翼教版科學(xué)四下周圍的生物-免費閱讀
【正文】 3． 重新檢驗本小組對生物的觀察記錄，并做適當?shù)恼{(diào)整。 探 究 活 動 一．交流活動：“尋找到的生物” 1． 分組匯報我們的尋找收獲。 教學(xué) 方法 復(fù)習鞏固 √ 現(xiàn)代教學(xué) √ 自主探究 √ 記錄匯報 √ 創(chuàng)設(shè)情景 √ 引導(dǎo)觀察 √ 分組合作 √ 交流展示 √ 啟發(fā)引導(dǎo) √ 激發(fā)質(zhì)疑 √ 師生互動 √ 表優(yōu)勵缺 √ 教 學(xué) 過 程 (第一課時 ) 引 入 一． 師講授：在我們的地球上，生活著許多生物，科學(xué)家們目前知道的生物大約由 150 多萬種，他們認為至少還有三四
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