【正文】 一個(gè)重要目標(biāo)是培養(yǎng)全面發(fā)展的人，而良好的心理素質(zhì)是促使人全面發(fā)展的前提。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)部下達(dá)的各項(xiàng)工作計(jì)劃和任務(wù)，繼續(xù)英語特色建設(shè)，見縫插針，零存整取。二、工作重點(diǎn)（一）加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)制度。本學(xué)期，要發(fā)動好、挑選好選優(yōu)秀論文參加區(qū)市級的論文評比。教案是教師實(shí)施教學(xué)的藍(lán)本。引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語言和運(yùn)用語言表達(dá)情感。認(rèn)真組織考試。學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生往往缺乏學(xué)習(xí)積極性，而原因是各種各樣的，我們要研究學(xué)生行為的思想動因，了解他們，關(guān)心他們，愛護(hù)他們，尊重他們，解決他們的實(shí)際問題，提高他們學(xué)習(xí)的自覺性和積極性。英語學(xué)科要求超前3課時(shí)備課。每個(gè)班級各學(xué)科的后進(jìn)生由學(xué)部和教師本人協(xié)商確定，教研組長要進(jìn)行跟蹤調(diào)查。興趣班活動要有計(jì)劃并如實(shí)開展。完善考勤制度，嚴(yán)肅辦公紀(jì)律。一學(xué)期下來，本學(xué)期教研組將把全體英語教師學(xué)習(xí)反思整理成冊存檔，爭取有論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)。（二）完成各英教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步完善學(xué)生英語作業(yè)書寫格式及教師批改要求，檢查落實(shí)英語教師、學(xué)生課前和課后授課語言的統(tǒng)一；做好同級備課分工工作。（2）作好備課工作。如何抓得實(shí)？如何抓得有效？這是我們應(yīng)該考慮的問題。三月做好年級英語竟賽輔導(dǎo)工作。英語教師技能專項(xiàng)培訓(xùn)活動。組織月考。協(xié)調(diào)處理好學(xué)科關(guān)系，在各備課內(nèi)積極加強(qiáng)集體備課活動，在教學(xué)過程中要求各備課組按照“五個(gè)一”要求，做好教研工作，即“統(tǒng)一集體備課，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一測試”。商討教法，探討教材、知識點(diǎn)的處理、教學(xué)。四月份：科組內(nèi)教師公開課，積極參與聽課評課。二、具體工作（一）落實(shí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作我們科組是個(gè)年輕的科組，雖充滿朝氣和干勁，但實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)尚待加強(qiáng)。每位老師要根據(jù)班上的實(shí)際情況，確定出各班的優(yōu)生和學(xué)困生。堅(jiān)持常規(guī)教研活動的制度，堅(jiān)持每月一次的科組教研活動和，使常規(guī)工作有序務(wù)實(shí)地開展，促進(jìn)教學(xué)管理的良性循環(huán)。為全面提高科組教師的知識水平和業(yè)務(wù)能力，以配合“提高課堂實(shí)效”為主的學(xué)校中心工作，我們科組結(jié)合定期的教學(xué)研討活動，積極研究和探討優(yōu)化課堂教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的策略和方法，注重有效教學(xué)。（六）創(chuàng)設(shè)良好的英語氛圍，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性利用廣播，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的英語小播音員，提供一個(gè)平臺，培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)能力。英語科組工作計(jì)劃8一、指導(dǎo)思想按照市、區(qū)教研室的教學(xué)建議和學(xué)校工作計(jì)劃，制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃，旨在進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)有效教學(xué)研究，提高課堂學(xué)習(xí)的有效性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,深入研究教學(xué)中存在的問題，精心營造有利于學(xué)生健康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)一步加強(qiáng)組內(nèi)教師的交流，開展形式多樣、注重實(shí)效的教研活動；創(chuàng)設(shè)寬松和諧的研究氛圍，激勵(lì)英語教師在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)，適時(shí)反思和總結(jié)，提高專業(yè)水平和教學(xué)能力。