【正文】 復(fù)習(xí)、期考。、學(xué)校中青年教師教學(xué)初賽。，爭取每個教師都能展現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面 , 、按時參加科組、備課組的活動，并主動發(fā)言。二、抓好常規(guī)教學(xué) , 保證教學(xué)質(zhì)量。同時要繼承和發(fā)揚(yáng)好的傳統(tǒng)的英語教學(xué)方法 ,全面培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力。（5）做好新課程背景下課型與教學(xué)模式的研究。（2）深入鉆研教材。（4）加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo)。備課時力求做到備教材，學(xué)生，教法，學(xué)法，手段，情感，過程，重難點(diǎn)等。本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》。三、基本思路研究大綱課標(biāo)，把握教改動向；強(qiáng)化課堂改革，提高課堂實(shí)效；注重過程細(xì)節(jié)，狠抓質(zhì)量形成；加強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作，實(shí)現(xiàn)合作共贏。（3）統(tǒng)一作業(yè)書寫及教師批改格式要求。抓好六年級教學(xué)工作，注意分析、掌握命題的方向，加強(qiáng)對知識點(diǎn)以及重點(diǎn)難點(diǎn)的分析研究。（三） 工作要點(diǎn)：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。5．真做好導(dǎo)優(yōu)輔差工作，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用語言的能力。密切關(guān)注三年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，四年級學(xué)生良好書寫習(xí)慣的養(yǎng)成。英語科組工作計劃13一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期的教研組工作應(yīng)以《xx版義務(wù)教育英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以課改為動力，在教研員及校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校工作計劃，以教研為平臺，認(rèn)真學(xué)習(xí)英語組的有關(guān)文件和精神，努力抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，促進(jìn)英語教學(xué)研究的不斷深入，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展壯大增添新的活力。（三）加強(qiáng)常規(guī)管理，必須集體備課，精心準(zhǔn)備，充分利用多媒體教學(xué)，展示現(xiàn)代化的教學(xué)模式。作業(yè)要精心挑選，精心批改，要求書寫端正清楚，必要時應(yīng)課上評講甚至個別面批面評，訂正要嚴(yán)格認(rèn)真，一絲不茍。3）必須發(fā)揮組內(nèi)每位教師的優(yōu)勢，要虛心好學(xué)，取人之長、補(bǔ)己之短。爭取每人寫一篇高質(zhì)量的論文，、制定時間進(jìn)行集體備課，由此不斷反思自己的實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。段考(分別在第七周，第十四周和期末)的評卷要統(tǒng)一流水作業(yè)，及時做好試卷登分和試卷分析播放錄音的前一位教師放完聽力后應(yīng)將下次錄音內(nèi)容通知下一位教師，并傳遞聽力室鑰匙。五、其他工作要求：利用好備課組交流工具進(jìn)行交流和共享：1)校訊通：發(fā)通知2)q群(25965)：上課課件資料共享英語早讀晚修準(zhǔn)時到班：早讀課7：107:35。四、加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)的人文性認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，樹立符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求的教學(xué)觀念。教師教學(xué)各有風(fēng)格，教師間應(yīng)互相聽課，可以聽本校的，也可以到外校聽課，做到取人之長，補(bǔ)己之短，共同提高。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的`主渠道。備課組實(shí)行集體備課(課件主創(chuàng)人員安排見附表)，要利用好教參和網(wǎng)絡(luò)資源，制作統(tǒng)一的教學(xué)課件，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度(教學(xué)進(jìn)度安排見附表)。課外輔導(dǎo)方面，針對不同的學(xué)生采用不同的方法，使他們都能形成自己獨(dú)立的學(xué)習(xí)方法。 2)了解學(xué)情到位對于高一新生的學(xué)習(xí)英語的興趣、程度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣，甚至發(fā)音和書寫習(xí)慣，我們都應(yīng)了解清楚，為下一步進(jìn)行高中英語教學(xué)做準(zhǔn)備。安排在第一單元教學(xué)之前，目的是培養(yǎng)學(xué)生的拼讀單詞和自學(xué)單詞的習(xí)慣和能力。在活動實(shí)施階段，我組會及時與學(xué)校各方面溝通，繼續(xù)借助學(xué)校各方面的力量，結(jié)伴合作，及時展示，共同展現(xiàn)搖籃文化主題周的豐富多彩。