上海教育版數學六上27《分數與小數的互化》（第二課時）-文庫吧
2025-11-04 18:34 本頁面
【正文】 特點 鞏固應用 數學與生活 先聽老師拍手 你們會按照這個節(jié)奏依次不斷的重復拍下去嗎？拍下去能拍完 嗎？為什么？ 找規(guī)律，猜圖形 ?? 你能猜出 第十個是什么圖形嗎？第二十個呢？這里多少組這樣的圖形呢？為什么？ 討論 上面這些問題都有什么特點？ （板書：依次不斷地重復出現(xiàn)、無限、循環(huán)） 說一說 你能說說身邊的循環(huán)現(xiàn)象嗎？ ［說明］ ? 用游戲的方法 導入新課，一是直觀，二是引人入勝，使學生迅速進入學習的境地。另外，也使學生初步感知“循環(huán)”概念。 ? 采用從直觀到半抽象的方法去認識新的概念，遵循了兒童的 認知規(guī)律。這一環(huán)節(jié)的設計，有利于培養(yǎng)
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