上海教育版數(shù)學六上27分數(shù)與小數(shù)的互化第二課時-免費閱讀
【正文】 （根據(jù)情況介紹大氣、水的循環(huán)和血液循環(huán) ［說明］ 教師在此階段了解教學效果，學生進行自主評價。 二、自主探索、發(fā)現(xiàn)新知 探索 列豎式把下列分數(shù)化成小數(shù)，你有什么發(fā)現(xiàn) 31 、 223 想一想 （１）如果繼續(xù)除下去，結果會怎樣？ （２）你能說出省略號表示的意思嗎？ 94=?? 127=??； 4417=?? ； （板書：循環(huán)小數(shù)） ３、交流 誰能說一說什么叫“循環(huán)小數(shù)”？（組際交流 ４、應用 （１）判斷下面哪幾個數(shù)是循環(huán)小數(shù)，為什么？ ? ?； ?? ； ??； ??； ?? 。 經歷自主探究、合作學習的過
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