【正文】 我們準備每月開展一次比賽活動，請家長幫助孩子做好準備。我們將共同承擔教育的重任。注重環(huán)境創(chuàng)設的創(chuàng)新環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。提供傾聽機會。（3）引導孩子和家長一起利用廢舊品進行美術(shù)創(chuàng)作。（2）引導幼兒學習根據(jù)主題意思豐富畫面的內(nèi)容。（3）能積極參與音樂活動，形成對音樂的敏感及其表演欲望，并在活動中學習與他人默契合作、互相欣賞。（2）會用數(shù)學來解決生活中的簡單問題。能積極、主動地參加數(shù)學活動，能初步運用在生活中的數(shù)學。家園配合重點：參與家里的購物活動。家長配合重點：（1）認識了解北京的名勝古跡和特產(chǎn)。（3）練習基本動作：走、跑、跳、投擲、往返跑、平衡等基本動作并100%達標。各領(lǐng)域目標如下：（一）健康領(lǐng)域?qū)W習用適當?shù)姆绞奖磉_情緒。語言方面：幼兒喜歡講述與表達，但是有的幼兒講話的聲音輕的無法讓同伴聽到。愿意和同伴交談，會用較清楚連貫的語言大膽的表達自己的愿望和請求。第五篇：大二班家長會發(fā)言稿大二班家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：大家好！首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間參加大二班本學年第一次家會，這次召開家長會的主要目的有三個：第一，介紹本班幼兒的情況。我當時很著急，因為第一次拼音考試他拿了一張24分的卷子回來。有句話說得好大人是孩子的鏡子，孩子是大人的影子。其實孩子身上的多數(shù)習慣，無論好的壞的都是我們父母有意無意培養(yǎng)出來的`。怎樣培養(yǎng)教育我們的孩子呢？我簡單的總結(jié)了一下我對陽陽的教育方法，希望和各位家長共同切磋。本學期沒有興趣班，珠心算教學暫時取消。道理很簡單，家長是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個課堂。這到底是為什么呢？這源自于父母們望子成龍的心態(tài)。做個說話算數(shù)的家長就要不輕易許諾，不隨便許愿；不要為了達到自己眼前的目的，而隨便地答應孩子的要求；當孩子提出要求時，要認真想一想，這種要求是否合理、能否兌現(xiàn)，如果是合理的、可兌現(xiàn)的，就要認真地承諾、必須兌現(xiàn)。大量研究發(fā)現(xiàn)，父母偏心會對孩子們的心理健康造成不良影響，引發(fā)兒童、青少年乃至成年期出現(xiàn)行為問題，即使他們長大后離家生活多年，建立了自己的家庭，影響依然存在。父母發(fā)脾氣孩子簡直像極了蠟筆小新，又在惡作劇了，當你都催了十遍他還是不動窩的時候，勞累了一天的父母往往難以控制自己的情緒，對孩子吼了起來。因此家長要進行有針對性的培養(yǎng)，比如讓孩子主動與不認識的小朋友打招呼，與別的孩子一起玩時能謙讓，還可以教孩子一些解決糾紛的方法，如輪流、猜拳等，學會夸獎別人，會對人說“對不起”，與此同時要讓孩子學會與家長溝通，會把自己的想法大膽地告訴家長，同時也愿意配合家長做事。因此在入學前，家長要給孩子機會表達，幫助他組織語言，提高孩子的語言表達能力。這樣就對孩子的學習造成了極大的負面影響。千萬不要在孩子間橫向比較，給自己的孩子亂貼標簽。我們可以給孩子提一些觀察、記憶的要求。其次，家長要注重兒童自信心和任務意識的培養(yǎng)。具體表現(xiàn)在：孩子生活自理能力明顯提高，大部分孩子都能自己正確的穿衣、褲、鞋，會保管自己的學習用品，整理自己的小櫥，會自覺的取放教室中的公共學習工具和材料，對班級的一些設施也都多了一份責任感；平時大家都會用日常禮貌用語；在老師提醒下，能注意到讓自己的行動盡量不影響別人；不亂翻別人的東西；講究個人衛(wèi)生，做到飯前洗手飯后漱口；由于教師的調(diào)換，也大大加強了孩子的適應力，為升入小學后的生活打下了一定的基礎。趁著這個機會，我們一起來探討怎樣能讓孩子順順利利的進入小學。、遲到，以免影響孩子的學習；，(如：家長會、大型的節(jié)日慶祝活動、專家講座等)；，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生；，如主題活動時會請家長制作些手工、孩子的親子作業(yè)一定在家中完成，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。在流行季節(jié)前可進行相應的預防接種，如流感、腮腺炎、麻疹、流腦等疫苗能有效預防相應的呼吸道傳染病。注意多補充些魚、肉、蛋、奶等營養(yǎng)價值較高的食物，增強機體免疫功能。讓陽光射進室內(nèi)，因為陽光中的紫外線具有殺菌作用。我希望孩子在園養(yǎng)成的習慣在家能得到延續(xù)。有許多家長在家園聯(lián)系手冊上提到，孩子在園吃飯情況，在我們班，個別孩子可能有時會有剩菜現(xiàn)象，但不允許有剩飯，除非身體不舒服。所以家長要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信。興趣是孩子們的老師，興趣是開啟孩子們的鑰匙，所以我們以游戲為基本活動，強調(diào)幼兒主動學習。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。希望家長能多和我們老師溝通。試想，一個連吃飯也不能自理。作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多，學得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況?！蓖瑫r加強孩子上課的坐姿和書寫姿勢，養(yǎng)成安靜傾聽的習慣。，觀摩小學的各種活動、環(huán)境布置、校舍面貌等，幫助幼兒認識入小學后的學習與生活。