三路線上，黑①照方抓藥，白②逃到二路線，黑③繼續(xù)追吃，白棋無(wú)路可逃。征子時(shí)自身形成多處雙打，一但計(jì)算有誤，就反被吃，是常用而又危險(xiǎn)的方法。（圖圖6）（圖圖8）圖5 圖6 圖7 圖8：門(mén)吃和抱吃的區(qū)別：門(mén)吃的前方?jīng)]子，而是兩邊有子等著。圖6 圖7 圖8 圖9：（跳枷、飛枷、尖枷、靠枷等）圖10跳枷 圖11飛枷 圖12尖枷 圖13靠枷：圖14 圖15 圖116 圖17 ：征吃和枷吃的區(qū)別：，一個(gè)也不能松氣；枷吃則不和對(duì)方棋子接觸，而是將對(duì)方棋子封鎖并控制住，并不直接叫吃。黑棋如果從A點(diǎn)的方向叫吃，反而吃不了白棋。這種吃子形式就是我們以后會(huì)講到的“抱吃”。圖1 圖2 圖3 ：由一方棋子合圍住的空交叉點(diǎn)，并且棋子連接完整無(wú)缺陷。(圖1D）③直四和曲四，有兩個(gè)做活的要點(diǎn)，在對(duì)方下一子，占據(jù)一個(gè)要點(diǎn)后，還有一個(gè)要點(diǎn)自己可以占，所以是活棋。因此圍的交叉點(diǎn)越多、吃到的棋子越多、包圍的死子越多，就說(shuō)明目數(shù)越多、地盤(pán)也越大。用于守角叫做單關(guān)或大關(guān)。因此，利用尖、飛、跳、拆等手段以織網(wǎng)的形式為空，不僅加快了圍空的速度，也提高圍空的效率。每個(gè)角有兩個(gè)位臵，全盤(pán)八個(gè)。攔和逼的區(qū)別是：攔僅僅是攔住對(duì)方，阻止對(duì)方開(kāi)拆（圖圖9）；逼則是在阻止對(duì)方開(kāi)拆的基礎(chǔ)上，更強(qiáng)調(diào)進(jìn)攻（圖圖11）。圖3白長(zhǎng)后黑棋的斷點(diǎn)非常明顯，所以黑④連，消除隱患。擋是對(duì)付沖的一種常用手段，因此才有“沖就擋”的說(shuō)法三、對(duì)頂?shù)膽?yīng)法——頂就長(zhǎng)圖5 圖6 圖7 圖8 —圍棋術(shù)語(yǔ)，就是在已有棋子的基礎(chǔ)上，撞向?qū)Ψ狡遄?。缺點(diǎn)：斷點(diǎn)依然存在，在一定條件下，有被分?jǐn)嗟目赡?。一、補(bǔ)好缺陷做眼在做活時(shí)要注意觀察眼形，當(dāng)出現(xiàn)缺陷時(shí)要及時(shí)彌補(bǔ)，從而確保做眼成活。：圖1 圖2 圖3 圖4 圖1畫(huà)△的白子被打吃。圖8 圖9 圖10 圖11四、打劫和回提 打劫要和回提區(qū)別開(kāi)。四、棋子的氣用比喻法提問(wèn)：人都是有鼻子的，鼻子是干什么用，那將鼻子堵住，會(huì)怎么樣呢？（學(xué)生答：會(huì)憋死），那我們黑將軍與白將軍一樣也有鼻子；把棋子放在交叉點(diǎn)上，讓同學(xué)們觀察棋子在棋盤(pán)上有什么變化，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)伸出了小線條，上下左右有幾條？（學(xué)生答：四條）4條小線條上都有幾個(gè)小點(diǎn)？（學(xué)生答：有4個(gè)）那4個(gè)小點(diǎn)就是棋子的氣，它一共有幾口氣？（學(xué)生答：有4口）黑將軍與白將軍不是你打我一拳，我踢你一腳，而是將對(duì)方的氣全部圍住就勝利了。二、新課圍棋的起源講一個(gè)堯造圍棋以教丹朱的故事提問(wèn)：1誰(shuí)發(fā)明了圍棋。重點(diǎn)：記住只剩下一口氣時(shí)必須長(zhǎng)氣。教學(xué)過(guò)程：組織教學(xué)貫穿全課始終環(huán)視課堂，維持課堂紀(jì)律。分組打擂臺(tái)總結(jié)：打擂臺(tái)勝隊(duì)獎(jiǎng)小紅花。然后才能回提，叫打劫。邊角吃子有技巧，以準(zhǔn)方向最重要，我將孤子底線趕，追到河邊無(wú)路逃。分組打擂臺(tái)總結(jié)：打擂臺(tái)勝隊(duì)獎(jiǎng)小紅花。難點(diǎn)：不認(rèn)真思考，盲目的落子，不想對(duì)方的應(yīng)著后所出現(xiàn)的情況。（扭羊頭）。