八一中學(xué)學(xué)校全員育人制度共5則-免費(fèi)閱讀
【正文】 6.“德育導(dǎo)師制領(lǐng)導(dǎo)小組”對(duì)導(dǎo)師進(jìn)行考核。具體辦法是：、生活、心理等方面存在問題的學(xué)生，德育處認(rèn)真審核后備案。逐步提高學(xué)生的思想覺悟，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)。定期對(duì)學(xué)校的設(shè)施進(jìn)行隱患排查、維護(hù)維修。掌握各學(xué)科的教書育人情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行努力學(xué)習(xí)的教育及習(xí)慣的培養(yǎng)。（二）教學(xué)副校長：在校長領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞德育目標(biāo)，制定在學(xué)科教學(xué)中落實(shí)德育的措施。10．實(shí)驗(yàn)員：教育學(xué)生關(guān)心集體、愛護(hù)公物、節(jié)約水電。確保政治課開足上齊，專任教師到位；學(xué)科修道德育進(jìn)行全面督導(dǎo)；配合總務(wù)處合理安排好學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)、休息時(shí)間；組織教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和考評(píng)工作，主持每月一次班主任例會(huì)；組織對(duì)學(xué)生進(jìn)行惜時(shí)勤學(xué)教育。把每周四確定為“導(dǎo)師活動(dòng)日”，全體導(dǎo)師在這一天要利用課余時(shí)間走進(jìn)學(xué)生宿舍，對(duì)學(xué)生重點(diǎn)進(jìn)行心理溝通和生活指導(dǎo)，并對(duì)宿舍的文化、衛(wèi)生、安全等方面進(jìn)行階段總結(jié)和指導(dǎo)。建立一系列與“全員育人導(dǎo)師制”管理相適應(yīng)的考核評(píng)價(jià)制度。學(xué)校首先組成以班主任為組長，全體任課教師都參與的班級(jí)導(dǎo)師組。10．實(shí)驗(yàn)員：教育學(xué)生關(guān)心集體、愛護(hù)公物、節(jié)約水電。確保政治課開足上齊，專任教師到位；學(xué)科修道德育進(jìn)行全面督導(dǎo)；配合總務(wù)處合理安排好學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)、休息時(shí)間；組織教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和考評(píng)工作，組織對(duì)學(xué)生進(jìn)行惜時(shí)勤學(xué)教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)行勤儉教育，教育學(xué)生要愛護(hù)糧食，節(jié)約水電，指導(dǎo)學(xué)生的飲食、飲水衛(wèi)生。協(xié)助班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育。組織班主任落實(shí)學(xué)?！八挠恕钡挠?jì)劃和要求。在團(tuán)內(nèi)開展“四育人”教育活動(dòng)。二、責(zé)任制內(nèi)容（一）校長校長對(duì)學(xué)校德育工作全面負(fù)責(zé)，全面貫徹黨的教育方針，負(fù)責(zé)制定“四育人”工作目標(biāo)和計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)德育處、年級(jí)組、班主任工作的指導(dǎo)和管理，并通過德育處、年級(jí)組、班主任落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)“四育人”工作要求。做好校園文化建設(shè)宣傳工作（櫥窗、板報(bào)、墻報(bào)、藝術(shù)節(jié)、教室規(guī)范化布置），確定社會(huì)育人環(huán)境陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)育人教育活動(dòng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育，樹立良好行為習(xí)慣教育、安全教育、勤儉和艱苦奮斗教育。教師要根據(jù)各學(xué)科的性質(zhì)和特點(diǎn)，在備課中充分挖掘教材中的德育因素，備好德育教育的目標(biāo)和要求，在課堂教學(xué)中，努力實(shí)施，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的思想教育。（十二）圖書管理人員通過對(duì)學(xué)生閱覽、借閱的指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種相應(yīng)的思想教育。1．校長：學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，領(lǐng)導(dǎo)制訂全校德育長期、中期、近期目標(biāo)；主持領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)；對(duì)學(xué)校德育工作負(fù)全面責(zé)任。7．品德課教師：落實(shí)新課標(biāo)的各項(xiàng)要求，對(duì)學(xué)生系統(tǒng)地進(jìn)行世界觀、人生觀教育和民主與法制教育。第三篇：xx中學(xué)全員育人制度Xx中學(xué)全員育人制度經(jīng)過研究和局部實(shí)驗(yàn)后推出的“全員育人導(dǎo)師制”，讓教師人人參與德育管理，在課堂教學(xué)之余合情合理的走近學(xué)生生活，走進(jìn)學(xué)生心靈，讓學(xué)生在課堂之外的生活空間，都能隨時(shí)得到老師和同伴的關(guān)懷，將素質(zhì)教育的時(shí)空，全面覆蓋學(xué)生的生活，使素質(zhì)教育生活化、人文化、親情化。對(duì)于弱科生，導(dǎo)師重點(diǎn)落實(shí)“五面”教育：即思想教育面談、課堂練習(xí)面導(dǎo)、作業(yè)錯(cuò)題面改、自習(xí)輔導(dǎo)面查、階段考試面評(píng)。三是班級(jí)導(dǎo)師會(huì)商制度。1．校長：
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