認(rèn)真研究教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真研究我校學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真研究教學(xué)方法，統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)資料。各備課組組織本年級老師出好月考題，按照學(xué)校要求每月進(jìn)行一次月考統(tǒng)測并做好成績記錄和分析。教研要體現(xiàn)教師主體取向的評價(jià)理念，營造平等尊重的交流氛圍。做好以發(fā)展性教學(xué)評價(jià)為核心內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施活動。，培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，激勵(lì)在小學(xué)英語教與學(xué)上成績優(yōu)秀的師生，我校在本學(xué)期將舉行英語演講競賽，各年級主題如下：1) 三年級“Colour amp。織全校師生周二午會英語廣播學(xué)習(xí)、周三早上英語廣場學(xué)習(xí)。三、四、五年級進(jìn)行英語教學(xué)質(zhì)量抽檢。上學(xué)期，我們在結(jié)伴互助下共同完成了市調(diào)研一系列工作?；鶞?zhǔn)聽課評課本學(xué)期我們將繼續(xù)在創(chuàng)智課堂理念的引領(lǐng)下，把握好每次聽課交流的學(xué)習(xí)機(jī)會，在聽課、評課、反思中學(xué)習(xí)，汲取寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)想，并積極實(shí)踐和嘗試，有效改善自身的教學(xué)設(shè)計(jì)，升級教學(xué)理念。這需要我們積極調(diào)整好自己的心態(tài)，規(guī)范合理地對學(xué)困生進(jìn)行個(gè)別、有針對性地輔導(dǎo)，把控好教學(xué)質(zhì)量。資料積累上傳本學(xué)期，我們還將繼續(xù)“短頻快”的教研風(fēng)格，除學(xué)校安排的基準(zhǔn)教研活動外，依然有備課組固定時(shí)間的教研活動，抓緊一切機(jī)會隨時(shí)隨處交流基準(zhǔn)適調(diào)使用的情況和感想；同時(shí)，我們還將繼續(xù)運(yùn)用各種網(wǎng)絡(luò)信息平臺進(jìn)行及時(shí)的互動交流。本學(xué)期，我們也將繼續(xù)根據(jù)學(xué)?；鶞?zhǔn)教學(xué)的工作要求，在綠色指標(biāo)的引領(lǐng)下，通過學(xué)科組活動和各備課組、基準(zhǔn)課題組的活動，繼續(xù)向課堂要質(zhì)量，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，努力提高課堂教學(xué)實(shí)效。學(xué)科組學(xué)期結(jié)束在檢查記錄中還會特別關(guān)注。完善教學(xué)評價(jià)學(xué)校的39。我組徐青、姚佳偉老師結(jié)合云課堂開展了基準(zhǔn)教學(xué)。我組也將積極協(xié)助師徒帶教工作，幫助新成員學(xué)習(xí)、鍛煉，期待新老師快快成長，融入團(tuán)隊(duì)，讓我們更好地實(shí)干加巧干，更大可能地實(shí)現(xiàn)立體工作。在收獲榮譽(yù)的同時(shí)，更明確了自身的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，將在組內(nèi)的各項(xiàng)開課教研活動中，繼續(xù)發(fā)揮自己的力量。英語科組工作計(jì)劃11一、全面做好初高中銜接工作由于招收的教學(xué)對象來自于不同縣區(qū)，他們在初中養(yǎng)成的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣等方面均存在著一定的差異。由于書寫對高考兩篇作文的得分有著重要影響，對學(xué)生容易忽略的書寫的規(guī)范有必要進(jìn)行統(tǒng)一糾正與訓(xùn)練，并引導(dǎo)學(xué)生長期堅(jiān)持練習(xí)書寫。考試活動也要到位，適時(shí)地對所學(xué)知識進(jìn)行測試并進(jìn)行合理評價(jià)，以達(dá)到激勵(lì)學(xué)生的目的?？傊?