【正文】 （2）制定循序漸進的閱讀目標，鼓勵學生超前完成，并進行一定的星級評比活動。因此，搞好家庭讀書有著至關重要的意義。學生對自己制作的書簽格外珍惜，每次看完書后，他們都會小心翼翼地把書簽夾進去。（2）每天中午，舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。”四、活動構(gòu)想：制定讀書計劃：每個學生結(jié)合個人實際，每學期制定出讀書目標，具體有讀書的內(nèi)容、目標、措施、實現(xiàn)時間等。二、活動目標：通過活動，建立起以家庭、班級、個人為主的三級“兒童書庫”。利用節(jié)假日等休閑時光，帶孩子到書店購書，到圖書館、博物館、紀念館、大自然等場所開展活動，以高雅的文化藝術活動熏陶孩子。開展“書香之家”的評比活動。在課前5分鐘由講故事，或者是學生讀一篇文章后作簡單的解說、推薦，以引起學生對讀書的興趣。當然，讀書是每一個孩子，同樣也是每一位老師一生的事情！讀書學習活動是一項長期、文明、健康的教育工程！讀書活動不可能在讀書節(jié)閉幕的時候劃上句號，我相信四（2）班的孩子們能在讀書節(jié)啟航，一生與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓視野，陶冶思想，凈化靈魂，不斷讀書，不斷成長，不斷完善自己，將來做一個有利于社會、國家和人類的人。按照班級讀書活動的計劃，我們開展了讀書動員會、好書推薦會、讀書經(jīng)驗交流會、閱讀演講比賽和讀書總結(jié)會等主題班會。在豐富多彩的閱讀活動中，讓學們親近書本，喜愛讀書，學會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。四、集思廣益，精心設計黑板報。在班干部中自發(fā)地成立了圖書管理小組，由蔡思煜和王睿同學擔任圖書管理員，班級開展了借閱管理活動，舉行了好書交換活動，同學們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，班里一直洋溢著濃濃的讀書氣氛。6月中旬，再一次召開有關負責教師開會，了解各自活動的39。書香讀書節(jié)活動總結(jié)5讀書月從籌劃、開展活動到成果展示歷經(jīng)兩個多月，活動項目多，參與人數(shù)多，影響也較大。最是書香能醉人。我們開展了圖書漂流、美文分享、手抄報比賽、書簽制作比賽、班級誦讀比賽等活動。愿讀書節(jié)活動如春風，吹起“雨后春筍”愿我們的讀書節(jié)越辦越好。除此之外，注重對學生的表揚和鼓勵，特別是那些講的特別流暢的孩子和更需要激勵的孩子，以此來提供孩子們閱讀的熱情。目的是督促家長和孩子一起讀書，互相影響，在家里為孩子創(chuàng)造一個良好的讀書氛圍，培養(yǎng)孩子的讀書興趣，同時也能提高家長的素質(zhì)。每天中午午讀鈴聲響后，我都會在孩子們期待的目光中走向講臺，給孩子們繪聲繪色的講讀這本書。下次應多安排情景故事表演，錄音效果好，幼兒能全身心投入到故事表演中。幼兒小書制作展示，有不少親子坐下來細細地看幼兒自制小書。文學社老師基本都是在下班時間趕制，只要她們接到任務就擠時間完成，我在這里感謝她們的辛勤工作，感謝她們對文學社工作的支持與配合。一、四月份工作內(nèi)容羅列優(yōu)秀幼兒故事讀本，鼓勵家長踴躍捐獻幼兒圖書。因此，學校專門印制了“石南小學讀書摘錄本”，并要求各班加強指導學生寫好讀書筆記，并收集優(yōu)秀的讀書筆記讓學生閱讀、學習。故事演講，讓學生展示自我。同學們紛紛把自己收藏的圖書帶到學校來，充實班級圖書角。要想要學生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書。讀課外書能豐富課外書能豐富課外生活，提高自己的寫作能力。有書就有希望，讀書就有幸福?！拔易钕矚g的一本書”交流。利用“為你誦讀”軟件錄制典古詩詞及現(xiàn)代優(yōu)秀詩作給學生，在反復聽讀中激發(fā)熱愛誦讀，熱愛古詩詞的興趣。四．注重教師示范引導。不僅自己愛讀，伙伴與伙伴之間還能相互感染，他們慢慢地學會了圖書交流共讀。二、營造書香濃郁的讀書氛圍。通過開展讀書活動，我班的文化氛圍更加濃厚。同學們在這段時間里讀書熱情高漲，興趣濃厚，朗讀能力得到提升，語言也在潛移默化中得到積累。愛因斯坦有句至理名言：“興趣是最好的老師。并且，鼓勵家庭中設置專門的圖書架，孩子的閱讀空間，形成家校協(xié)同的閱讀氛圍。要求學生做到的，教師必須首先做到。利用喜馬拉雅錄制傳統(tǒng)文化故事給學生聽，在潛移默化中學會講故事，接受國學傳統(tǒng)的熏陶。倡導好書分享，共同進步。利用課余時間以及班級qq群等媒體平臺進行講故事比賽，并評選出班級故事大王。讀書的最終目的是為了提升師生的底蘊，讓師生在讀書的過程中不斷充實自我，一起做最美麗的讀書人。有學生認為，看了課外書使他了解了很多知識，懂得了很多道理，學到了很多為人處事的好方法。因此，開學初，學校就向全體教師提出要求，要求教師針對自己的教學和教育工作的需要，精心挑選了適合于自己的書籍，利用平時的時間加強學習，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會，為我們的學生樹立了榜樣。班級之中，班級與班級之間舉行了好書交換活動，同學們暢游書海，校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛。學校組織全校學生開展了讀書演講比賽和講故事大賽。學校還進行了優(yōu)秀讀書筆記的評選活動。挑選優(yōu)秀教師教育心得、優(yōu)秀親子閱讀心得，并展示給全園教師及家長。二、工作效果評價本次讀書月活動的宗旨是“為幼兒提供讀書環(huán)境、激發(fā)讀書興趣、養(yǎng)成讀書習慣，讓幼兒與書本做朋友，使其聽說讀畫的能力都有一定的提高。但由于展示時間較短，展示地方所限，還有很多家長沒有看過幼兒自制圖書。讀書月的各個活動都按計劃完成了，但離最初的設想效果還有一定的距離。書中，聰明機靈，武功高強的孫悟空吸引著孩子們的心，每次讀完一節(jié)故事，還會提出與本節(jié)相關的問題，讓學生討論。二、以活動為載體，激發(fā)閱讀動力。同時老師們給這些獲獎的孩子提供好書的借閱，就這樣，孩子們對閱讀從一開始的外在壓力，從而愛上了閱讀。書香讀書節(jié)活動總結(jié)4在紫薇吐綠的三月，我們啟動第五屆讀書節(jié)活動。在活動中師生一起成長，在活動中家校共享閱讀之樂。沐浴在書香中，沉浸在書海里，我們與古代先賢對話，我們與中外大師交流。體現(xiàn)了以下幾個特點：一、領導高度重視。進程，并且督促完成。二、愛上閱讀，潛心博覽群書。讀書節(jié)期間，為了推廣讀書活動，同學們?nèi)翰呷毫?，精心設計了一期題為《書香校園》的黑板報。我們活動具體開展如下：一．建立班級“小小讀書角”班級動員同學捐贈圖書，組建了班級圖書角。在這些主題班會中，同學