學(xué)科組、備課組必全力配合，關(guān)注好教學(xué)設(shè)計、展示籌備的工作，讓青年教師抓住機(jī)會展示和提升自己。師徒帶教工作本學(xué)期，我們迎來一場及時雨，非常感謝學(xué)校安排了三位新的老師加入到我們英語組大家庭，由汪麗清老師、何嫻老師、林曉菲老師帶教。我校作為“楊浦創(chuàng)智云課堂”推進(jìn)校，成為了楊浦創(chuàng)智云課堂試點(diǎn)項目校，并在打虎山路校區(qū)和阜新路校區(qū)均進(jìn)行實(shí)踐與研究。我們也將繼續(xù)認(rèn)真做好學(xué)業(yè)分析，在教案中、教研與基準(zhǔn)活動中，針對每階段學(xué)生學(xué)習(xí)情況和基準(zhǔn)練習(xí)完成的情況，明確每階段學(xué)生對重點(diǎn)難點(diǎn)知識的掌握情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)行反思與調(diào)整，抓緊一切機(jī)會隨時隨處交流基準(zhǔn)適調(diào)、配套練習(xí)冊使用的情況、基準(zhǔn)練習(xí)的設(shè)計和使用體會。此外，我們還將學(xué)習(xí)新出爐的單元教學(xué)設(shè)計指南、評價指南，根據(jù)三大書籍內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我們將繼續(xù)研究如何基于教材學(xué)情設(shè)定主題話題，基于真實(shí)問題確立語用任務(wù)，制定單元目標(biāo)，分解單課目標(biāo)，標(biāo)整合教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計單課過程，并實(shí)施有效評價。在十多年來集團(tuán)基準(zhǔn)教學(xué)的研究和實(shí)施下，學(xué)科組在教學(xué)設(shè)計、實(shí)施、評價方面已有循序漸進(jìn)的研究與探討，積累了不少優(yōu)秀課例，也有了一些優(yōu)秀文稿、論文獲獎與刊登等成果。我組也會按照學(xué)校要求，協(xié)助備課組將工作做好。特殊學(xué)生輔導(dǎo)在全組的共同努力下，上學(xué)期我組各年級班與班差距有了一定的縮小，但問題依然存在。每一個細(xì)節(jié)，都可能是成敗的關(guān)鍵?！拔覀兊膲粝?，就是幫助每一位學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢想”。組織全校師生周二午會英語廣播學(xué)習(xí)、周三早上英語廣場學(xué)習(xí)。著手準(zhǔn)備本學(xué)期三大重要工作。計劃祥見《僑樂小學(xué)英語廣場活動計劃》。以學(xué)科資源的建設(shè)與運(yùn)用為突破口，利用天河部落，豐富本校教研活動內(nèi)涵，將定點(diǎn)教研與網(wǎng)絡(luò)教研，定時教研與隨機(jī)教研結(jié)合起來，編織一張突破時空的教研網(wǎng)。二、主要工作：（一）實(shí)施新課程繼續(xù)做好以教學(xué)管理、教學(xué)研究、教育科研、課堂教學(xué)、新課程實(shí)驗(yàn)為主要內(nèi)容的教研。備課要適應(yīng)新要求新形式，不但教學(xué)過程設(shè)計理念要新、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目標(biāo)要新，教后反思要不走過場。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)。3）開展讀書節(jié)活動，進(jìn)行朗讀比賽和每月的單詞競賽。學(xué)習(xí)借鑒他人經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)校際科組間的聯(lián)系。大家取長補(bǔ)短，資源共享，共同提高教學(xué)效果。每月評比星級作業(yè)并予以展示。并且在實(shí)踐中摸索逐漸形成自己特有的教學(xué)模式，形成個人教學(xué)風(fēng)格。備課組活動學(xué)期總結(jié)。三月份：組織英語課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)評比活動。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件，探索新的教學(xué)模式，開發(fā)英語教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果。二、奮斗目標(biāo)：開展學(xué)習(xí)新大綱的活動，穩(wěn)步扎實(shí)地抓好素質(zhì)教育。年級英語竟賽復(fù)賽。按年級分批檢查。制定英語科組工作計劃。（3）保證學(xué)生過單詞關(guān)。在教學(xué)中，以優(yōu)化課堂教學(xué)，打好知識基礎(chǔ)，提高自學(xué)能力，提高教學(xué)質(zhì)量為主攻方向，全組教師人人都投入和研究多媒體計算機(jī)輔助教學(xué)的工作。多多閱讀報刊雜志，多多動筆，勤于寫教學(xué)反思，總結(jié)自己教學(xué)中的得失。二、工作重點(diǎn)及具體措施結(jié)合學(xué)校學(xué)期工作安排，同時從本組的實(shí)際情況出發(fā)，我們制定了以下主要工作：（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅持反思爭取在教研組內(nèi)訂閱多種報紙雜志，增加學(xué)習(xí)的機(jī)會。②掛牌(清華一條龍教材試驗(yàn)學(xué)校)③晨讀內(nèi)容系列化。積極參加校內(nèi)外各項競賽活動并及時報道。學(xué)科實(shí)行單元過關(guān)制，作好質(zhì)量分析。每月進(jìn)行量化積分并予公布。對學(xué)有余力的學(xué)生，可以根據(jù)他們的興趣、愿望培養(yǎng)他們，使他們成為優(yōu)秀學(xué)生并形成群體。