【正文】 校舍檔案中，老校檔案正在挖掘整理中。六、學(xué)校就當(dāng)前安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)，召開(kāi)班主任會(huì)、全體教師會(huì)、值班人員專(zhuān)題會(huì)，層層部署安全保衛(wèi)工作任務(wù)，強(qiáng)化安保措施。夯實(shí) “六個(gè)一” 課堂，（即“六個(gè)一”課堂教學(xué)的基本要求。學(xué)校將通過(guò)制度規(guī)范，行為引導(dǎo)，環(huán)境建設(shè)等校園文化建設(shè)來(lái)體現(xiàn)師生的理念、精神，從而使大家由于有價(jià)值的認(rèn)同而產(chǎn)生凝聚力。二、加大籌資力度，全力改善辦學(xué)條件。本的綜合督導(dǎo)評(píng)估工作雖然結(jié)束了，但我們的幼教工作還在繼續(xù)，我園將在上級(jí)部門(mén)的關(guān)心和支持下，發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)我們的不足，為更好地為幼兒的成長(zhǎng)發(fā)展服務(wù)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。將實(shí)施 教、研、訓(xùn)三位一體的培訓(xùn)方式，并認(rèn)真落實(shí)分層培養(yǎng)目標(biāo)，促進(jìn)教師群體成長(zhǎng)。家長(zhǎng)極力要求小學(xué)化教學(xué)，對(duì)幼兒園要求配合的學(xué)前教育內(nèi)容熱情不高，因此逐步轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念是幼兒園教育良性循環(huán)發(fā)展的關(guān)鍵。另外通過(guò)開(kāi)展系列活動(dòng)，有效地提高了教師的素質(zhì)，教師們的教育觀念得以不斷提高，從而提高了保教質(zhì)量，辦學(xué)水平得到社會(huì)各界的認(rèn)可。圍繞教師在學(xué)習(xí)反思、實(shí)踐創(chuàng)新、教育科研中的表現(xiàn)進(jìn)行量化打分，評(píng)價(jià)結(jié)果與教師的評(píng)優(yōu)、表彰及組室的捆綁考核、綜合評(píng)定相掛鉤。(3)明確教研組、備課組活動(dòng)的最低次數(shù)。利用信息管理平臺(tái)提高教學(xué)常規(guī)管理的實(shí)效。確立目標(biāo)(1)積極組織課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效果，使質(zhì)量顯著提高，縮小差距。在工作流程中實(shí)行程序化，完善計(jì)劃、檢查、總結(jié)、評(píng)估制度，通過(guò)績(jī)效考核、獎(jiǎng)懲制度，考量干部的工作執(zhí)行能力。黨政工形成合力，進(jìn)一步分析學(xué)?，F(xiàn)狀，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定更有針對(duì)性、有特點(diǎn)的學(xué)校新一輪發(fā)展規(guī)劃。督導(dǎo)人員閱看了學(xué)校的督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告，察看了校容、校貌，查閱了學(xué)校提供的各類(lèi)資料，走進(jìn)師生之中，通過(guò)看、聽(tīng)、議、思、評(píng)等方式進(jìn)行督導(dǎo)。以骨干教師帶動(dòng)年輕教師，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方法上的突破、教學(xué)理念上的更新和教學(xué)模式上的傳承。本期我們舉辦了一次班主任論壇，對(duì)班主任工作起到了很大的促進(jìn)作用。進(jìn)一步完善了領(lǐng)導(dǎo)班子分工負(fù)責(zé)制度。我們將帶領(lǐng)全體教工，共同探索學(xué)校發(fā)展的新思路，探索素質(zhì)教育中對(duì)教師、對(duì)學(xué)生的綜合考核辦法。（六）充分發(fā)揮現(xiàn)有的校舍和設(shè)備的作用，繼續(xù)改善辦學(xué)條件。第三、確保經(jīng)費(fèi)投入。（3）、以課改問(wèn)題為中心，積極開(kāi)展校本論壇和教學(xué)反思活動(dòng)。信息時(shí)代的今天，新課程改革的步伐越來(lái)越大，如果老是固步自封，穿新鞋走老路，傳統(tǒng)教育教學(xué)的方式繼續(xù)占據(jù)主體地位，這樣實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量全然是一句空話。要求教師把學(xué)習(xí)擺在和教學(xué)常規(guī)一樣重要的位臵上來(lái)。對(duì)班主任實(shí)行月考核和年終考核相結(jié)合的辦法。這些制度和規(guī)范的修訂充分征求教師意見(jiàn)，使全體教師共同參與管理。學(xué)生的行為習(xí)慣有了明顯的轉(zhuǎn)變，違紀(jì)的人少了，認(rèn)真學(xué)習(xí)的人多了；不良習(xí)慣少了，見(jiàn)義勇為的人多了；無(wú)所事事的人少了，刻苦學(xué)習(xí)的人多了。有了全面深刻的認(rèn)識(shí)，才會(huì)有正確的行動(dòng)。我們分別組織校委會(huì)成員和全體教師學(xué)習(xí)素質(zhì)教育相關(guān)文件，觀看素質(zhì)教育講座、課堂教學(xué)實(shí)錄，使全體教師從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)實(shí)施素質(zhì)教育是關(guān)系到國(guó)家人口素質(zhì)提高的大事，素質(zhì)教育是為學(xué)生的終身發(fā)展去負(fù)責(zé)。