第七單元教案生活中的負數(shù)-免費閱讀
【正文】 四， 算一算： 練習第四、五小題， 采取計時的方法四人小組進行比賽，每小組第一名老師給于表揚。 第 4 課時：整理與復習（二） 教學目的 ：通過整理和復習復習，使學生對圖形的變換、除法、方向和位置、生活中的負數(shù)等知識有進一步的認識和理解。 練習九第 題，讓學生討論生活中有那些數(shù)據(jù)可以用負數(shù)標示，同桌互相說一說，寫一寫。 1 123 都是負數(shù)。說一說，寫一寫，本小組同學家庭每月收支情況。并讀出下列各數(shù)： ＋ — ＋ 500、 — 100 等 2 有了讀的基礎后，讓學生自主探素正負數(shù)的寫法。 二， 認識負數(shù)在生活中的作用 。 第一題，比較溫度的高低時，引導學生先從零上溫度開始，逐步過渡到零下溫度的比較 。 1， 課課前組織學生采取各種方法調查、收集、記錄全國一些大城市的氣溫情況。 2．會比較兩個以下溫度的高低。分小組討論怎樣讀溫度，并讀一讀，寫一寫。 2 會用負數(shù)表示一些日常生活中的問題。 三， 探素正負數(shù)的讀和寫。（適當提示正數(shù)的“＋”可以省略） 四， 試一試。 練一練第二題，通過填表格記錄小明家的收支情況，加深了解生活中的負數(shù)。 練習九第一題，先比一比零上溫度和零下溫度的表
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1