，關(guān)注兩極分化，避免過早分流和掉隊(duì)，幫扶工作從高一就應(yīng)著手排查，措施應(yīng)得當(dāng)，不能浮在面上，還要全面，既有知識上的，也要有學(xué)法、心理層面上的幫扶，課內(nèi)課外都要關(guān)注分層教學(xué)。每一個(gè)環(huán)節(jié)都要精打細(xì)算，力爭用40分鐘處理好原來一個(gè)小時(shí)才能處理好的內(nèi)容。讓學(xué)生多聽多說，多讀多寫英語。如在班里開設(shè)英語閱讀角，英語朗讀角等。對教材及教參等教輔材料進(jìn)行大膽取舍。 2)督促學(xué)生完成教輔，與課時(shí)同步。以學(xué)校計(jì)劃為指南，加強(qiáng)管理，提高質(zhì)量，優(yōu)化服務(wù)，做實(shí)做細(xì),加強(qiáng)檢查。每逢科組教師演示課，科組長必須提前通知到位，條件允許的情況下，英語教師可以積極調(diào)好課前往學(xué)習(xí)，促使自己不斷進(jìn)步。5）必須善于反思，不斷總結(jié)課堂實(shí)踐中的得失，優(yōu)化自己的教案，使其更切合實(shí)際，從而更有效。對教學(xué)評價(jià)的`手段和形式應(yīng)多樣化，比如：課堂觀察、課后訪談、自評、他評、互評或多種評價(jià)相結(jié)合等。新教師要上一節(jié)匯報(bào)課。2. 嚴(yán)格規(guī)范教案，作業(yè)要求。2．加強(qiáng)集體備課，全體教師每月一次集體備課。英語科組工作計(jì)劃14（一） 指導(dǎo)思想：根據(jù)本學(xué)年度學(xué)校工作計(jì)劃，配合學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，以新課程改革為動力，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新，改進(jìn)教師的教學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展，提高科組教師整體素質(zhì)，促進(jìn)本科組教學(xué)水平更上一層樓。加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，適應(yīng)新的教育改革的發(fā)展，樹立新的教育觀念，鼓勵(lì)老師們多聽課、多學(xué)習(xí)，學(xué)期聽、評課不少于8節(jié)。圍繞學(xué)?！丁皩W(xué)困生”轉(zhuǎn)化的方法及策略研究》科研課題，不斷總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教學(xué)后記和論文，積累結(jié)題素材。四、加強(qiáng)對年青教師的培養(yǎng)工作根據(jù)我校實(shí)際，鼓勵(lì)年輕教師多向外校老教師學(xué)習(xí)請教，多外出學(xué)習(xí)，聽課。高二年級工作重點(diǎn)關(guān)鍵詞：思維拓展，能力養(yǎng)成。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。要吃透新課標(biāo)，明確教學(xué)的三維目標(biāo)，吃透教材，精選習(xí)題，按不同層次的學(xué)生分類推進(jìn)，實(shí)施因材施教。各個(gè)備課組要在集體討論的基礎(chǔ)上拿出符合本學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法和規(guī)范。每課教案做到“五有”：有明確的教學(xué)目的；有具體的教學(xué)內(nèi)容；有連貫而清晰的教學(xué)步驟；有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法；有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)或檢測。（6）積極組織參加各級各類競賽活動。課堂上要盡量通過設(shè)問和應(yīng)用性的交流活動為學(xué)生留有運(yùn)用英語的空間。2．加強(qiáng)多媒體信息教育與學(xué)科課堂教學(xué)的整合。8．以小組合作為研究課題進(jìn)行課堂教學(xué)。、準(zhǔn)備期中考試。2。學(xué)校中青年教師教學(xué)決賽。十月份：劉老師的示范課。通過自己親切的話語，自然的動作，生動的表情，傳遞尊重學(xué)生的信息，使學(xué)生成為課堂教學(xué)活動的積極參與者。緊緊圍繞課程實(shí)施中的問題而展開 , 深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中的困難和問題從而提高教學(xué)質(zhì)量。六、學(xué)科組工作行事歷擴(kuò)展資料：英語科組工作計(jì)劃2008～2009學(xué)年第一學(xué)期大陳中學(xué)英語科組工作計(jì)劃 一?學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論 , 轉(zhuǎn)變教育觀念 , 以新課程標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向 , 認(rèn)真轉(zhuǎn)變教學(xué)理念 , 倡導(dǎo)活動教學(xué)模式。