八一中學(xué)學(xué)校全員育人制度（共5則）-預(yù)覽頁
【正文】 、愛護公物、節(jié)約水電。13．門衛(wèi)：教育學(xué)生言行舉止要禮貌，來回路上要安全。學(xué)校首先組成以班主任為組長，全體任課教師都參與的班級導(dǎo)師組。對于學(xué)困生和問題生，學(xué)校實行全員育人導(dǎo)師制，并實施小目標(biāo)與大目標(biāo)相結(jié)合的教育方法，把工作重點放在了心態(tài)轉(zhuǎn)化和習(xí)慣養(yǎng)成上。建立一系列與“全員育人導(dǎo)師制”管理相適應(yīng)的考核評價制度。導(dǎo)師每周至少與責(zé)任學(xué)生進行一次面談讓導(dǎo)師與學(xué)生互動交流，幫助解決實際問題，學(xué)校制定具體措施解決存在的共性問題。把每周四確定為“導(dǎo)師活動日”，全體導(dǎo)師在這一天要利用課余時間走進學(xué)生宿舍，對學(xué)生重點進行心理溝通和生活指導(dǎo)，并對宿舍的文化、衛(wèi)生、安全等方面進行階段總結(jié)和指導(dǎo)。2008年9月第四篇：學(xué)校全員育人制度2009學(xué)校全員育人制度為了創(chuàng)建“全員育人、全程育人、全方位育人”的德育管理網(wǎng)絡(luò)，特制定本崗位責(zé)任。確保政治課開足上齊，專任教師到位；學(xué)科修道德育進行全面督導(dǎo)；配合總務(wù)處合理安排好學(xué)生學(xué)習(xí)、活動、休息時間；組織教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和考評工作，主持每月一次班主任例會；組織對學(xué)生進行惜時勤學(xué)教育。6．班主任：主持班級日常工作；組織各項活動；協(xié)調(diào)各科教師教育工作；進行家訪；主持班會工作；對學(xué)生操行進行評定。10．實驗員：教育學(xué)生關(guān)心集體、愛護公物、節(jié)約水電。第五篇：全員育人制度開發(fā)區(qū)春蕾小學(xué)全員育人制度根據(jù)中共中央《關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件和胡錦濤總書記的重要講話精神，為了加強學(xué)校工作的針對性、實效性和主動性，把各項工作落到實處，營造優(yōu)美的育人氛圍，樹立良好的校風(fēng)，抓出實效，構(gòu)建“管理育人，教育育人，服務(wù)育人，全員育人，全程育人”的德育機制，針對目前學(xué)校生源實際狀況和教育難度增大等問題，制定本方案，目的是引導(dǎo)廣大教職工樹立人人都是德育工作者的思想，明確任務(wù)，加強管理，落實學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，宏揚高尚的師德風(fēng)范，把學(xué)生培養(yǎng)成“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的接班人和建設(shè)者。（二）教學(xué)副校長：在校長領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞德育目標(biāo)，制定在學(xué)科教學(xué)中落實德育的措施。（六）德育主任：學(xué)校德育處是德育工作的職能部門，全面負責(zé)學(xué)校德育工作及日常管理，協(xié)調(diào)共青團、少先隊工作，指導(dǎo)好班主任工作，制訂并落實德育計劃。掌握各學(xué)科的教書育人情況對學(xué)生進行努力學(xué)習(xí)的教育及習(xí)慣的培養(yǎng)。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，舉止文明，遵守各項規(guī)章制度，培養(yǎng)品德高尚的特長人才。定期對學(xué)校的設(shè)施進行隱患排查、維護維修。向?qū)W生進行愛國主義、社會主義、集體主義教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀，逐步樹立為人民服務(wù)的思想和為社會主義現(xiàn)代化而奮斗的志向。逐步提高學(xué)生的思想覺悟，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)。（十六）各科教師：各學(xué)科是向?qū)W生進行思想品質(zhì)教育最基本、最直接的途徑，對學(xué)生人生觀、世界觀的形成有十分重要的意義。具體辦法是：、生活、心理等方面存在問題的學(xué)生，德育處認(rèn)真審核后備案。，記錄所帶學(xué)生成長過程中的閃光點和不足點，對癥下藥，制訂改進和發(fā)展目標(biāo)并指導(dǎo)其完成。6.“德育導(dǎo)師制領(lǐng)導(dǎo)小組”對導(dǎo)師進行考核?！狤ND—
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