小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)回顧拓展六教學(xué)詳案三套-免費(fèi)閱讀
【正文】 交流“課外書(shū)屋” 1．讓學(xué)生自己看圖，弄清漫畫(huà)大意。 3．學(xué)生背誦、抄寫(xiě)。 習(xí)作成文，題目自擬第三課時(shí)（習(xí)作評(píng)改） 教師總結(jié)，指導(dǎo)批改 1．總結(jié)此次習(xí)作的共性問(wèn)題和修改意見(jiàn)。 3．回家講給父母聽(tīng)，并請(qǐng)他們談?wù)効捶ā０职謶?yīng)該幫助他找出失敗原因，鼓勵(lì)他盡力在原有的基礎(chǔ)上獲得提高。 3．小組內(nèi)交流。 4．課后延伸。 5．拓展。在自己的習(xí)作或讀過(guò)的課外書(shū)中，找一找描寫(xiě)人物外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言和心理活動(dòng)的語(yǔ)句，和同桌交流交流。 3．準(zhǔn)備漫畫(huà)集《父與子》。 交流“課外書(shū)屋” 1．讓學(xué)生自己看圖，弄清漫畫(huà)大意。 3．學(xué)生背誦、抄寫(xiě)。 習(xí)作成文，題目自擬 第三課時(shí)（習(xí)作評(píng)改） 教師總結(jié)，指導(dǎo)批改 1．總結(jié)此次習(xí)作的共性問(wèn)題和修改意見(jiàn)。 3．回家講給父母聽(tīng)，并請(qǐng)他們談?wù)効捶?。爸爸?yīng)該幫助他找出失敗原因，鼓勵(lì)他盡力在原有的基礎(chǔ)上獲得提高。 3．小組內(nèi)交流。 教學(xué)目標(biāo) 1．引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)父母對(duì)待自己的態(tài)度，并用講故事的方法使父母懂得正確的教育方式。 4．班級(jí)交流。 8．指名讀第三則小故事。 第二課時(shí)（習(xí)作指導(dǎo)） 敞開(kāi)心扉、吐露真情 世界上最?lèi)?ài)你的人就是你的父母。 2．指導(dǎo)批改。 兄弟敦和和睦，朋友篤信誠(chéng)：敦：忠厚；篤：忠實(shí)。 2．同學(xué)之間交流產(chǎn)生興趣后，因勢(shì)利導(dǎo)，讓學(xué)生課外通過(guò)各種方式 找來(lái)《父與子》或類(lèi)似的作品讀一讀。 ↘ 交流平臺(tái) 1．談話(huà)導(dǎo)入。 ↘ 日積月累 1．各自讀一讀，想一想這些詩(shī)句的意思。你還能背誦哪些富有哲理的詩(shī)句。利用課后的時(shí)間閱讀有關(guān)自己感興趣的漫畫(huà) 教學(xué)目標(biāo) 1．引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)父母對(duì)待自己的態(tài)度，并用講故事的方法使父母懂得正確的教育方式。 4．班級(jí)交流。 8．指名讀第三則小故事。 第二課時(shí)（習(xí)作指導(dǎo)） 敞開(kāi)心扉、吐露真情 世界上最?lèi)?ài)你的人就是你的父母。
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