花兒朵朵寫生教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 作業(yè)要求：嘗試用剪、撕、卷、貼等方法，做一朵與眾不同的花。學(xué)生：彩色紙、皺紋紙、廢舊掛歷紙、毛線、吸管、棉簽棒、紙杯、塑料袋等廢舊材料。介紹自己做的最喜歡的一朵花，與同學(xué)分享成功的喜悅。思考與探討：現(xiàn)在我們不來撕紙貼花，開動(dòng)腦筋想一想，你能不能用手中紙來做一朵立體的紙花？用什么方法？做一朵什么樣的花？（左右同學(xué)相互探討）嘗試與探究：根據(jù)各自拿到的彩紙，開動(dòng)腦筋，嘗試著制作一朵紙花。通過欣賞古今中外不同形式、風(fēng)格的繪畫作品（花卉主題），加深學(xué)生對(duì)花之美、花之意的感悟，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)藝術(shù)創(chuàng)作的初衷。☆區(qū)角活動(dòng) 美術(shù)區(qū)：用油泥來表現(xiàn)各種花朵的造型。教師根據(jù)幼兒對(duì)線條的已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行提示。教師：這朵花是什么樣子?花蕊是什么樣子的?花瓣是什么樣子?像什么?有幾片花瓣?教師小結(jié)：有的花瓣是半圓形的，一片連著一片。幼兒有對(duì)不同線條(弧線、折線等)及不同圖形的運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)。⑵從外向里畫，先畫一個(gè)大圓弧，不要封口，一圈比一圈小，最后畫到“花心”，最后添畫小草、葉子。展示一下注意要求。說重點(diǎn)：重復(fù)、連續(xù)。教學(xué)難點(diǎn)：制作模版過程中，注意用工具的安全問題。外形上要尊重原形，幾何概括。通過對(duì)比來感受一下花卉裝飾對(duì)物品產(chǎn)生的美感。組織教學(xué)：紀(jì)律布置下節(jié)課需要帶的學(xué)具導(dǎo)入師：同學(xué)們，今天老師給你們帶來了一些學(xué)生畫的花卉速寫作品欣賞，看看同學(xué)們呢，能不能根據(jù)速寫的圖片來猜出花的名字。展示和小結(jié)：展示學(xué)生作業(yè)。）師：你還喜歡什么花？為什么？ 有什么特征？ 生：......師：你知道中國的國花是什么花嗎？長(zhǎng)什么樣子？ 生：......師：你知道我們湘潭市的市花是什么嗎？長(zhǎng)什么樣子？ 生：......花朵們都有著自己的獨(dú)特的名字，但是很多花朵的形狀是非常相似的，讓學(xué)生說說這些花朵的形狀像什么，有的像喇叭，有的像碗，有的像碟子。第二篇：花兒朵朵教案第六課 花兒朵朵第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：了解自然花卉的結(jié)構(gòu)和形態(tài)特征及紋理的構(gòu)成，學(xué)習(xí)描繪花朵，學(xué)習(xí)夸張、簡(jiǎn)化、添畫等變化方法設(shè)計(jì)制作單獨(dú)紋樣。師：寫生和我們平時(shí)繪畫有什么不同？寫生時(shí)會(huì)遇到哪些小困難？三、創(chuàng)作表現(xiàn)。（教師在幼兒觀察花朵過程中適時(shí) 引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)花朵造型、花瓣、花蕊、花葉、花莖、花盆的特點(diǎn)）（3）教師小結(jié)：這些花朵這么漂亮，我們把它們畫下來好不好！二、探索發(fā)現(xiàn)。并使用點(diǎn)、線、面進(jìn)行裝飾。師：小朋友們，今天老師帶來了一些好看的禮物（各種花朵用布遮蓋?。?，你們看看這是什么？幼兒自由感受花朵的美麗。，初步感知寫生。四、欣賞評(píng)議。教學(xué)難點(diǎn)：探索運(yùn)用各種材料、方法表現(xiàn)有創(chuàng)意的“美麗的花”。作業(yè)安排：嘗試畫一幅自己喜歡的花卉，點(diǎn)明注意事項(xiàng)。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力，提高審美水平。師：看看圖片來說一下圖案與寫生的作品有什么不同呢？ 生：......師：寫生是根據(jù)物品真實(shí)的表現(xiàn)，圖案則是抓住花的特征大膽夸張概括。展示同一種花（喇叭花）可以設(shè)計(jì)出多種不同形式的紋樣。展示和小結(jié)：展示學(xué)生作業(yè)。出示四幅小花跳舞的圖片。進(jìn)行一個(gè)小結(jié)：由此可以發(fā)現(xiàn)紋樣的排列方式的不同，給我們的視覺效果也不同，花邊可以美化我們的生活。材料準(zhǔn)備：棉簽、各種顏料、抹布、桌墊、白紙。體驗(yàn)欣賞美、表現(xiàn)美的愉悅，產(chǎn)生對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的
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