【正文】 好溝通都是聽出來的每一個孩子都是伴隨著問題成長的，每一個父母也都是伴隨著問題成長的，不碰到問題的孩子是找不到的，不碰到問題的父母也是找不到的，關(guān)鍵是要像那些優(yōu)秀的父母們那樣能夠靜下心來找到解決問題的辦法。當務(wù)之急的不是教育孩子，而是教育父母，沒有父母的改變就沒有孩子的改變。好父母都是學(xué)出來的沒有天生的成功父母，也沒有不需要學(xué)習(xí)的父母，成功的父母親都是不斷學(xué)習(xí)提高的結(jié)果。不拿孩子跟別人家的孩子作比較，特別是當著外人和孩子的面，不數(shù)落孩子的不是，不責怪、指責孩子。我常常提醒自己要認認真真地上好每一節(jié)課，要認認真真地批改每一本作業(yè)，要對每一個孩子的學(xué)習(xí)和成長負責，就像是自己的孩子一樣，看著他們的進步心懷喜悅，遇到他們淘氣、屢錯不改而憂心忡忡。這學(xué)期，我也要求學(xué)生最起碼一堂課要發(fā)一次言，給自己訂下目標，果然舉手發(fā)言情況比上學(xué)期好了很多，進步比較明顯的有：程一為 李奕迅 賀景陽 張雅鵬 趙耀祥 倪濤 李欣澤 李宇航 賀玉祥 楊子軒 江雪笛 王思怡 何家燦 劉卓其 劉夢飛 李佳彩 等。孩子還小，需要我們督促、規(guī)范，幫助孩子體會成功的喜悅：一次工整、干凈的作業(yè)；一回正確、流利的背誦；一篇自然、流暢的習(xí)作；都會讓孩子嘗到自己付出辛勞之后的不能自擬，臉上寫滿自豪和驕傲。但是，學(xué)習(xí)是來不得半點虛假的，今天不提問他，明天吧、后天吧，留給他比別人更長的背誦時間，通過聽別人背誦，回家再背誦，下次再檢查，讓孩子拾回面子。這都得歸功于他們課外的大量閱讀。我想，多半是因為我們對孩子的要求不一樣，是僅僅混一天算一天，還是每天都想著要扎扎實實的完成當天的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓孩子能遙遙領(lǐng)先呢？孩子的學(xué)習(xí)究竟在你的心中有多重要？雖然，社會的壓力與飽和讓大學(xué)生就業(yè)十分艱難，讓家長對供孩子上學(xué)有些迷茫、失望，同時，多多少少沖擊著我們在對孩子的教育問題上出現(xiàn)的彷徨和疲憊心理。最后，我想說：要無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。下午1：50到校?？傆袠O個別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè)，或者甚者干脆不寫，這樣的情況時有發(fā)生。例如：于曉暢、柳雨露、陳致錦、陳宗元、李夢瑤等同學(xué)，學(xué)習(xí)一直讓家長和老師很省心，他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學(xué)?！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。當然別的事，也是這樣，在教學(xué)上，管理上，哪兒有不對的地方，都歡迎家長朋友們跟我們交流。在孩子的書包里準備一兩本他喜歡的課外書，這樣，孩子有空時就會拿出來看看，久而久之養(yǎng)成主動閱讀的良好習(xí)慣。嚴格管理時間，科學(xué)安排時間。四、對家長的幾點希望您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。：特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，由于學(xué)習(xí)跟不上趟，對學(xué)習(xí)失去興趣，這要加強正面引導(dǎo)。而有一部分同學(xué)因為惰性，怕辛苦，總想著玩，學(xué)習(xí)缺乏主動性，尤其是個別男生。三、存在問題當然，我們班還存在一些問題，比如，課堂上總有學(xué)生管不住自己，不僅不認真聽講，還要影響別人；部分男同學(xué)太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。二、匯報班級工作我們班共30人。成績方面：雖然說幾次考試成績不能代表孩子的全部學(xué)業(yè)，至少反映了孩子這半個學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)情況。因為以上改變，所以會出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強，對知識追求，因此成績越來越好，或者有明顯進步?，F(xiàn)在的孩子越來越不好輔導(dǎo)了。為了什么會出現(xiàn)這種情形呢?我認為中年級主要出現(xiàn)了以下幾個方面的變化：學(xué)習(xí)內(nèi)容從四年級開始，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。但從成績上看，拿高分的同學(xué)少了，當然，這和四年級大量的閱讀和寫作的大量出現(xiàn)有關(guān)。所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始！2．學(xué)習(xí)主動性還存在一些問題 ：一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當作任務(wù)來完成，而沒把學(xué)習(xí)當成自己的事業(yè)，因此處于被動應(yīng)付的局面。背課文，熟讀課文，背古詩，大量的閱讀，查找資料等等。書寫之星：吳倩儀、黃心儀、陳國權(quán)、曹征穎、吳宇珊、黃雪倩 文明之星：劉星、雷鑫、符雅妮、王昊、吳冠鴻閱讀之星：胡蓉、劉夢瑤、許福寧、蔡國棟、劉玄燁 進步之星：明宇航、符雅妮、蔣周權(quán)、陳紫嫣衛(wèi)生之星：趙芳芳、劉夢瑤、黃健鋒、吳詩妹、鄧李通 ……班級的這些好現(xiàn)象的涌現(xiàn)，不但促進了班級的和諧，也促進了同學(xué)們的互相進步。在某種程度上可以說，學(xué)習(xí)過程的一些特點比分數(shù)更重要。但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里玩東西，做小動作，或者和同學(xué)說“悄悄話”，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題。