【摘要】《加法計算中的規(guī)律》教學建議教學目標：1、經(jīng)歷計算、發(fā)現(xiàn)、總結規(guī)律和簡單應用的過程。2、知道兩個數(shù)交換位置得到的兩個算式得數(shù)相等，能運用這個規(guī)律解決以圖代數(shù)的問題。3、對有規(guī)律的事物有好奇心和求知欲。教學建議：◆算一算1、出示兩組題，師生共同根據(jù)每組圖寫出兩個加法算式，并算出得數(shù)。2、提出藍靈鼠的問題，讓學
2025-11-10 15:59
【摘要】《6、7的加減法》教學建議教學目標：1、經(jīng)歷從情景圖中發(fā)現(xiàn)數(shù)學信息、解決教材中的問題、自己提出數(shù)學問題并列式計算的過程。2、會計算得數(shù)是6、7的加法和相應的減法，能根據(jù)一幅圖寫出兩個算式。3、在老師的指導下，能根據(jù)情景圖中的信息發(fā)現(xiàn)和提出簡單的數(shù)學問題。教學建議：◆放風箏問題1、利用課件或圖片出示情景圖，
2025-11-10 15:58
【摘要】《分類》單元達標測試一、把每組不是同一類的圈起來。1、2、3、4、5、6、二、請你在會飛的動物下面的（）里畫“○”，在會游的動物下面的（）里畫“△”。三、分一分。需要用電的：（）；能夠盛
2025-11-18 22:01
【摘要】《12減幾》教學設計石家莊市談南路小學劉倩教學內(nèi)容：冀教版《數(shù)學》一年級上冊第83、84頁。教學目標：1、結合具體情境，經(jīng)歷分析問題、列出算式、并嘗試計算12減幾的過程。2、會用“想加算減”的方法計算12減幾的減法，能正確進行計算。3、能主動與同學交流自己的算法，初步體會加減法各數(shù)之間的關系。
【摘要】《連減》基礎習題1、算一算，連一連。2、對的畫“√”，錯的畫“×”，并改正過來。3、看圖列式計算。（1）（2）（3）（4）
2025-11-19 19:42
【摘要】《減法表的整理》教學建議教學目標：1、經(jīng)歷小組合作整理、交流、討論減法表的過程。2、能把10以內(nèi)的。減法算式有規(guī)律地整理在減1法表中。能發(fā)現(xiàn)減法表中的簡單規(guī)律，熟練地口算10以內(nèi)的加減法。3、積極參與小組合作學習，獲得與同伴合作學習的成功體驗。教學建議：◆減法表的整理與運用第1題，整理減法表。（1）小
【摘要】《加法表的整理》教學建議教學目標：1、在教師的指導下，經(jīng)歷小組合作整理、交流、討論加法表的過程。2、能把10以內(nèi)的加法算式有規(guī)律地整理在加法表中。能發(fā)現(xiàn)加法表中的簡單規(guī)律。3、積極參與小組合作學習，體驗與同伴合作的樂趣。教學建議：◆加法表的整理與應用第1題，整理加法表。（1）這是學生第一次小組合作
【摘要】《認、讀、寫11～20各數(shù)》教學建議教學目標：1、結合具體情境，經(jīng)歷數(shù)11～20各數(shù)、認數(shù)和讀寫的過程。2、能數(shù)出20以內(nèi)的數(shù)，能認、讀、寫11～20各數(shù)。3、積極參加數(shù)學活動，培養(yǎng)估計意識，感受數(shù)學與，生活的密切聯(lián)系。教學建議：◆數(shù)一數(shù)1、先出示情景圖，讓學生說一說有哪些水果，學生不知道的由教師介紹。
2025-11-18 22:00
【摘要】《10的認識》教學建議教學目標：1、經(jīng)歷看圖說話，并從熟悉的情境中抽象出10的過程。2、能認、讀、寫10，會用10以內(nèi)的數(shù)表示物體的個數(shù)。3．能從不同的角度觀察事物，獲得學習的愉快體驗。教學建議：◆看圖說話1、利用課件或圖片出示小朋友玩的情景圖，先讓學生說一說圖中有什么，再數(shù)出具體的數(shù)量。了解圖中可
【摘要】1冀教版數(shù)學一年級上冊第九單元1教學目標1、經(jīng)歷小組合作整理、交流、討論20以內(nèi)退位減法表的過程。2、能把20以內(nèi)的退位減法算式整理在減法表中，能發(fā)現(xiàn)20以內(nèi)退位減法表中的規(guī)律。3、積極參加小組合作活動，獲得小組合作解決問題的成功經(jīng)驗。113－416－718－811－919－7小
2025-11-28 21:02
【摘要】《幾個和第幾個》教學建議教學目標：1、通過熟悉的情境和動手操作，經(jīng)歷認識幾個和第幾個的過程。2、理解幾個和第幾個的不同含義，能用第幾個表示具體的事物。3、積極參與操作活動，勇于交流自己個性化的做法。教學建議：◆動物賽跑用課件或圖片出示動物賽跑的情景圖，讓學生說一說參加賽跑的有幾只小動物
【摘要】《13、14減幾》教學設計石家莊市翟營大街小學許靜教學內(nèi)容：冀教版《數(shù)學》一年級上冊第85、86頁。教學目標：1、結合問題情境，經(jīng)歷自主嘗試13減幾的計算過程。2、能用“破十法”或“想加算減”的方法正確計算13、14減幾的減法。3、積極、主動地思考并與同學進行交流，掌握口算方法。課前準備：
【摘要】《不退位減法》基礎習題1、算一算。13－2=13－3=14－4=15－2=19－9=16－4=12＋2=13＋3=11＋6=17－6=18－3=6＋6=16＋4=3＋8=16－1=
【摘要】《12減幾》基礎習題1、填空。12－()＝74＋()＝1211－()＝5()－9＝32、寫出下列算式的得數(shù)。12-5＝8+7＝11-6＝9+4＝12-8＝5+15＝12－7＝
2025-11-26 16:51
【摘要】《比多少》教學建議教學目標：1、通過做游戲，體驗“多”“少”和“同樣多”的含義。2、能結合具體事物說出“誰比誰多”“誰比誰少”以及“誰和誰同樣多”。3、激發(fā)學生參與數(shù)學活動的興趣，體驗游戲中學數(shù)學的樂趣。教學建議：◆做游戲1、在教師的指導、幫助下，請6個小朋友做游戲。請其他同學觀察“發(fā)生了什么事
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