冀教版品德與生活二年級下冊大自然的奧秘2-免費閱讀
【正文】 雖然這些問題我們現(xiàn)在解決不了。）讓學生說一說自己有什么新的發(fā)現(xiàn)。以分組比賽的形式，展示自己的答案。 象這樣的現(xiàn)象 還有許多，這一節(jié)課就讓我們一起去探索大自然的奧秘吧?。ǔ鍪绢}目， 既引入課題，又牽動了學生學習的欲望。保持和發(fā)展這種天性，培養(yǎng)他們樂于親近自然、欣賞自然、熱愛自然的情感，是我們 品德與生活教育的目的之一。在學生了解季節(jié)變化常識的基礎(chǔ)上，進一步激發(fā)學生探究自然現(xiàn)象的興趣，學習用觀察、比較的方法進行簡單的探究活動。 觀察、了解生活中的自然現(xiàn)象，能對自然現(xiàn)象提出問題，并愿意尋找問題的答案。）監(jiān)獄里的囚犯毛毛蟲不見了，根據(jù)線索他們只發(fā)現(xiàn)一只蝴蝶，那毛毛蟲去哪了？讓學生參與探案，更激發(fā)了他們的興趣，同時培養(yǎng)學生遇事多思考、多探究的習慣。我們來一個大比拼，看看哪個小組合作的最好。 ) 五、“大自然的奧秘” 上個活動中我們解決了許多問題，可是還有許多問題沒有解決。寫好后投入問題箱中。 。如果學生對問題感興
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