幼兒園小班音樂課反思-免費閱讀
【正文】 （4）幼兒自由想象變化動作，學唱歌曲。第五篇：幼兒園小班音樂課教案《變形金剛》及教學反思《小班音樂課教案《變形金剛》含反思》這是優(yōu)秀的小班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看小班音樂課教案《變形金剛》含反思！活動目標：能跟著音樂節(jié)奏產(chǎn)各個，創(chuàng)造性的表現(xiàn)各種動作；大膽想象，體驗游戲的快樂。這堂課中過多的去強調(diào)怎樣找好朋友以及和小朋友相處的方式，在音樂中的重難點沒有突顯出來。比如欣賞音樂，學習樂器等等。小班音樂課教案及反思《蜜蜂做工》這篇文章共6357字。分組演奏。注意提醒小花朵們在蜜蜂采蜜時也要跟著音樂節(jié)奏晃動身體。設(shè)計思路：在本次活動中我用開火車去旅行，吸引幼兒看公園里的花（flash）作為導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒思考把誰吸引過來了呢？在看到flash里是蜜蜂被吸引過來后幼兒的注意力都被吸引了過來，接著我就導(dǎo)入正題，先讓幼兒練習拍節(jié)奏。認識打擊樂器，并練習用打擊樂器進行打擊樂的活動。新授歌曲必須要有七八遍的反復(fù)跟唱，才會被孩子接受熟悉。清唱示范歌曲。（1）學習用語言和動作，堅決大膽地表現(xiàn)對懶惰蟲的否定。（2）組織幼兒討論：你們能幫助小雞回答嗎？（如：小雞發(fā)出嘰嘰嘰的聲音，就表示回答）（3）教師邊用《懶惰蟲》歌曲旋律唱問：你是小小雞??“邊逐個對座位上的幼兒點小雞。原來總覺得在班級進行奧爾夫音樂教學缺少素材，但通過今天，我知道了：任何音樂素材只要以奧爾夫原理作指導(dǎo)，就都能上出精彩的奧爾夫音樂活動！第二篇：幼兒園小班音樂課教案及反思幼兒園小班音樂《懶惰蟲》教案及反思教科院12級學本2班 12131020211 郭正強活動目標：初步學唱歌曲，理解歌詞內(nèi)容，并較自然地進行歌唱。幼兒園小班音樂課反思五：幼兒園小班音樂課反思（353字）音樂課開始了，我并沒有按照原訂的教學計劃來進行教學，而是以奧爾夫理念為指導(dǎo)進行了一次快樂音樂教學。本次教學活動的目標是：，在做做、玩玩中理解熟悉歌詞，初步演唱歌曲。接著我讓小朋友欣賞歌曲，說說里面小手做了什么？由于這首歌比較的長，于是我為了不打擊他們的積極性，降低了聽的難度，讓他們先聽兩段熟悉下歌曲的旋律，小朋友很順利的說出了歌曲內(nèi)容，這時我根據(jù)他們所說出示了圖片，然后接下來我讓他們挑戰(zhàn)自我，接著聽下去，再說說里面又說了些什么？這下小朋友聽得可認真了，但由于歌曲太長了，他們說出的也不完整，在他們每說出一個我就貼出相應(yīng)的圖片，殘缺的部分我們一起來邊聽邊補，就這樣在大家的齊心努力下我們小手所做的所有的動作全部說出來了，小朋友都覺得自己很棒，也很開心！最后我們根據(jù)圖片內(nèi)容，讓小朋友大膽想象創(chuàng)編動作去表現(xiàn)，在小朋友表演時我盡量引導(dǎo)幼兒用更多的不同的動作去表現(xiàn)同一圖片內(nèi)容，鼓勵他們，關(guān)注他們，讓他們有更多的勇氣去表現(xiàn)，大膽的參與，這一部分是整個活動的高潮，小朋友都比較積極也很放得開，做出了許多各種各樣的動作，氣氛也比較的活躍，小朋友也表現(xiàn)得很愉悅。反思這個活動，我認為在教育過程中，當孩子有精彩的火花出現(xiàn)時，我們要把這些火花看作是一種新的教學資源，去利用這些資源，并通過積極的回應(yīng)和引導(dǎo)，帶領(lǐng)孩子走向更高的挑戰(zhàn)。”“張開你的小嘴巴，哈哈笑、哈哈笑，我們來做好朋友?！睏顕瘢骸拔矣妙^碰頭的動作。幼兒園小班音樂課反思二：小班音樂課《小指勾一勾》活動過程及反思（1614字）這是一個充滿濃濃友情的音樂活動《小指勾一勾》，孩子們在與好朋友進行互動游戲的過程中，在邊打節(jié)奏邊念歌詞的情形下，深深地被這首歌曲所吸引。歌詞內(nèi)容是與動作直接相關(guān)的，因此教學由動作開始，幼兒在動作參與中學習歌曲?！币粋€孩子突然大聲說：“是永遠的好朋友！”聽到這句話，我很激動，馬上說道：”對，老師要和你們做永遠的好朋友！”我想如果不是我主動走進他們，主動和他們?nèi)ス词种割^，怎么會有這樣的一句話，又怎么會讓這樣普通的一節(jié)課充滿了溫馨和感動呢！我鼓勵幼兒說：“想一想，除了小指勾一勾、手臂挽一挽的方法和好朋友做游戲，還可以用身體的哪個部位去和好朋友做游戲？”小朋友們踴躍地講出了許多方法：楊止幽：“我用小手拍一拍和好朋友做游戲?！焙⒆觽儬幹谖颐媲罢宫F(xiàn)著自己的笑容。在《小指勾一勾》的創(chuàng)編活動中，我預(yù)設(shè)的活動是鼓勵幼兒根據(jù)自己不同的肢體動作來創(chuàng)編歌詞。幼兒園小班音樂課反思三：小班音樂課反思（1217字）活動前，我們首先對目標進行了定位，音樂課在大多數(shù)人的眼里就是讓小朋友能夠?qū)W會唱一首新歌，但是對于這節(jié)活動，我們的主要目標就是讓小朋友能夠感受歌曲活潑、歡快的節(jié)奏以及能夠用動作表現(xiàn)歌曲中的內(nèi)容，對于會唱這首歌我們是不做要求的。歌詞和旋律都比較簡單，比較適合小班幼兒的教學。在了解幼兒年齡特點的基礎(chǔ)上，使幼兒邊玩邊唱，輕松主動地學
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