（4）抓好教研工作，開展校本研究。將“讓學(xué)生動起來，讓課堂活起來，讓效果好起來。向同行學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)，每節(jié)課后及時(shí)撰寫教學(xué)反思。（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，按照教學(xué)常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動，并做好自查和檢查工作。學(xué)科組更是學(xué)習(xí)型的組織。開展研究，創(chuàng)建研究型學(xué)科組。作業(yè)布置與批改：（1）按照學(xué)校要求適當(dāng)布置作業(yè)。（上課教師需準(zhǔn)備好凳子）具體安排見后表。建設(shè)和諧科組，加強(qiáng)交流、合作、互助，發(fā)揮集體的智慧和力量。多交流，多思考，多學(xué)習(xí)。，持續(xù)完善教研組博客，及時(shí)鼓勵(lì)組內(nèi)各位老師參與各項(xiàng)論文，案例評比活動。加強(qiáng)集體備課，相互聽課、評課，教師自我反思。以培養(yǎng)出“德才兼?zhèn)洹钡膶W(xué)生為目標(biāo)，在英語教育教學(xué)中巧妙地滲透德育。1）必須鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，熟悉教材的內(nèi)在聯(lián)系和編寫意圖，目的要求和重點(diǎn)、難點(diǎn)。認(rèn)真組織本科組成員學(xué)習(xí)理論，轉(zhuǎn)變觀念，深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，正確領(lǐng)會課標(biāo)精神。本學(xué)期聽課記錄本要求10節(jié)/人以上，年輕教師爭取聽課20節(jié)/人以上。關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松、民主和諧的教學(xué)氛圍。在教師中開展“人人有特色課堂”活動。3)加強(qiáng)聽評課。每周的集體備課與說課，備課組長要負(fù)責(zé)組織，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主講人。二、加強(qiáng)集體備課，優(yōu)化課堂教學(xué)備課。5)因材施教到位高一學(xué)生的英語水平參差不齊，這就要求我們高一英語教師在教學(xué)中做到因材施教。做好六個(gè)到位1)基礎(chǔ)知識到位作為高一年級，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)知識是非常重要的，基礎(chǔ)知識不牢固，培養(yǎng)能力就無從談起。利用第一課時(shí)，對高中英語教材編排特點(diǎn)分析、介紹高中英語學(xué)習(xí)方法，提出高中英語的學(xué)習(xí)要求，使學(xué)生較快適應(yīng)高中英語的學(xué)習(xí)2)語音和書法的規(guī)范訓(xùn)練。本學(xué)期我組教師數(shù)量依舊少，又面臨新教師各方面需要學(xué)習(xí)鍛煉，我組也將遵照學(xué)校提出的希望，在流程上根據(jù)實(shí)際情況繼續(xù)調(diào)整，在活動上根據(jù)學(xué)生興趣繼續(xù)優(yōu)化，以期能夠繼續(xù)事倍功半，有濃厚的活動氛圍和良好的活動效果。小郭老師、何嫻老師、姚佳瑋老師還將代表學(xué)校參加區(qū)教研公開教學(xué)展示。上學(xué)期，團(tuán)隊(duì)成員何汝軼、張?jiān)蠋熃Y(jié)合區(qū)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的評價(jià)的課題，在區(qū)級層面進(jìn)行說課、授課和評課活動，團(tuán)隊(duì)承擔(dān)了整個(gè)單元的教學(xué)設(shè)計(jì)，并撰寫了單元的訓(xùn)練體系。在學(xué)習(xí)活動中，運(yùn)用多元化評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對不同學(xué)習(xí)能力的學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)，肯定孩子的進(jìn)步和努力，是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要內(nèi)驅(qū)動，也是進(jìn)一步培育學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)中的思維品質(zhì)與文化品格的重要途徑。中高年級注重命題中思維性的滲透，低年級在注重基礎(chǔ)的同時(shí)，為學(xué)生適當(dāng)開發(fā)思維，把題出活，把語言聯(lián)系到生活實(shí)際中。語音，詞匯，詞法，句法，語篇每一個(gè)板塊都一一進(jìn)行對照。