【正文】 校園文化以安全教育為主題、樓層文化以儒家精髓仁義禮智信為主題、辦公室文化以奉獻(xiàn)、樂(lè)業(yè)、創(chuàng)新為主題，黑板報(bào)文化彰顯學(xué)生個(gè)性等逐步形成了自己鮮明的文化特色。學(xué)校在“聚焦課堂、關(guān)注生命、提高質(zhì)量”的教學(xué)思想指導(dǎo)下，探索出了“四維五步生態(tài)大課堂”，提出了“情境導(dǎo)入、自學(xué)解疑、合作展示、歸納拓展、評(píng)價(jià)激勵(lì)”五環(huán)節(jié)教學(xué)模式。特別是在山東省遠(yuǎn)程培訓(xùn)中我校教師表現(xiàn)突出，多名教師獲得省級(jí)優(yōu)秀學(xué)員，二是學(xué)校積極創(chuàng)造條件安排教師學(xué)歷進(jìn)修或外出學(xué)習(xí)。三是著力打造校本課程。除國(guó)家課程外，尤其抓好綜合實(shí)踐活動(dòng)和音體美等課程。懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)在檢查過(guò)程中對(duì)我校在課程實(shí)施過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題提出寶貴的意見(jiàn)和建議。學(xué)校不公布學(xué)生考試成績(jī)，不排列名次。教學(xué)設(shè)施配置上正逐步完善，力爭(zhēng)與現(xiàn)在的教學(xué)要求平衡。理化生實(shí)驗(yàn)室、音體美專(zhuān)用室、圖書(shū)室、舞蹈室、書(shū)法室等專(zhuān)用教室也按標(biāo)準(zhǔn)做好了相應(yīng)的配置，滿(mǎn)足了我校實(shí)施素質(zhì)教育的需要。“志當(dāng)存高遠(yuǎn)，大鵬同風(fēng)起”。二是推行“微格”研究，我們?cè)诤暧^把握的基礎(chǔ)上，將教學(xué)分割成細(xì)小的組成，分別加以研究，及時(shí)將研究所得運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐，獲得共識(shí)后作為學(xué)校的一項(xiàng)制度鞏固下來(lái)。嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，對(duì)學(xué)案、作業(yè)布置與批改、課堂教學(xué)、聽(tīng)評(píng)課、課外輔導(dǎo)、單元檢測(cè)等各環(huán)節(jié)做到一月一檢查、一查一分析一反饋，始終將教學(xué)常規(guī)的落實(shí)置于教學(xué)全過(guò)程的監(jiān)控之中。我校每個(gè)年級(jí)均有兩個(gè)班。通過(guò)走出去和請(qǐng)進(jìn)來(lái)兩種方式，老師們既開(kāi)闊了眼界，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，對(duì)于提高自身的能力素質(zhì)起到了積極有效的作用。社團(tuán)走班活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生能力，張揚(yáng)了學(xué)生個(gè)性，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。二是強(qiáng)化對(duì)非書(shū)面考試科目的過(guò)程和評(píng)價(jià)管理。我校一定以這次課程實(shí)施水平評(píng)估為契機(jī)，查缺補(bǔ)漏，進(jìn)一步深化課程改革，進(jìn)一步提升課程實(shí)施能力和水平，讓素質(zhì)教育之花在我校競(jìng)向開(kāi)放。三、困惑與不足我校教師老齡化明顯，高學(xué)歷比例較少，只有語(yǔ)文數(shù)學(xué)為專(zhuān)職教師，音、體、美、科學(xué)、信息等為兼職教師，業(yè)務(wù)技能水平較低。嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，保證學(xué)生每天9小時(shí)睡眠時(shí)間，雙休日節(jié)假日從不上課，一二年級(jí)不留家庭作業(yè)，既布置知識(shí)鞏固型作業(yè)，又設(shè)計(jì)一定數(shù)量的探究性、實(shí)踐性作業(yè)。其他資源積極開(kāi)發(fā)家庭、校外資源，認(rèn)真做好記錄，取得較好效果。理念體現(xiàn)我校通過(guò)校會(huì)、校內(nèi)廣播及時(shí)全面地向師生和家長(zhǎng)宣傳新課程理念，校內(nèi)營(yíng)造文化氛圍，充分體現(xiàn)先進(jìn)的教育理念。泉鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)08年11月3日潮第二篇：課程實(shí)施水平匯報(bào)材料課程實(shí)施水平匯報(bào)材料新泰市泉溝鎮(zhèn)果莊學(xué)校一、學(xué)?；厩闆r果莊學(xué)校，始建于1962年，服務(wù)人口8200人，在校生350人，在編教職工21人，50周歲以上5人，55周歲以上2人。四、科學(xué)組織課程評(píng)價(jià)。校會(huì)、班會(huì)、升國(guó)旗、日常管理檢查等活動(dòng)已經(jīng)形成制度，活動(dòng)的開(kāi)展主張通過(guò)過(guò)程教育學(xué)生，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)效果，突出培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神和集體主義觀念。