【正文】
-組織學(xué)生進行 group work或 pair work,一人說英語單詞,其余的人出示單詞卡片。 4. B 項的活動目的,一是讓學(xué)習(xí)鞏固對新詞的記憶,二是讓教師了解前半節(jié)課的教學(xué)效果。m wearing pink today.為了幫助學(xué)生理解此句的含義,教師應(yīng)出示粉色紙(注意:在這里為避免學(xué)生對語言的錯誤理解,不要出示相同顏色的物品)。 3.文字僅供教師參考,不要求學(xué)生閱讀或掌握。 4.能夠初步了解三原色、三間色的學(xué)科知識。 5.能夠認識具有中國民族文化傳統(tǒng)的兩個京劇人物的臉譜,并用英語說出臉譜中的顏色。 B Listen and colour. 1.通過聽畫活動復(fù)習(xí) 7 個顏色單詞。反復(fù)說 : Pink, pink, pink. Who is wearing pink today?這時聽懂的學(xué)生會有所反應(yīng),教師可以再接著說: Pink, please stand up! Do you like pink? 然后把紙做的粉色花給學(xué)生。做之前,可以讓學(xué)生先復(fù)習(xí)一下數(shù)字單詞。或是一人出示單詞卡片,