學(xué)校形成了一種文明、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧的氛圍。民主的管理方式增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和事業(yè)心，教學(xué)常規(guī)的落實(shí)逐步轉(zhuǎn)化為一種自覺(jué)的意識(shí)。這兩種激勵(lì)機(jī)制的建立，極大地調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性，教師的敬業(yè)精神大大加強(qiáng)，教師們工作態(tài)度端正了，干勁更大了，工作效率更高了。要求每人每年至少征訂一種教學(xué)方面的刊物，每學(xué)期要閱讀一本教育專(zhuān)著，每學(xué)期要有一本高質(zhì)量的學(xué)習(xí)筆記。要真正全面實(shí)施素質(zhì)教育就必須抓好校本教研，因此今后一個(gè)時(shí)期我們要把教研作為一個(gè)突破口，讓教研促進(jìn)教學(xué)改革，從而穩(wěn)步快速提高教育質(zhì)量。每個(gè)教師每周有1篇教學(xué)札記或教學(xué)反思，每學(xué)期有1篇案例分析或教研論文，參加1次校本論壇或經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。學(xué)校要對(duì)校本教研中必需的教師印刷、器材添臵等方面給予經(jīng)費(fèi)的傾斜，通過(guò)必要的經(jīng)費(fèi)投入，確保校本教研制度的有效實(shí)施。我校已具備了一定的教學(xué)設(shè)備，但在有效利用上還存在一定的問(wèn)題。讓素質(zhì)教育在我校扎根，讓素質(zhì)教育在我校碩果累累，讓我們?nèi)ζ床珵楦咭患?jí)學(xué)校輸送高素質(zhì)預(yù)備人才，奮力實(shí)現(xiàn)羊寨初中教育的新跨越。形成校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、教導(dǎo)于少先隊(duì)主抓、全體教師實(shí)施的教育教學(xué)工作管理體系。四、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，走特色辦校之路。三是開(kāi)展四優(yōu)評(píng)選活動(dòng)，把評(píng)選優(yōu)質(zhì)教案、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)質(zhì)論文、優(yōu)秀作業(yè)作為教研創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，并納入期終考核。督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校一年來(lái)認(rèn)真實(shí)施整改計(jì)劃，落實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、規(guī)范教育教學(xué)管理、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、提升德育有效性、推進(jìn)校園文化建設(shè)等方面給予了肯定，同時(shí)也對(duì)我校提出了教育教學(xué)工作改進(jìn)意見(jiàn)。明確重大問(wèn)題的決策程序，進(jìn)一步明確領(lǐng)導(dǎo)班子成員的分工職責(zé)，通過(guò)各種形式的交流、互動(dòng)，達(dá)成共識(shí)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力。二、關(guān)于“提升教學(xué)的有效性，盡快走出低谷”的整改措施統(tǒng)一思想(1)學(xué)校秉承“樂(lè)業(yè)、和諧、求是、創(chuàng)新”校訓(xùn)精神；樹(shù)立“育人為本、和諧發(fā)展”辦學(xué)理念；堅(jiān)持“文化立校、科研興?！鞭k學(xué)方針；以培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)創(chuàng)造”為辦學(xué)目標(biāo)；確立“修身、育智、健體” 三項(xiàng)任務(wù)；構(gòu)建“人本文化、制度文化、育人文化、”機(jī)制。(2)逐步建立健全教學(xué)管理平臺(tái)，使教學(xué)管理信息化、公開(kāi)化、常規(guī)化、精細(xì)化，為評(píng)價(jià)提供依據(jù)，提高教學(xué)管理效率及透明度（教案、公開(kāi)課、競(jìng)賽、備課組和教研組計(jì)劃和活動(dòng)、成績(jī)管理、課程管理、社團(tuán)及講座）。學(xué)科實(shí)驗(yàn)的開(kāi)設(shè)率要保證100%，并做好相關(guān)的記錄。教研組活動(dòng)每?jī)芍芤淮?，備課組活動(dòng)大學(xué)科不低于15次、小學(xué)科不低于8次。組織“兩會(huì)兩活動(dòng)”每學(xué)年召開(kāi)全校性的“德育研討會(huì)”、“教學(xué)研討會(huì)”、課題開(kāi)題、結(jié)題活動(dòng)。二、存在的問(wèn)題一年來(lái)我們的工作取得了一些成績(jī)，但在許多方面與城區(qū)優(yōu)秀園所相比仍存在著一定的差距，通過(guò)督導(dǎo)反饋，我園將在今年對(duì)自己的不