崗位練兵活動實施方案-免費閱讀
【正文】 充分認識崗位大練兵活動的重要性和必要性，科學(xué)安排、務(wù)求實效，避免走過場。扶梯運營部 2013年5月25日第五篇：崗位大練兵實施方案互助縣扶貧開發(fā)局關(guān)于開展基層崗位大練兵活動的實施方案根據(jù)省委組織部《印發(fā)一、活動目的通過開展崗位大練兵活動，建立基層崗位技能訓(xùn)練常態(tài)化機制，以練促學(xué)、以賽促進，內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象，全面提升基層干部服務(wù)能力，激發(fā)基層干部工作活力，激勵廣大基層干部立足本職、愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研的工作積極性，打造一支技術(shù)過硬、作風(fēng)優(yōu)良、服務(wù)高效的基層服務(wù)團隊。崗位練兵具體內(nèi)容根據(jù)辦公室制定的練兵方案確定。各單位要在活動過程當(dāng)中認真查找相對薄弱的工作環(huán)節(jié)和存在的問題，研究確定針對性的改進措施，確?？己藘?nèi)容無漏項，目標責(zé)任有落實，制度措施有保障。五、活動內(nèi)容為全面提升公路交通設(shè)施的公共服務(wù)水平和管養(yǎng)水平，達到“暢、安、舒、美、優(yōu)”的公路交通環(huán)境，具體內(nèi)容是：廣泛宣傳，營造良好氛圍。通過活動的開展，引導(dǎo)廣大職工堅定信心，凝聚力量，迎接挑戰(zhàn)，在全局大力營造爭先進、創(chuàng)一流的良好氛圍，促進各項工作的發(fā)展。（2）、階段考核：10月，全縣考評。提升教師的理論素養(yǎng)（1）、重視教育理論的學(xué)習(xí)。完善《教學(xué)設(shè)備的管理制度》；監(jiān)察所有的教學(xué)設(shè)備的分類登記造冊工作。靈活使用“教材”（1）、每位教師必須擁有所授學(xué)科的全套教材和教師教學(xué)用書。：側(cè)重共同科目，主要采取知識講座、案例評析等形式進行，由人教科牽頭，有關(guān)科室負責(zé)，按培訓(xùn)計劃認真抓好落實。（3）網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用：①收發(fā)信息、查閱資料、科室業(yè)務(wù)信息管理；②電子郵件收發(fā)；③使用搜索引擎查詢信息資料；④軟件下載及安裝使用。（4）業(yè)務(wù)應(yīng)用軟件：資料錄入、日常管理、打印輸出、數(shù)據(jù)收集、統(tǒng)計、上報、備份等。：結(jié)合崗位工作職責(zé)與任務(wù)，圍繞崗位練兵的重點科目與內(nèi)容，突出自覺性、針對性、實用性，制訂切合實際的個人崗位練兵計劃，采取自我學(xué)習(xí)鉆研、崗位跟師學(xué)藝等方法，積極主動、創(chuàng)造性地開展崗位練兵。（2）、每位教師都要認真地研讀所授學(xué)科的教材，能夠系統(tǒng)地了解該教材的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)體系。（2）、重視教學(xué)設(shè)備的使用。每位教師每年至少研讀一本教育理論專著，或認真研讀專業(yè)教學(xué)雜志。彭塔鄉(xiāng)初級中學(xué) 2014年2月17日彭塔鄉(xiāng)初級中學(xué)教師崗位大練兵活動實施方案 彭塔鄉(xiāng)初級中學(xué)第三篇：崗位大練兵活動實施方案“崗位大練兵”活動實施方案為貫徹落實縣委、縣政府相關(guān)指示精神，增強全局廣大干部職工的工作熱情，
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