【摘要】第一篇:文化生活第四單元[范文模版] 國(guó)家:1加強(qiáng)管理與引導(dǎo),發(fā)展人民喜聞樂(lè)見(jiàn)的大眾文化 2奏響主旋律建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化 3文化建設(shè)的必然要求 4堅(jiān)持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,建設(shè)核心價(jià)值體系...
2024-11-09 22:14
【摘要】第一篇:文化生活第一單元測(cè)試 2014——2015學(xué)年度政治第一學(xué)期單元過(guò)關(guān)檢測(cè) 第Ⅰ卷(選擇題共48分) 一、選擇題:本大題共24小題。每小題2分,共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)...
2024-11-16 22:31
【摘要】第一篇:文化生活第四單元檢測(cè)題 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.面向廣大人民,反映人民的利益與呼聲,為人民大眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)的社會(huì)主義文化,才是我們所倡導(dǎo)的大眾文化。這就需要我們() ①貼...
2024-10-25 00:50
【摘要】第一篇:文化生活第一單元過(guò)關(guān)訓(xùn)練 第一單元練習(xí)鞏固 一、單項(xiàng)選擇題 ,這里的“文化”是相對(duì)于經(jīng)濟(jì)、政治而言的人類(lèi)全部精神活動(dòng)及其產(chǎn)品。下列屬于文化的是:()①物質(zhì)資料生產(chǎn)方式②科學(xué)發(fā)展觀③古代四...
【摘要】第一篇:《文化生活》第四單元線索整理 《文化生活》第四單元線索整理 河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)肖萍 《文化生活》中前三個(gè)單元的線索脈絡(luò)基本上可以按照是什么,為什么,怎么辦來(lái)整理,但是到第四單元的時(shí)候,學(xué)生普...
2024-10-28 20:47
【摘要】第一篇:文化生活第四單元檢測(cè)題 必修3第四單元《發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化》檢測(cè)題(一) 一、單項(xiàng)選擇題 1.置身于文化市場(chǎng),我們看到:宣傳廣告五顏六色,各種圖書(shū)報(bào)刊異彩紛呈,網(wǎng)吧聊天室生意火爆,...
【摘要】《文化生活》第一單元復(fù)習(xí)廣義文化:即”文明“(人類(lèi)改造世界的一切活動(dòng)及創(chuàng)造的物質(zhì)、精神成果狹義——即文學(xué)藝術(shù)或者具有一定的知識(shí)技能和具備一定修養(yǎng)素質(zhì)。文化形式多樣:文化的特點(diǎn)第二,文化是一種社會(huì)現(xiàn)象,文化是人類(lèi)特有的現(xiàn)象。是人們社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物。(純自然的東西不能成為文化)第三,文化是一種素養(yǎng),是通過(guò)后天的社會(huì)實(shí)踐和文化
2025-07-25 21:39
【摘要】第一篇:附中文化生活第四單元練習(xí) 文化生活第四單元練習(xí) 一、選擇題 1.“甘肅41名醫(yī)務(wù)工作者9天打通任督二脈”的新聞驚爆網(wǎng)絡(luò)后,許多網(wǎng)友對(duì)此提出質(zhì)疑,認(rèn)為這是“偽科學(xué)”。網(wǎng)友的態(tài)度對(duì)我們的啟示...
2024-11-09 12:28
【摘要】《文化生活》學(xué)案第八課第二框在文化生活中選擇一、【預(yù)習(xí)提示,自主探究】、學(xué)習(xí)目標(biāo)識(shí)記落后文化、腐朽文化的涵義。理解在我國(guó)現(xiàn)階段存在落后文化和腐朽文化的原因、社會(huì)主義文化的導(dǎo)向作用、流行文化和經(jīng)典文化作品的價(jià)值、文化多樣性與倡導(dǎo)主旋律的關(guān)系、在我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)中,必須加強(qiáng)社會(huì)主義文化建設(shè),避免文化發(fā)展的誤區(qū)。結(jié)合現(xiàn)實(shí)比較、鑒別一些文
2025-04-29 01:31
【摘要】第一篇:第四單元文化生活復(fù)習(xí)提綱 第四單元發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化 第八課走進(jìn)文化生活 1、如何認(rèn)識(shí)當(dāng)代人們文化生活的現(xiàn)狀(1)從文化市場(chǎng)看,現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,使文化市場(chǎng)呈現(xiàn)...
2024-10-28 21:43
【摘要】《色彩斑斕的文化生活》教學(xué)設(shè)計(jì)順昌第二中學(xué)劉榮明思想政治課教學(xué)設(shè)計(jì)大賽《色彩斑斕的文化生活》教學(xué)設(shè)計(jì)順昌第二中學(xué)劉榮明1、教學(xué)內(nèi)容本課時(shí)教學(xué)內(nèi)容為:人教版
2024-12-02 10:32
【摘要】色彩斑斕的文化生活流水綜合中學(xué)張正江教學(xué)目標(biāo)::了解人們?cè)谖幕钪忻鎸?duì)多種選擇;認(rèn)識(shí)文化市場(chǎng)和大眾傳媒的發(fā)展給人們生活帶來(lái)的雙重影響;理解大眾文化的含義,及發(fā)展人民大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化所遵循的原則、方針等。:通過(guò)對(duì)社會(huì)文化生活現(xiàn)狀以及當(dāng)代社會(huì)文化生活“喜”與“憂(yōu)”問(wèn)題的探究,培養(yǎng)學(xué)生辯證分析社會(huì)文化生活相關(guān)問(wèn)
【摘要】《色彩斑斕的文化生活》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容《色彩斑斕的文化生活》是人教版高中思想政治必修3《文化生活》第四單元第八課第一框題的內(nèi)容?!段幕睢方滩牡乃膫€(gè)單元,分別對(duì)應(yīng)了課程標(biāo)準(zhǔn)的四個(gè)主題,按照“是什么:文化的概念”、“為什么:文化的發(fā)展”、“怎么看:民族精神”、“怎么辦:文化建設(shè)”的邏輯順序來(lái)展開(kāi)。第四單元“
【摘要】高二年級(jí)《文化生活》(時(shí)間:40分鐘 分值:100分)一、選擇題(每小題4分,共80分) ,始于唐代,盛行于宋代,是我國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一?,F(xiàn)今的中秋之夜,人們?nèi)浴芭e杯邀明月”慶賀美好生活,“千里共嬋娟”遙祝遠(yuǎn)方的親人健康快樂(lè)。這說(shuō)明民族節(jié)日( )①是民族文化的集中展示?、谑敲褡迩楦械募斜磉_(dá)③引領(lǐng)著時(shí)代的風(fēng)尚?、苤沃褡宓陌l(fā)展A.①②
2025-07-27 16:00
【摘要】1必修三文化生活第一單元 文化與生活高考調(diào)研(第一課)2知識(shí)主線知識(shí)主線3考點(diǎn)梳理主要考點(diǎn):
2025-04-30 18:25