提倡個人反思，寫好課后札記，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，努力探索新的教學(xué)方法，使教學(xué)模式化向教學(xué)個性化轉(zhuǎn)變。同時把個人的體會和經(jīng)驗(yàn)變成文本材料論文，用于交流和發(fā)表。優(yōu)化教學(xué)過程，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，才能真正使素質(zhì)教育落到實(shí)處。新老師要多聽課（特別是指導(dǎo)老師的課）。其他老師教案可直接備在電腦上，但電腦課件不齊全的，應(yīng)在備課本上補(bǔ)充完整，以便教導(dǎo)處檢查。第三，定好復(fù)習(xí)計劃，提前準(zhǔn)備各種所需資料，用好早讀及“日清”。充分利用學(xué)校的設(shè)施設(shè)備，不斷提高自身的學(xué)科教學(xué)水平和電化教學(xué)水平，認(rèn)真為各項教學(xué)活動作好準(zhǔn)備（包括校教研課題的實(shí)驗(yàn)活動、英語特色活動、各級競賽、課件比賽等）。作業(yè)分量為每天一次，每次20分鐘。強(qiáng)調(diào)資源共享，不斷完善教學(xué)資料的收集、整理、儲存工作。各年級與教務(wù)處制定的進(jìn)度同步。、相互交流、激勵情意，啟發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)，樹立學(xué)習(xí)信心。他們愛玩、愛唱、愛游戲、愛活動，這些都是他們長身體、長體力的需求，他們坐不住，坐不久。將歌曲與歌謠教學(xué)靈活運(yùn)用在各個教學(xué)環(huán)節(jié)中，以營造英語學(xué)習(xí)氣氛，讓學(xué)生在玩中鞏固語言知識。小學(xué)英語是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心；培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)、書寫基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；使他們形成初步用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力。正文：英語科組工作計劃英語科組工作計劃英語科組工作計劃1指導(dǎo)思想：21世紀(jì)知識經(jīng)濟(jì)時代最具有生命力的教育是創(chuàng)新教育。改進(jìn)教學(xué)措施：包括教法學(xué)法使用以及電教段運(yùn)用：上好導(dǎo)言課。做好過程性評價，使學(xué)生重視學(xué)習(xí)過程，激勵學(xué)生不斷看到成績，取得進(jìn)步。這一切都是小學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，如打電話、購物、生日聚會、野餐、旅游、問路、看病等，為學(xué)生提供使用英語進(jìn)行交流的機(jī)會。（如有特殊情況，則隨時調(diào)整）英語科組工作計劃2一、指導(dǎo)思想在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)奮斗，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，貫徹德、智、體全面發(fā)展的方針，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，力求為每個學(xué)生的充分發(fā)展創(chuàng)造條件，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。本學(xué)期要嚴(yán)格跟進(jìn)各備課組集體備課。作業(yè)檢查及不定期的抽查（由教導(dǎo)處直接負(fù)責(zé)）結(jié)果算入期末考核。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)組織教研專題交流，各老師要認(rèn)真開展活動。做好新教師的“一幫一”工作，多把機(jī)會給新教師。1必須對學(xué)生的心理健康教育引起足夠重視，因?qū)W習(xí)而產(chǎn)生的心理問題是中學(xué)生主要的心理問題。英語科組工作計劃3一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)以部長室計劃、工教務(wù)作計劃為指南，加強(qiáng)管理，提高質(zhì)量，優(yōu)化服務(wù)，我們把新的學(xué)年定位為“憂患年”，做實(shí)做細(xì),加強(qiáng)檢查，加強(qiáng)考核。教學(xué)指標(biāo)：①平均分：一、二年級不低于98分，三、四年級不低于96分，五、六年級不低于90分；②及格率（60分以上）：100%；③優(yōu)秀率(90分以上)：一~四年級100%，五~六年級90%。這是提升實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的行之有效的方法，只有通過不斷總結(jié)并撰寫文章，才能使自己的感悟和體會理性化，才能真正內(nèi)化為個人的內(nèi)涵素質(zhì)。（二）規(guī)范英語教學(xué)，全面提升教學(xué)質(zhì)量。課堂教學(xué)是所有教學(xué)環(huán)節(jié)的中心環(huán)節(jié)，小學(xué)英語課堂教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生的生活和情感。要切實(shí)減輕學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)，作業(yè)要精心挑選，精心批改，要求書寫端正清楚，必要時應(yīng)課上評講甚至個別面批面評，訂正要嚴(yán)格認(rèn)真，一絲不茍。