教科版語文五下如果發(fā)明……有多好詳細(xì)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 課堂交流，美文共享。 ［依據(jù)題目，集思廣益，進(jìn)行合理而大膽的想象，說清楚這種發(fā)明給人們生活帶來的好處。 （ 1）在小組內(nèi)把自己的發(fā)明創(chuàng)造有序地介紹一下。 （ 3）這項(xiàng)發(fā)明的主要特點(diǎn)、性能。（板書課題） ［結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，深入體會(huì)科技進(jìn)步給人們生活帶來的好處，激發(fā)學(xué)生的想象，為習(xí)作找好定位。 通過本單元的學(xué)習(xí)，我們知道進(jìn)入 21 世紀(jì)以來，科學(xué)家們發(fā)明了各種各 樣的科技產(chǎn)品，使人類享受到豐富多彩的現(xiàn)代生活。 教學(xué)目標(biāo) 聯(lián)系生活，發(fā)揮想象，抓住特點(diǎn)，寫出自己設(shè)想的這項(xiàng)發(fā)明給人們生活帶來的變化。 設(shè)計(jì)理念 想象作文是在真實(shí)生活的基礎(chǔ)上進(jìn)行的合理想象，因此應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象，敢于創(chuàng)新。 教學(xué)時(shí)間 2 課時(shí)。 …… 正是有了人類豐富的想象和不斷的探索，我們才能分享著科技帶給我們的便捷和快樂。 結(jié)合本單元的幾篇課文和習(xí)作要求，你認(rèn)為要寫好這類想象作文
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