【正文】 5．本文的語言很有特點，請在畫橫線的五個句子中選出你最喜歡的一句并說明理由。金翅膀的蝴蝶一定有，只是我沒查找到。我可不敢出大氣，嚶嚶著說，全世界大約有蝴蝶15000種，單臺灣就有400多種。我囁嚅（ni232。（4分）3．文中多次寫到“我”的感受，有什么作用？（3分）________________________________________________________________4．選文再次寫到彩虹作用是什么？（2分）________________________________________________________________5．你是如何理解結(jié)尾“它走了上去，消失在一片燦爛中”的？（）學完這篇文章你的啟示是什么？（）（二）蝴蝶的金翅膀① 只要略加觀察，閃過我眉宇的慌張就會袒露無遺，我把一只不被察覺的小紙盒塞進書桌，那里，供奉著兩條黑黢黢的毛毛蟲。我看得目瞪口呆，所有的獵人都看得目瞪口呆，連狗也驚訝地張大嘴，伸出了長長的舌頭。山澗上空，和那道彩虹平行，又架起了一座橋，那是一座用死亡做橋墩架設起來的橋。，散入春風滿洛城。________________，閑敲棋子落燈花。（5分）浪花是大海的音符，白云是藍天的笑臉，白衣天使是生命的守望者。（）勁抽ch249。第五篇：七年級語文下冊第六單元測試題七年級語文下冊第六單元測試題一、基礎知識及運用1．根據(jù)拼音寫漢字或給加點字注音。深層含義是人生就像一場賭博，狂妄自大者必然輸?shù)羧松數(shù)粜悦?。?分，說出作者、書名1分，理由1分，理由從主題思想、藝術(shù)特色、人物形象等方面談均可）6．（1）美國、英國、德國、法國、加拿大等發(fā)達國家人均國民生產(chǎn)總值總體水平較高（或：超過世界平均水平較多），國家之間發(fā)展較為均衡。丁方：他們是小說塑造的英雄，是虛構(gòu)的人物，沒有實際意義。guōzhūsuō賒兀囈卯2．（1）指自己和母親之間不能溝通、交流。圍繞著校園生活，各種思想、各種矛盾、各種沖突也紛至沓來，這些都是作文的好素材。（2分）[名言]①學而不厭，誨人不倦。第二天，諸葛亮和劉、關(guān)，張一起去了新野。劉備仍叫他倆在屋外等候。我想諸葛亮只有虛名而無真才實學，所以避而不見。劉備進屋至門，只見門上有一副對聯(lián)：“淡泊以明志，寧靜以致遠?！眲渫锵Р灰?。請概括兩人的性格特點。沙漠越來越靜了。看見哲人，他傲慢地站起身，拍拍屁股，與哲人一塊前進。而哲人依然笑瞇瞇的，不見任何異樣。暴君臣服于地；哲人謙卑地躬下腰。”子燦寐而醒，客則鼾睡炕上矣。時座上有健啖客，貌甚寢，右脅夾大鐵椎，重四五十斤，飲食拱揖不暫去。（2分）作者及書名： 理由：6．下面是部分發(fā)達國家、發(fā)展中國家人均國民生產(chǎn)總值柱狀圖，請你對圖中提供的信息進行比較分析。（4分）小說是以________為中心，通過________的敘述和________的描寫反映社會生活的一種文學體裁。（）語點mǎo（）2．結(jié)合語境，解釋下列句子中畫線的詞語。作文：60分。（四）5分1.（1）人腦有超量的神經(jīng)元；（2）人腦的神經(jīng)元有豐富的神經(jīng)突觸；（3）人腦的突觸、神經(jīng)生化物質(zhì)有很大的可塑性。3．（2分）是一位鉆研、敬業(yè)、樂于助人、善于給學生鼓勵、具有愛心的，深受學生喜歡和敬佩的好老師。要求 ：（1）先補充完整題目（橫線上可填“成功”、“失敗”以及“旅游”、“大自然”等任何事情），然后再作文。”