蘇教版語文九下愚公移山word教案1-資料下載頁

【摘要】《愚公移山》自主學(xué)習(xí)提綱1年級(jí):九年級(jí)學(xué)科：語文學(xué)期：下設(shè)計(jì)時(shí)間：2021年3月18NO：1課題愚公移山課時(shí)NO：1策劃者康春華審核者本備課組導(dǎo)學(xué)者康春華學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)者九年級(jí)班級(jí)九(3)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掃清字詞障礙，指導(dǎo)學(xué)生順暢朗讀，了解故事的大

2024-12-05 09:38

新人教版語文九下愚公移山word預(yù)習(xí)學(xué)案-資料下載頁

【摘要】學(xué)習(xí)過程：一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)（預(yù)習(xí)等級(jí)：組長簽字）（一）、自主預(yù)習(xí)：1、查資料了解墨子列子其人、思想主張。2．讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的音：太行

2024-12-08 22:34

愚公移山教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】《愚公移山》教學(xué)設(shè)計(jì)七中解波學(xué)情分析本文雖然是九年級(jí)下的一篇文言文，但是同學(xué)們對(duì)愚公移山的神話故事有一定的了解，對(duì)其寓意也有一定程度的認(rèn)識(shí)，而且同學(xué)們對(duì)文言文的學(xué)習(xí)方法也有一定程度的積累，這是一個(gè)有利的條件。教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力：了解有關(guān)文言常識(shí)，學(xué)會(huì)在閱讀中感知、理解文本。2、過程與方法：多重閱讀，合作探究，評(píng)價(jià)思辯。

2024-11-21 03:19

愚公移山教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】、《愚公移山》教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：（一）知識(shí)目標(biāo)：1．積累文言文重要的實(shí)詞、虛詞，辨析一詞多義。2．理解課文深刻的寓意。（二）能力目標(biāo)：1．反復(fù)朗讀課文，整體把握文意，探究文章的內(nèi)涵，培養(yǎng)文言文自讀能力。2．把握愚公這一人物形象，體會(huì)對(duì)比，襯托手法的表達(dá)效果。（三）德育目標(biāo)：學(xué)習(xí)愚公精神，正視成長道路上的艱難險(xiǎn)阻，勇往

2024-11-23 12:06

愚公移山教學(xué)反思-資料下載頁

【摘要】《愚公移山》教學(xué)反思 《愚公移山》教學(xué)反思 　　《愚公移山》選自于人教版八年級(jí)上冊第六單元第二十二課，是我國古代一篇優(yōu)秀的寓言，主要講述了愚公克服重重困難，最終感動(dòng)天帝，成功移山的故事，借此表現(xiàn)我...

2024-12-03 02:34

九年級(jí)語文下冊愚公移山教學(xué)反思-資料下載頁

【摘要】使用前刪除此我愛浪漫櫻花文檔主頁：，分享文檔快樂生活快樂無阻由于我自身知識(shí)視野的局限和教學(xué)技巧的欠缺，這節(jié)課肯定存在不少的缺陷和不足，誠摯地期待著你的批評(píng)指正。下面，我將簡單地談?wù)勥@節(jié)課設(shè)計(jì)的一些想法。我以為，要讓語文課走出淺薄平庸的怪圈，方法之一就是要想法設(shè)法引領(lǐng)學(xué)生對(duì)文本進(jìn)行深度體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生從“文本表面”進(jìn)入到“文本底層”，去感悟文本的文化，觸摸文本的靈魂，激活學(xué)生的“智慧潛能”

2025-06-09 22:04

新人教版語文九下愚公移山1-資料下載頁

【摘要】古詩賞析閱讀下面這首詩，回答1-2問題（3分）?《使至塞上》王維?單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。?大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。?1.“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”運(yùn)用了、等修辭手法。（1分）

2024-12-08 13:52

愚公移山課件-資料下載頁

【摘要】本文選自《列子》中的《湯問》篇?！读凶印芬粫鄠鳛閼?zhàn)國時(shí)鄭人列御寇所作。書中所記民間故事、寓言和神話傳說，如本文以及“杞人憂天”、“紀(jì)昌學(xué)射”、“人有亡者”等，風(fēng)格清新。想象豐富。既有較高的文學(xué)價(jià)值，又有積極的思想意義。寓言是一種文學(xué)體裁，它的特點(diǎn)是寓一定的道