老師每天都布置有一定量的作業(yè)，就算老師偶爾沒布置作業(yè)，學(xué)生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成，如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識。在一二年級時，有的學(xué)生在課堂上不注意聽講，回家以后，家長在家里幫助他們記記生字，背背課文，到考試的時候還是能考到比較滿意的成績。低年級主要是一些非?；A(chǔ)的知識，只要孩子肯下功夫，一般不成問題。總之一句話，就是“一切為了孩子”?？刂坪⒆拥牧阌缅X，要求孩子花錢有帳目有計劃，不挑吃穿，不亂花錢，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。孩子的不良信息您可以及時反饋給我們。我每天早上來到學(xué)校第一件事就是到班級看一看，來督促同學(xué)們學(xué)習(xí)，讀書，有的同學(xué)早上來得很早，來到在教室玩，不會利用黃金時間學(xué)習(xí)，我覺得浪費了早上記憶力最佳時間，有些同學(xué)只有老師督促他，他才會去學(xué)，不能主動學(xué)習(xí)，不能給自己制定一個學(xué)習(xí)目標，主動性非常差。第一篇：四二班家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：你們好!感謝大家在百忙之中抽時間來參加本次家長會，同時你們的到來是對孩子學(xué)習(xí)的的大力支持和幫助，為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進步、為了孩子的明天，我們相聚到一起。第二方面：說說本次月考情況這次月考考試是對語文、數(shù)學(xué)、英語、進行了檢測，下面我對月考考試進行一次分析：本次考試試題由嶧城區(qū)統(tǒng)一命題，試題難度適中。各科發(fā)展失衡越往高年級走，學(xué)生偏科現(xiàn)象越來越嚴重，我覺得主科學(xué)好的同時，副科也不能落后，因為孩子在以后中考，高考的時候，最后看的都是總分，所以副科也不容忽視，有好多的同學(xué)會出現(xiàn)嚴重的偏科現(xiàn)象，我想如果不采取積極的措施，如果這樣下去，隨著時間推移，將會給孩子以后的學(xué)習(xí)帶來更深遠的不利影響，更大的困難。飲食起居有規(guī)律。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。到了中年級，學(xué)習(xí)的知識由簡單到復(fù)雜，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡，這對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實地掌握，該讀的還要讀，該抄的還得抄，該練的還得練。現(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了，各門功課的作業(yè)量相對多了，但也不至于要寫到晚上十一、二點，主要是學(xué)習(xí)方法改變了。因為以上改變，所以會出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強，對知識追求，因此成績越來越好，或者有明顯進步。久而久之，成績下滑很嚴重，惰性很強。有的學(xué)生甚至也能考到95分，但是對數(shù)學(xué)的興趣不夠高，主動性不高，獨立思考不夠，與同學(xué)們交流的習(xí)慣還沒養(yǎng)成，他的學(xué)習(xí)潛力將受到限制。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！三、存在問題當然，我們班還存在一些問題，比如，課堂上總有學(xué)生管不住自己，不僅不認真聽講，還要影響別人；部分男同學(xué)太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。而有一部分同學(xué)因為惰性，怕辛苦，總想著玩，學(xué)習(xí)缺乏主動性，尤其是個別男生。3．自信心嚴重不足 ：特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，由于學(xué)習(xí)跟不上趟，對學(xué)習(xí)失去興趣，這要加強正面引導(dǎo)。（占分值近一半）。”我們以此和各位家長共勉。低年級主要是一些非常基礎(chǔ)的知識，只要孩子肯下功夫，一般不成問題。為什么?因為很多的孩子都缺少主動學(xué)習(xí)的積極性。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性，怕辛苦，也有一部分同學(xué)對各科學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào)，出現(xiàn)了偏科現(xiàn)象。在這里，我要提醒家長朋友正確對待分數(shù)：中年級，學(xué)生分數(shù)的波動還是相當大的，不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆，甚至有家長在沖動之下對孩子大打出手。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力。(1)表揚學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。部分學(xué)生身上帶錢，愛買零食。所以成績很不穩(wěn)定，更多的時候是成績一路下滑。其中最突出的問題就是不學(xué)現(xiàn)象，要引起重視，希望家長配合教育。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。有以下幾個方面需要家長注意：(1)對于孩子的到校時間，我們規(guī)定早上在7：30分到校，來到教室立即交作業(yè)、上早讀，值日生打掃衛(wèi)生。關(guān)于家庭作業(yè)量的問題。其他方面：