各教研組每周安排專(zhuān)門(mén)的教研活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展主題式教研，討論解決教學(xué)工作中的問(wèn)題，通過(guò)集體備課，確定教學(xué)的總體思路，各位教師再根據(jù)自己的教情和學(xué)情設(shè)計(jì)自己的教案，避免了一刀切，發(fā)揮了教師的主觀能動(dòng)性。學(xué)校各類(lèi)功能室齊全，設(shè)施設(shè)備配置達(dá)到省二類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)以上，能滿(mǎn)足教學(xué)的需要。同時(shí)，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)新課程理念的宣傳，在校內(nèi)張貼省市有關(guān)規(guī)定，向家長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)放宣傳材料，組織教師學(xué)習(xí)文件、撰寫(xiě)體會(huì)，組織學(xué)生召開(kāi)座談會(huì)、到社區(qū)宣傳，讓新課程理念入心、入腦，落實(shí)在學(xué)校的辦學(xué)理念、規(guī)章制度、工作計(jì)劃和辦學(xué)行為中，學(xué)校各方面的工作都體現(xiàn)了新課程的理念。一、積極倡樹(shù)新課程理念，嚴(yán)格落實(shí)課程開(kāi)設(shè)。學(xué)校根據(jù)《課程方案》的要求配齊、配足了各門(mén)課程的專(zhuān)業(yè)教師，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，本科學(xué)歷占30%，年齡與職稱(chēng)結(jié)構(gòu)合理。三、細(xì)化課程實(shí)施環(huán)節(jié)，努力提高課程實(shí)施水平。在教學(xué)過(guò)程中，老師們充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，精講精練，在教給學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，教給他們學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)探究與合作，即教給他們把握知識(shí)的內(nèi)在規(guī)律，教給他們正確的學(xué)習(xí)方法。除了正常的大課間和課外活動(dòng)以外，每周體育課3節(jié)，為保證集體體育鍛煉時(shí)間創(chuàng)造了條件。綜合實(shí)踐活動(dòng)、地方課程和學(xué)校課程的評(píng)價(jià)則主要通過(guò)檢查教師的教學(xué)資料、學(xué)生評(píng)價(jià)教師的工作態(tài)度和教學(xué)能力，看學(xué)生的參與態(tài)度、活動(dòng)效果來(lái)評(píng)價(jià)。儀器設(shè)備逐年增加，教師業(yè)務(wù)水平穩(wěn)步提高，多次被評(píng)為教育教學(xué)先進(jìn)單位。但開(kāi)發(fā)數(shù)量不多。作業(yè)設(shè)置齊全，批改及時(shí)，學(xué)生創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力良好學(xué)習(xí)習(xí)慣逐步提高。綜合實(shí)踐活動(dòng)有切合我校實(shí)際的評(píng)價(jià)方案，學(xué)生配備有綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)檔案，但內(nèi)容欠充實(shí)。加強(qiáng)音、體、美、科學(xué)、信息教師培訓(xùn)，提高師資水平。一、狠抓課程管理，促進(jìn)課程實(shí)施（一）規(guī)范課程開(kāi)設(shè)，落實(shí)課程方案。（三）實(shí)行教師1+1課程模式，深化學(xué)生特長(zhǎng)“2+1”建設(shè)。省市縣組織的各類(lèi)培訓(xùn)，我們都積極派出教師參加。僅僅一年半的時(shí)間，參加研修的老師已經(jīng)有了質(zhì)的飛躍。在長(zhǎng)期的教育教學(xué)實(shí)踐中，我們綜合了各種教學(xué)理論，初步建構(gòu)起了保障課堂教學(xué)有效的基本教學(xué)框架。今年以來(lái)，我校先后有10位教師獲縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)，其中3位教師在縣市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲獎(jiǎng)，2位教師執(zhí)教縣級(jí)展示課，有6位教師在市縣教學(xué)能手評(píng)選中脫穎而出，其中2人被評(píng)為“東營(yíng)市教學(xué)能手”。五、改革評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)師生成長(zhǎng)為全面提升教師素質(zhì)，增強(qiáng)教師自我反思、主動(dòng)發(fā)展的意識(shí)和能力，加速教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。同時(shí)根據(jù)實(shí)施素質(zhì)教育的教學(xué)要求，學(xué)校加快了教學(xué)設(shè)施的更新步伐。開(kāi)齊了國(guó)家課程科目，從不隨意增減每周的課時(shí)數(shù)，教師個(gè)人課程表與學(xué)?？傉n程表、班級(jí)課程表安全一致，開(kāi)全了信息技術(shù)、勞技、閱讀等綜合實(shí)踐課程，開(kāi)全了安全教育、環(huán)境教育、健康教育、傳統(tǒng)文化、人生規(guī)劃等地方課程，開(kāi)全了新道德教育、祝山青未了等校本課程，；嚴(yán)格遵守岱岳區(qū)統(tǒng)一的作息時(shí)間。學(xué)校同時(shí)開(kāi)展了常規(guī)教育和主題