【摘要】分與合:6、7的分與合 2同步練習(xí): 1、在葉子上填出合適的數(shù)。 【考點】:6、7的分與合 【解析】:1和5組成6,6可以分成4和2,6可以分成3和3,6可以分成5和1;7可以分成4和...
2025-04-03 03:45
【摘要】分與合:6、7的分與合 趣味學(xué)習(xí): 趣味練習(xí): 1、說一說,下面幾只小螃蟹上的數(shù)字是那些數(shù)的分與合? 2、小朋友可以用:“黑白棋”的棋子,在白紙上擺一擺數(shù)的分與合. 數(shù)學(xué)游戲: ...
2025-04-03 04:10
【摘要】9+()=1019+1+2=()9+1+7=()9+1+5=()9+1+3=()12171315101010109+3=1210129+7=16101671715151、圈一圈,算一算。
2024-11-17 02:14
【摘要】蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊湊十法一起和我拍拍手看大數(shù)分小數(shù)湊成十算得數(shù)先圈出10根,再計算。9+=312江蘇省電化教育館制作先圈出10根,再計算。+=9817江蘇省電化教育館制作9+1+1=
2024-11-17 20:31
【摘要】課題9加幾課時數(shù)第課時總課時數(shù)教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生在現(xiàn)實的情境中,自主探索9加幾的計算方法,并在不同算法的交流中,初步理解“湊十法”的計算思路,能正確進行口算。2、使學(xué)生經(jīng)歷計算方法的探索過程,獲得一些數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗,培養(yǎng)初步的觀察、操作、分析和比較能力,逐步學(xué)會有條理地思考和表達。教學(xué)重、難
2024-12-03 05:41
【摘要】第十單元20以內(nèi)的進位加法過關(guān)檢測卷一、算一算。(18分)9+5=8+8=12-2=4+8=7+6=2+9=5+7=6+6=8+5=9+7=19-10=5+6=4+6+6=3+9-2=
【摘要】5以內(nèi)數(shù)的分與合名稱圖示等式2的組成2的分解3的組成
2025-04-04 04:54
【摘要】+=951491011121314第一種9+5=1第二種第二種9+5=14第二種9+5=1104第二種9+5=110414第三種第三種9+5=4第三種9+5
2024-12-11 15:42
【摘要】1班植的樹比2班植的樹多幾棵?2班植的樹比1班植的樹少幾棵?1班2班8-6=2(棵)8+6=?8+6=2410148+6=1444101316131415481216111818141218817689
【摘要】17-815-916-812+713+615-814-810+817-916-99+8615-913-3919-8101513+615+4181014-91214-8誰多,多幾只?你是怎樣算的?11-7=哈
【摘要】《7~9的組成和分解》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷動手操作、交流、歸納7~9各數(shù)的組成和分解的過程。2、理解并掌握7~9各數(shù)的組成和分解。3、積極與同學(xué)合作解決問題,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,獲得成功的體驗。教學(xué)建議:◆7的組成1、提出擺花片的要求,讓學(xué)生動手?jǐn)[。2、交流各自的做法。給學(xué)生
2024-11-19 15:59
【摘要】小朋友們好!我是小鴨子。再數(shù)就是比10大一些的數(shù)了。幫我數(shù)數(shù)吧!?12幫我數(shù)數(shù)吧!每次都要這樣數(shù),太麻煩了。12我想到了一個擺小棒的好辦法。10個一1個十是12151417?16?1611請你擺出1
2024-12-11 05:40
【摘要】9加幾信息窗120以內(nèi)數(shù)的進位加法——運動會報名教學(xué)目標(biāo)1.通過對問題情境地探索,使學(xué)生在已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上自己得出9加幾的各種方法;通過比較,使學(xué)生體驗比較簡便的計算方法;使學(xué)生初步理解“湊十法”,初步掌握9加幾的進位加法的思維過程,并能正確、合理、靈活地進行9加幾的計算。2.讓學(xué)生在觀察、操作、推理的過程中逐步培養(yǎng)探究、思考發(fā)
2024-12-09 02:00
【摘要】總復(fù)習(xí)第一課時教學(xué)課題20以內(nèi)的數(shù)教學(xué)內(nèi)容課本第102頁第1——2題和103頁第5——8題教學(xué)目標(biāo)通過復(fù)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的讀寫、組成、數(shù)序、比較大小,使學(xué)生加深對數(shù)的概念的認(rèn)識和理解。教學(xué)重點復(fù)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的讀寫、組成、數(shù)序、比較大小教學(xué)難點復(fù)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的讀寫、組成、數(shù)序、比較大小
2024-12-08 00:13
【摘要】6-9的分與合教學(xué)目標(biāo):1.使同學(xué)們進一步體會分與合的思想。2.熟悉6-9各數(shù)的組成,進一步認(rèn)識10以內(nèi)的數(shù)。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作交流及動手操作能力。教學(xué)過程:一、激趣導(dǎo)入同學(xué)們,昨天我們學(xué)習(xí)了4、5的分與合,同學(xué)們掌握了(通過實物學(xué)習(xí)數(shù)的組成,從數(shù)的一種組成能聯(lián)想出另一種組成等)方法,今天請同學(xué)們用同樣的方法來學(xué)習(xí)
2024-12-11 10:43