2024-11-09 00:15

愚公移山教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：愚公移山教案 初中語文九年級(jí)上冊-教學(xué)設(shè)計(jì)-教案-21愚公移山 教學(xué)目標(biāo) ，了解故事大意。 ，領(lǐng)悟其思想意義。 ，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身生活體驗(yàn)，進(jìn)行多角度的閱讀。課時(shí)安排2課時(shí)教學(xué)過...

2024-10-13 21:59

新人教版語文九下愚公移山word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】21.《愚公移山》（共一課時(shí)）一、基礎(chǔ)驛站：始齔．（）荷．擔(dān)（）孀．妻（）箕畚．．（）⑴曾不能毀山之一毛．毛：⑵河曲智叟亡．以應(yīng)亡：⑶懼其

2024-12-09 07:09

愚公移山教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】《愚公移山》教學(xué)設(shè)計(jì) 　　《愚公移山》教學(xué)設(shè)計(jì)1一、教學(xué)目標(biāo)： 　　1、朗讀課文，整體把握文意，探究文章的內(nèi)涵，培養(yǎng)文言文自讀能力。 　　2、把握愚公這一人物形象，體會(huì)對(duì)比、襯托手法的表達(dá)效...

2024-12-06 00:44

2016秋浙教版語文九上第23課愚公移山-資料下載頁

【摘要】作者簡介列御寇，名寇，又名御寇（又稱“圄寇”“國寇”），戰(zhàn)國前期思想家，是繼老子和莊子之后的又一位道家思想代表人物，鄭國莆田（今河南鄭州）人。其學(xué)本于黃帝老子，主張?zhí)撿o、無為，被道家尊為前輩。列子《列子》相傳為列御寇撰寫?！稘h書〃藝文志》所錄《列子》

2024-12-08 03:05

2022年九級(jí)語文下冊愚公移山優(yōu)秀說課稿-資料下載頁

【摘要】《愚公移山》說課稿 【教材分析】 《愚公移山》選自《列子·湯問》，這是一則具有神話色彩的寓言故事。通過一個(gè)年近九十的老人帶領(lǐng)全家人每天挖山不止，最后感動(dòng)天帝，把山移走的情節(jié)，反映了人類征服自然的理...

2025-01-25 05:07

語文版八上口語交際開一場頭腦風(fēng)暴會(huì)-資料下載頁

【摘要】開一場頭腦風(fēng)暴會(huì)一、總體構(gòu)思本堂課為學(xué)生創(chuàng)設(shè)實(shí)際交際的自由平臺(tái)，且讓每位學(xué)生打有準(zhǔn)備之戰(zhàn)。課前（至少一個(gè)星期）布置學(xué)生以小組形式就身邊文物古跡進(jìn)行調(diào)查，按教材“要求”中所建議的目標(biāo)、形式或自行選擇角度對(duì)當(dāng)?shù)匚奈镞M(jìn)行調(diào)查，研究保護(hù)辦法，結(jié)成報(bào)告，于課堂上與同學(xué)充分交流。此次口語交際以會(huì)議形式開展，鼓勵(lì)學(xué)生以主人翁的負(fù)責(zé)姿態(tài)，樹立充分的自信心，每

2024-12-08 21:02

愚公移山教學(xué)后記-資料下載頁

【摘要】第一篇：愚公移山教學(xué)后記 《愚公移山》教學(xué)反思 鄭場一中 劉伶 新課程的教學(xué)理念告訴我們，教師在教學(xué)過程中，主體作用應(yīng)該逐漸隱蔽、逐漸減少，應(yīng)讓學(xué)生的主體凸現(xiàn)出來，讓他們自己去體驗(yàn)、感悟，去探...

2024-10-21 01:11

語文版九上口語交際從“愚公移山”談起一(專業(yè)版)

語文版九上口語交際從“愚公移山”談起一(留存版)

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