婦曰：“第幾道下子矣。3．（7）段運用了列數(shù)字、__________和__________的說明方法，要說明的是____________________。動物實驗表明，經(jīng)過訓練的老鼠的大腦中長出了新的突觸，大腦產(chǎn)生了新的功能。一般認為，大腦中的神經(jīng)元有1000億個，它們對于人的生存功能來說，是大大過量的。世界上沒有一個人感到思想的飽和，沒有一個人發(fā)生思想的溢出。：（） 2.“夢”在文中指的是：（）“這”指代的是什么？ 答：，最合適的是哪一個？ 答：。呀，這并不是1984年5月攝制組留給徐鳳翔的那座小木屋，而是一座新搭的小木屋。一旦停止了迸發(fā)自我潛力的追求，生命原地踏步了，青春就會悄悄隕逝，遺下的只是機械的生理重復?！蔽視獾貙λα诵?，心里還在想著丁，想著他對我們每一篇文字的修改，逐字逐句的勾勾畫畫，在每一篇的最后，都要加上一句鼓勵的評語。”“你把這些信息都帶走吧，反正我已經(jīng)定購過了。特雷弗建議每一個得到別人幫助的人，不是去回報給幫助過他的人，而是要“把愛傳出去”，去幫助另外需要幫助的人。你肯幫我嗎？”“當然，梅，我希望你下學期接著上我的閱讀課，那樣你會讀到不同的寫作風格，并豐富你的英語詞匯。對英語語法的掌握亦有顯著提高。先生把車停在樓前，在車里等我，他甚至沒有熄火，取個成績單，不過幾分鐘的事，我們都這么想。有的所錯過的，還有機會再次相遇，正因為對錯過有了痛切的感受，當機遇再次呈現(xiàn)時，你便會有高度的應變力與把握力，也許，那最后的結(jié)果，是與其在上次僥幸抓獲，不如這回你冷靜而成熟地駕馭……恰恰是因為你上次的錯過，才導致了你這次的獲得碩果！有的所錯過的，時不復返，機不再來，屬于永遠的錯過，但因為你善于細細咀嚼這錯過的結(jié)果，竟能從惆悵中升華出憬悟，乃至于釀出詩意與哲理……你的生命，或許反更有厚度；你的心靈，或許反更有彩虹。_____________________，4．默寫—————————，愁云慘淡萬里凝。（50分）結(jié)合《送東陽馬升序》這篇文章，以“勤奮”為話題，寫一篇600字左右的文章。B．描寫富家子弟的豪華，是為了突出對自己窮酸生活的遺憾。（4分）1選文第?段畫“ ”線的句子運用了哪些描寫人物的方法？有什么作用？（3分）1詩歌在選文中有怎樣的作用？（2分）1請指出《仰望星空》這首詩的感情基調(diào)?！??聽到這里，小丁麗哭著說：“那，那你親我一下好嗎？”?這時全班同學不約而同地站起來，都說：“老師，你也親親我吧。在她的推動下，普通話漸漸成了校園里“時髦”的語言。我仰望星空，它是那樣自由而寧靜；那博大的胸懷，讓我的心靈棲息、依偎。這當頭一棒把查文紅打得摸不著頭腦。作者在這篇演說中，是從哪些方面對莫泊桑進行高度評價的。可是讓我說什么呢？面對我們時代卷帙（zh236。我們卻不曾想到他有朝一日會有才氣。你列舉的生活現(xiàn)象是：你提供的名言是：(3)、李明準備先談小事與大事成敗的關(guān)系，再談小事與人品修養(yǎng)高下的關(guān)系，這兩部分內(nèi)容之間需要用一兩句話來銜接。默寫。C、聽到有兒童落水，正在海邊乘涼的人們紛紛忘乎所以地跳進水里去營救。第一篇：蘇教版八年級語文下冊第六單元測試題八年級語文(下冊)第六單元測試題一、積累與運用。D、這是一段語言十分優(yōu)美的文字，請同學們慢慢品位。（4分）①江山代有才人出，______________。