（2）大班后期我們將適當延長幼兒學習時間，減少游戲時間。我們不僅要進行正常的教育教學，還要做好幼小銜接工作，要讓他們初步了解小學生活與教學模式，并激起他們爭做小學生的欲望。上周我曾布置過類似的作業(yè)，目的就是希望孩子能夠嘗試自己想辦法，解決與同伴的小矛盾與糾紛。因此在入小學前關(guān)注孩子自理能力的發(fā)展，養(yǎng)成良好的生活習慣，是孩子完成學習任務的必要前提。交際依靠表達。本學期也將延續(xù)上學期在閱讀區(qū)開展的《好書推薦》和《續(xù)編故事》活動，進一步培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣以及理解（看懂故事）、繪畫（畫感受和畫新情節(jié)）、表達能力（表述他的感受和續(xù)編內(nèi)容）。閱讀是小學教學的一項重要內(nèi)容，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子入學后發(fā)生適應性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上。本學期我班開設了區(qū)域計劃表活動，每周一在記錄本上以繪畫的形式規(guī)劃本周每天要玩的區(qū)域活動，并在結(jié)束后進行記錄，檢查自己是否是按照計劃來的；周五以繪畫的形式總結(jié)自己本周的進步點有哪些，并希望通過這些活動進一步培養(yǎng)孩子的任務意識。而在小學，老師主要精力放在教學上，對孩子的生活、活動的關(guān)心會相對較小，因此最初會使孩子不易適應，進而出現(xiàn)抗拒心理。二、本學期的工作重點：（一）幼小銜接問題：本學期最為重要的任務就是做好幼小銜接工作，讓孩子們盡快適應小學生活。（我一直是非常贊同孩子在選舉班長時毛遂自薦，這種對自己的肯定也是需要自信的）同時要培養(yǎng)孩子承擔任務的意識，形成接受、完成命令的指示的習慣。還可以與孩子做一些訓練性的游戲，如聽家長的指令做事，家長提示孩子先做什么、再做什么、最后做什么，孩子一次聽完并記住，再按順序逐步完成。這樣對孩子理解能力、表達能力都是有力的促進。要相信孩子的能力，不要過多重復自己的話。因此在入學前，家長要給孩子機會表達，幫助他組織語言，提高孩子的語言表達能力。因此在幼兒園階段就要積極地培養(yǎng)孩子的交往能力。同時，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。孩子們在自己的努力和各位家長的支持下，取得了可喜的成績,圓滿完成了上個學期的任務。（2）.逐漸改變幼兒生活學習作息時間。為了幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣，我們?nèi)焕蠋熞采塘俊⒉扇×艘恍┐胧?。同時，更希望家長們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。(一)幼小銜接問題：還有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應小學的生活，做好幼小銜接的工作。例如：取作業(yè)。平時，要更多的注意培養(yǎng)孩子對待事物的興趣和良好的學習、行為習慣。并且對這個孩子的一生來說，將是一個良性的循環(huán)，將會學得很輕松。多買一些兒童讀物，因為書是打開智慧的金鑰匙。（二）常規(guī)方面工作孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學習作息時間。到了本學期，孩子已形成基本的生活自立能力。不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預防措施是相通的，我們只要注意以下幾點，就能有效地減少傳染病的發(fā)生和傳播。避免去擁擠的公共場所。切記不可吃路邊攤點，以免出現(xiàn)食品安全問題；，家長們可及時了解幼兒的進餐情況，幼兒園的食材是我園后勤園長經(jīng)過層層選拔進行的定點采購，可以確保安全衛(wèi)生。此次會議到此結(jié)束。過去的一年，我也被評為優(yōu)秀班主任。因此，根據(jù)我們的經(jīng)驗和針對孩子的特點，我們應幫助孩子做好以下幾方面的準備：一、心理準備在幼兒園里，由于幼兒教師時刻關(guān)心著孩子在園的全天活動，對孩子的照顧比較周全，孩子對老師的依賴性比較大。如：掃地、整理衣柜、收拾碗筷、購買簡單的物品，在完成任務過程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務意識。訓練時我們應從讓孩子喜歡看書開始，然后會一頁一頁、一個內(nèi)容一個內(nèi)容地看書。經(jīng)常聽聽錄音、聽聽廣播；聽得多，勢必積累得多，在表達時就有了豐富的素材與較強的組織能力。通常一個善于表達的人，容易獲得別人的肯定，自然就獲得了充分的自信。四、交往能力孩子從幼兒園到小學，面臨著新的伙伴群，要使孩子順利過渡，處理好與新伙伴的關(guān)系很重要。其實，孩子們那一雙雙亮晶晶的大眼睛，早已把父母在他們面前的一切言行都記錄下來了。但是決不能因為發(fā)脾氣后的內(nèi)疚，就放松對孩子的要求，該堅持的必須堅持。孩子最討厭父母輕易承諾又不能兌現(xiàn)，言而無信，“捉弄”自己。這對孩子的思維發(fā)展有很好的作用。在客人面前指責孩子親愛的家長們，這些都是我們學習的經(jīng)驗，孩子是我們的一切，是我們的未來，為了孩子們的將來，我們必須知道我們該做什么，不該做什么。同時，作為教師，我想做最好的老師，做最好的班主任，因此，我也在學習和探索實踐著！在做教師和做家長的探索中，我覺得無論何時，學習是讓自己能夠達到目標的保障！也許，有的家長朋友會說：你是專門搞教育的，而我不懂教育。讓我們?yōu)榱撕⒆觽円黄饠y手努力、加油！大二班家長會發(fā)言稿2尊敬的各位老師、家長朋友：你們好！我是XX的媽媽，首先非常感謝盧老師、李老師和楊老師對陽陽的關(guān)心與培養(yǎng)，我說的不