（5）：以故事的方式講解棋子在棋盤(pán)上的氣是怎么樣來(lái)判斷的,使學(xué)生明白，（棋子本身在棋盤(pán)上直線相連的交叉點(diǎn)就是棋子的氣）（6）：通過(guò)互動(dòng)的方式（盡量讓更多的學(xué)生到棋盤(pán)前，來(lái)數(shù)氣。提問(wèn)：小朋友們老師想問(wèn)一下你們，你們的屁股是圓的還是扁的?。炕卮穑簣A的。可是呢豬八戒吃西瓜是把整個(gè)西瓜都吞到肚子里面去，小朋友們說(shuō)這樣吃西瓜還不好啊？回答：不好。⑺通過(guò)圍棋學(xué)習(xí)，達(dá)到業(yè)余四段或以上，可以成為國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員，在升學(xué)上享受一些加分政策。能細(xì)致的觀察分析棋形，愿意動(dòng)腦筋想辦法解決問(wèn)題。出示棋形3，仔細(xì)觀察棋形，學(xué)習(xí)“挖”這種緊氣的方法。三、學(xué)習(xí)有眼殺無(wú)眼及大眼殺小眼?！?孩子的現(xiàn)有水平：根據(jù)孩子的水平，選擇比孩子高兩三個(gè)級(jí)別的棋譜為宜。一步步慢慢擺，腦子只想一個(gè)問(wèn)題：在這個(gè)局面下，如果我是對(duì)局者，我該怎么下。說(shuō)明并強(qiáng)調(diào)上圍棋課的注意事項(xiàng)（對(duì)學(xué)生的要求）： A、上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不要插嘴。練習(xí)題設(shè)計(jì)： a、需要念的口訣： 1）堯造圍棋，教子丹珠； 2）黑棋先行，白棋后走； 3）落子無(wú)悔，落子生根；4）棋盤(pán)28字歌訣：橫排十九豎十九，共有三百六十一，九顆星星排整齊，中間天元?jiǎng)e忘記。三、教學(xué)比賽分男孩女孩兩小隊(duì)進(jìn)行圍棋棋盤(pán)與棋子知識(shí)搶答比賽，以激起學(xué)生學(xué)習(xí)圍棋的興趣。飛：從原有的一顆同色棋子出發(fā)，向“日”字形的對(duì)角上走一子，稱(chēng)為小飛；向“目”字形的對(duì)角上走一子，稱(chēng)為大飛。生：不說(shuō)話。師：小嘴巴。沒(méi)有氣的學(xué)生就要離開(kāi)。三、認(rèn)識(shí)虎口棋盤(pán)上一方三個(gè)棋子圍攏的形狀就叫“虎形”，圍攏的空交叉點(diǎn)稱(chēng)為“虎口”。給幾個(gè)表現(xiàn)最好的學(xué)生發(fā)小貼紙。安排桌椅：學(xué)生面對(duì)教師，保持一定距離道具準(zhǔn)備：獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生的小貼紙若干 正課部分：一、整頓紀(jì)律，復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。粘劫：當(dāng)一方打吃另一方棋子時(shí)，一方也可以選擇把劫粘上，使劫消失，稱(chēng)為粘 劫。生：看老師。生：放腿上。生：不說(shuō)話。第十課 雙打吃教學(xué)內(nèi)容 ： 雙打吃 教學(xué)目標(biāo)：掌握雙打吃的定義及方法。以“真假寶藏”游戲，將真寶藏（真眼）運(yùn)回家，將假寶藏（假眼）送到收廢站。正課部分一、整頓紀(jì)律，復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。跟老師說(shuō)一遍：打劫。五、總結(jié)本次課我們學(xué)習(xí)了如何連接與切斷，以后你們要多玩多練，這樣你們的棋藝才能長(zhǎng)進(jìn)。師：小小手。生：不說(shuō)話?？偨Y(jié)“吃子”定義：把對(duì)方棋子的氣全部圍住。結(jié)束部分收拾講盤(pán)、棋盤(pán)、桌椅，一切東西歸原位。教學(xué)重點(diǎn)：理解氣的概念，并熟練進(jìn)行正確、快速的數(shù)氣。生：看老師。