蘇教版數(shù)學(xué)二上認(rèn)識(shí)乘法4-免費(fèi)閱讀
【正文】 3. 想想做做 3 （ 1）第 1題 先讓學(xué)生擺一擺，然后再列出加法和乘法算式。 2. 試一試 （ 1）學(xué)生觀察圖畫，數(shù)一數(shù)有幾 個(gè) 4，并填一填。 （兩題的不同練習(xí)方式，一方面進(jìn)一步深化 了 學(xué)生對(duì) “ 幾個(gè)幾相加 ” 的認(rèn)識(shí)，另一方面又有效地反饋了學(xué)生對(duì)于 “ 幾個(gè)幾 ” 的認(rèn)識(shí)和掌握情況。 板書算式： 2+2+2=6（只） 3+3+3+3=12（只） 2. 觀察比較，再次感知。 3. 使學(xué)生在初步認(rèn)識(shí)乘法并應(yīng)用乘法的過程 中 ，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和合作學(xué)習(xí)的態(tài)度。） 3. 完成 “ 試一試 ” ，深化感知。 教師再在 “24=8” 算式中介紹乘數(shù)和積 。 請(qǐng)學(xué)生觀察加法和乘法算式，比一比哪種寫法比較簡(jiǎn)便。 5. 想想做做 5 學(xué)生先填寫，然后核對(duì)，再比較兩個(gè)算式有什么不同，注重強(qiáng)調(diào)讀法和寫法的統(tǒng)一。 提問：計(jì)算 4 個(gè) 5
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