20xx教科版物理九年級下冊111能量的守恒定律-免費(fèi)閱讀
【正文】 但是能量守恒定律往往不便采用探究活動式的教學(xué)來開展，在本節(jié)教學(xué)中，通過歸納總結(jié)的方式給出這一重要定律，并把教學(xué)重心后移，著重通過其應(yīng)用讓學(xué)生理解并鞏固。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)。 學(xué)生活動：觀察永動機(jī)圖片，展開討論，分析永動機(jī)不能永動的原因。 要求學(xué)生回憶，并舉出一些例子，分析其中的能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移情況。 通過對教材第 39頁如圖 11－ 1－ 3所示的第三個圖的觀察，可以發(fā)現(xiàn)推動帶滾動輪的小車效果更好。 【教學(xué)突破】 通過舉例分析的方法，如人類利用火爐散發(fā)的熱量取暖來說明這一原理。 。 二、過程與方法 ，了解生產(chǎn)、生活中各種形式能量的轉(zhuǎn)化過程。 【課前準(zhǔn)備】 ◆教師準(zhǔn)備 多媒體材料 (模擬單擺從運(yùn)動到停止的整個過程，分析能量轉(zhuǎn)化守恒問題 )、滾擺、空氣壓縮引火儀等。 演示：空氣壓縮引火儀。 結(jié)論：能量既不能創(chuàng)造，也不會消滅；當(dāng)能量從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體或從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式時，總量不變。再讓學(xué)生分析教材如圖 11－ 1－
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