要研究學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。各項常規(guī)要求：①備課均實(shí)行集體備課，以教研組為單位,進(jìn)行研討學(xué)習(xí)，由教研組負(fù)責(zé)。④、培優(yōu)輔差要采取課堂內(nèi)外輔導(dǎo)相結(jié)合的方式，學(xué)期初制定培優(yōu)輔差計劃，教師輔導(dǎo)須到位。每位教師參加區(qū)級以上競賽或論文評比、文章公開發(fā)表1次以上。避免隨意性.④英語輔導(dǎo)報要作為第二教材開發(fā)使用.⑤積極參加各級英語競賽活動,并確保拿回大獎。本學(xué)期英語科組成員將會認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)與設(shè)計》、《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》，同時，也要求做好學(xué)習(xí)筆記，并能及時地寫下自己的學(xué)習(xí)心得和教學(xué)反思。加強(qiáng)英語專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，和學(xué)生共同學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己聽說讀寫的能力，讓自己的專業(yè)素養(yǎng)盡快得到提升。每人都要根據(jù)自己的特點(diǎn)，確定好教研專題，利用多媒體計算機(jī)上好一節(jié)實(shí)驗(yàn)課。本學(xué)期六年級畢業(yè)班會考將面臨重大考驗(yàn)，基于我校學(xué)生的情況，我們應(yīng)該把重點(diǎn)放在單詞上，狠抓學(xué)生的單詞，保證學(xué)生過好單詞這一關(guān)，我們要牢記單詞是英語的生命。選好各類竟賽人員，制定輔導(dǎo)，訓(xùn)練計劃。五年級英語竟賽初賽。檢查各級教學(xué)進(jìn)度。加強(qiáng)教研管理，為把我組全體教師的教學(xué)水平提高一個新層面而奮斗。6．加強(qiáng)備課組集體備課，定于每周四的`上午為集中備課的時間。舉行英語書法比賽。英語科組工作計劃7一、指導(dǎo)思想我校英語科組貫徹區(qū)教研室及市教研室小英科新學(xué)期的工作部署和要求，明確工作思路，以打造魅力課堂，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，尋求和諧發(fā)展為宗旨；以促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高課堂實(shí)效和教研實(shí)效為目標(biāo)；不斷探索有效的課堂教學(xué)方法和策略，努力營造開放的、適合主體發(fā)展的教學(xué)氛圍，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，豐富我校學(xué)生的校園生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)，努力使本校教研、教學(xué)邁向新的臺階。尊重學(xué)生個性差異，建立發(fā)展性的評價機(jī)制，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作嘗試分層教學(xué)，使每個學(xué)生都能得到發(fā)展。合理使用形成性評價，縮小兩極分化，提高合格率。（三）加強(qiáng)教學(xué)研究，優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線。搜集整理有關(guān)的歌曲，小詩，課件，flash故事，教學(xué)設(shè)計，前置性學(xué)習(xí)和課中課后練習(xí)等資料，建立科組資源庫，實(shí)行資源共享。配合學(xué)校讀書節(jié)活動，一二年級進(jìn)行英語歌曲和小詩串燒，各年級的課本朗讀以及課本劇比賽；三年級開展英文字母書寫比賽，四年級單詞接龍競賽，五六年級迎亞運(yùn)手抄報比賽等。為此，教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。（四）、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科資源庫建設(shè)，實(shí)現(xiàn)資源共享和最大利用。全方位了解學(xué)校的校本教學(xué)研究現(xiàn)狀，及時總結(jié)推廣成功經(jīng)驗(yàn)；診斷存在問題，提出改進(jìn)措施。以發(fā)展性評價研究為突破口，繼續(xù)開展優(yōu)化課堂教學(xué)的活動。繼續(xù)實(shí)施每月一檢查的“English champs”的評比活動，爭取各班班主任的配合，實(shí)施多種獎勵、激勵機(jī)制，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，使師生以最大熱情投入到情景活動中。開展英語廣場活動十月課題組的研究計劃及個人的子課題研究計劃在科組內(nèi)進(jìn)行交流。研討課十二月教研活動：三至六年級十六周開展英語學(xué)科演講競賽活動新課程標(biāo)準(zhǔn)理論學(xué)習(xí)。成就夢想談何容易，為了做好讓每一位學(xué)生圓夢的神助攻，我們對待每一項工作，都應(yīng)時刻秉持著結(jié)伴成長的初心而為。本學(xué)期我們繼續(xù)追求常規(guī)、常態(tài)、長效的工作模式，也將在常規(guī)工作中結(jié)伴合作，互幫互助，認(rèn)真對待每一項教育教學(xué)任務(wù)，從工作中汲取寶貴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并積極實(shí)踐和嘗試教育教學(xué)理念，提升自己，更好地與學(xué)生結(jié)伴成長。年級逐漸升高，學(xué)習(xí)任務(wù)更加緊張，而各年級中有記憶力非常薄弱、神經(jīng)功能性問題、以及