在高效的溝通中，促進(jìn)常規(guī)工作的常態(tài)長效。我組朱蓓琦老師，與同濟(jì)小學(xué)王程琲老師繼續(xù)進(jìn)行交換流動。視頻聽課是學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念、改善自身教學(xué)水平的有效手段。本學(xué)期，我們將繼續(xù)在學(xué)校工作計(jì)劃的指引下，注重常規(guī)，不斷反思，把握機(jī)遇，積極實(shí)踐，在常規(guī)工作、基準(zhǔn)教學(xué)、教師發(fā)展、特色活動等方面，繼續(xù)結(jié)伴成長。評選教研積極分子、優(yōu)秀教案。開展課題研究。制定學(xué)科計(jì)劃。要做好骨干教師的示范帶頭作用，發(fā)揮他們在新課程、新教材、教法改革實(shí)驗(yàn)中的示范作用，通過學(xué)術(shù)研究、匯報(bào)交流、研討課例等形式，整體帶動青年教師的成長，提高我校英語師資隊(duì)伍的整體水平。加強(qiáng)對新教材使用的研究，要抓重點(diǎn)，如某些具體問題（解決詞匯教學(xué)、閱讀課教學(xué)、課文教學(xué)的處理，口試研究、新課標(biāo)實(shí)施與新教材使用對教師的專業(yè)發(fā)展、學(xué)困生問題等）。以區(qū)教研室、學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù)，積極推進(jìn)校本教研的實(shí)施，進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量。（三）、積極開展教學(xué)常規(guī)管理工作。（二）、進(jìn)一步完善集體備課工作，充分發(fā)揮教研組和備課組的作用。2）英語口語班英語口語班面向三四年級的學(xué)生。本學(xué)期建立互助小組，師徒結(jié)對：互助小組成員互相聽課，教學(xué)相長。然后，科組備課組教師進(jìn)行討論，最后達(dá)成共識。提倡分層作業(yè)，作業(yè)批改認(rèn)真反饋及時(shí)。設(shè)立聽讀背記錄本，重視學(xué)生的英語聽讀習(xí)慣和口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)。六月份：做好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃研討。訂出英語能力競賽輔導(dǎo)計(jì)劃并著手實(shí)施。認(rèn)真貫徹早讀制度：統(tǒng)一早讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督，保證早讀效果。英語科組工作計(jì)劃6一、指導(dǎo)思想：在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)奮斗，協(xié)調(diào)好各備課組間的關(guān)系。關(guān)注英語學(xué)困生，各班加強(qiáng)輔導(dǎo)工作。組織月考。配合學(xué)校校刊工作，辦好?？?bào)。抄單詞、抄句子這是常規(guī)作業(yè)，除了常規(guī)作業(yè)外，我們也可以給學(xué)生布置一些剪剪、貼貼、畫畫等手工作業(yè)，豐富學(xué)生的作業(yè)類型，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。結(jié)構(gòu)則因人而異。同時(shí)，教師之間相互聽課、評課，發(fā)表見解，提出合理建議。我們科組的教研工作要積極學(xué)習(xí)，借鑒別人行之有效的經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新，開展多種類型的教學(xué)研究活動，提高自己的教學(xué)和論理水平。.加強(qiáng)英語特色：①加強(qiáng)外教教學(xué)過程管理,任何人不得占用外教時(shí)間補(bǔ)課,教務(wù)處要采取強(qiáng)硬措施確保外教教學(xué)時(shí)間,每周一歌時(shí)間英語老師帶外教進(jìn)班。綜合學(xué)科：制定好本學(xué)期學(xué)生達(dá)標(biāo)內(nèi)容，認(rèn)真上好每一節(jié)課，組織學(xué)科活動，積極配合學(xué)校學(xué)部工作，在文藝演出，運(yùn)動會等大型活動中承擔(dān)重要工作。聽課過程中著重觀察教師如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,如何在課堂上有效進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差，如何在課堂上完成作業(yè)并完成30%的批改量，并在課后進(jìn)行交流。（三）加強(qiáng)常規(guī)管理進(jìn)一步完善教學(xué)考核制度，加大常規(guī)檢查力度。做好提優(yōu)補(bǔ)差，不放棄任何一位學(xué)生。課堂教學(xué)要體現(xiàn)學(xué)生對知識的學(xué)習(xí)和掌握過程，語言活動過程要呈現(xiàn)逐步深