（二）布置棋盤(pán)，了解棋盤(pán)將棋盤(pán)比作大灰狼與小綿羊生活的大地，棋盤(pán)上小黑點(diǎn)比作天上的星星，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)棋盤(pán)的邊、角。黑棋先行，白棋后走。繪圖——畫(huà)橫線，豎線，并標(biāo)出交叉點(diǎn)。打譜的方法就在下的認(rèn)識(shí)而言，一張棋譜至少要分成三個(gè)階段去打：前30遍，囫圇吞棗?，F(xiàn)在說(shuō)說(shuō)打譜。教師小結(jié)：在對(duì)殺中，“撲、挖”都是緊氣的好方法。一人下黑棋，一人下白棋。說(shuō)明開(kāi)班及上課情況，提示家長(zhǎng)和孩子抓緊時(shí)間報(bào)名以及適時(shí)參加圍棋學(xué)校的學(xué)習(xí)。⑴說(shuō)明圍棋的起源⑵通過(guò)故事讓家長(zhǎng)明白最初圍棋是用來(lái)教育孩子，啟發(fā)智利的游戲。提問(wèn)：小朋友們這個(gè)圍棋游戲簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)單？好不好玩？此時(shí)的小孩回答是很積極的。對(duì)了，那這些調(diào)皮的小老鼠要不要抓起來(lái)呢？回答：要。第十九課時(shí) 綜合考試（觀察學(xué)生所學(xué)的知識(shí)）第三篇：圍棋教案教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本課的講解使學(xué)生初步了解圍棋的起源及下棋的規(guī)則，知道棋子應(yīng)該在棋盤(pán)上如何生存，沒(méi)有氣的棋子要從棋盤(pán)上拿掉，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)圍棋的認(rèn)識(shí)與興趣。跑一邊，吃一邊。練習(xí)：抱吃 分組打擂臺(tái)總結(jié)：打擂臺(tái)勝隊(duì)獎(jiǎng)小紅花。講故事：講解放軍是優(yōu)待俘虜。把對(duì)方往邊線打吃才正確。 。教學(xué)過(guò)程：組織教學(xué)貫穿全課始終環(huán)視課堂，維持課堂紀(jì)律?？茨且恍〗M下棋成績(jī)最好，獎(jiǎng)小紅花。我們今天學(xué)習(xí)一種讓對(duì)方變得很危險(xiǎn)的方法，叫打吃就是當(dāng)對(duì)方只有一口氣時(shí) 我們下一步棋，讓對(duì)方的棋子變成一口氣（自己有兩口氣以上）叫做打吃。六、練習(xí)圍棋規(guī)則 跟老師一起讀 請(qǐng)每一組派一個(gè)同學(xué)上來(lái)。難點(diǎn)：讓學(xué)生理解什么是棋子的氣突破方法 ：通過(guò)比喻，人是是有生命的需要呼吸，棋子一樣也有生命，讓同學(xué)理解什么是棋子的氣。相應(yīng)的圖7白④也可以通過(guò)提掉剛才被打吃的黑子而獲得補(bǔ)償。它們形成雙活無(wú)論有眼沒(méi)眼，都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——都有公氣。五目眼：包括刀把五和梅花五，和直三曲三丁四一樣，只有一個(gè)做活的要點(diǎn)，自己走棋可以活棋，如對(duì)手走則被點(diǎn)死。：在斷點(diǎn)上下一子，使自己兩塊或兩塊以上的棋通過(guò)棋盤(pán)線相連而成為一個(gè)整體（一塊棋），這步棋就叫做接，也叫做粘。黑棋下在畫(huà)△的位置上也可，都叫“扭十字，長(zhǎng)一邊”。—圍棋術(shù)語(yǔ)，是指緊靠著棋盤(pán)上已有的己方棋子繼續(xù)向前延伸行棋?！獑巫硬鸲▓D1）、立二拆三（圖2）、立三拆四（圖3）。每個(gè)角有兩個(gè)位臵，全盤(pán)八個(gè)。：說(shuō)的是要像織網(wǎng)一樣圍空效率高?！?一盤(pán)棋的勝負(fù)最終由雙方圍的空的多少來(lái)決定，在對(duì)局是按照雙方依次下子的情況下，圍空的效率成了獲勝的關(guān)鍵，就是說(shuō)盡量用最少的子圍盡量多的空。圖1C黑①提掉白6子，這