請幫他寫出這個過渡句。③《羊脂球》這杰作，這滿含柔情、譏嘲和勇氣的完美無缺的作品，爆響了。）浩繁的產(chǎn)品，我有時真有點憂慮不安。（多選，填序號）（）A、外貌 B、作品 C、勇氣 D、才氣 E、喜好莫泊桑初入文壇便能“躋身于大師行列”，請你以第②段的描述為依據(jù)說說他具備了哪些優(yōu)秀品質(zhì)。她找到校長，問是怎么回事。我仰望星空，它是那樣壯麗而光輝；那永恒的熾熱，讓我心中燃起希望的烈焰、響起春雷。⑥查文紅為了讓啟蒙階段的孩子在愉快的氛圍中接受知識，通過講故事與編順口溜的方式進行教學，深受學生的歡迎?！庇谑?，班上47個學生，她一一親到。（2分）1你認為查老師具有哪些可貴的品質(zhì)？（3分）1查老師的到來，使她的學生們有哪些變化？學生的變化將對他們自己的生活有什么影響？（2分）三、（14分）（一）文言文閱讀，根據(jù)《送東陽馬生序》片斷，完成各題。C．作者以“勤且艱”的求學經(jīng)歷，勉勵馬生勤奮學習。題目自擬?！?，禪房花木深。一念之差中，失之交臂了嗎？有時我們雖然錯過，只要我們立刻意識到了，并立刻追上前去，力挽狂瀾于既倒，我們多半還可以使錯過轉(zhuǎn)化為掌握；問題是我們往往在立即意識到了以后，竟滯澀、凝結(jié)住了我們的行動；這樣的錯過，則幾近于過錯。誰知，我卻在里面呆了很久才出來?！边呑哌吙矗忠姷搅硕〉谋秤?，我決定停下來告訴他，他的評語對我是極大的鼓勵。噢，對了，這是我為學生們準備的一本讀物。特雷弗首先幫助了身邊的三個人，作為補償，他要求這三個人每人必須去幫助另外三個人，這樣呈幾何系數(shù)增長，如果成功的話，將會對世界產(chǎn)生積極影響……我邊聽他讀，邊不由自主地說：“太好了！這就是我想要傳達給人們的信息?！闭f著他把剛剛打印出來的有關(guān)這個故事的資料都放到我的手里?！澳銓懥艘黄浅８腥说墓适拢　?“這個結(jié)尾簡直太棒了！”丁一直用鼓勵的方式教授他的學生們，他不是在向我們傳著愛嗎？我是得過他幫助的人，那么，我應該把愛傳出去……1.“我”的先生說道：“那你就把愛先傳給我吧。今年新春，綠衣人送來一張賀卡、一張照片、一頁短箋。在這座小木屋的后邊，齊刷刷的一排白色的兩層樓的科學實驗室，正立在西藏自治區(qū)林芝地區(qū)西藏牧學院的校園里。答：“她”，后來用“你”，為什么要變換人稱？ 答：？ 答： 人的潛力（1）每個人都有一筆巨大的財富：一個會思考的大腦。每個人的大腦都是一個取之不盡、用之不竭的礦藏，每個人都擁有巨大的潛力。如此超量的神經(jīng)元，正是智能開發(fā)的后備力量，是潛力存在的生理基礎。（9）人類有著巨大的記憶潛力、思維潛力和創(chuàng)造潛力。4． 對（6）（7）段說明的內(nèi)容理解正確的一項是（），老鼠大腦中有500多個突觸，動物越聰明 5．（6）段加點的詞”一般認為”為什么不能刪去？答： __________________________________________________________________?！备餮詳?shù)十。（2）要寫出自己的真情實感。4．（2分）言之有理即可，辦法要符合自己的年齡特點。3．舉例子 作比較 人腦有豐富的神經(jīng)突觸4．D5．”一般認為”表示通常的看法，即還未取得共識。標準按照常規(guī)第三篇：八年級數(shù)學下冊第六單元測試題一、選擇題，對角線AC、BD交于點O(如圖)，則圖中全等三角形的對數(shù)為() ()，∠A、∠B、∠C、∠D的度數(shù)