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正文內(nèi)容

人教版小學(xué)音樂二下水牛兒-免費(fèi)閱讀

2025-01-09 18:19 上一頁面

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【正文】 說童謠的內(nèi)容 試著創(chuàng)編 唱童謠霞客,出教室。今天老師要帶領(lǐng)大家學(xué)唱一首童謠。 2. 了解童謠,掌握四分、八分休止符及弱起小節(jié)的唱法。今天老師給大家?guī)砹藘蓚€(gè)動(dòng)畫片,請(qǐng)看一看,聽一聽。 6. 請(qǐng)生展示:個(gè)人、小組唱 問:你能不能想出更多更好的辦法來表現(xiàn)這首童謠呢? 好下面老師請(qǐng)同學(xué)們小組合作演唱這首童謠。 音樂是聽覺藝術(shù),教師一味地講解也不一定會(huì)達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果,所以,歌曲教學(xué)采用讓學(xué)生帶著問題反復(fù)聽唱的教學(xué)方法,在唱中學(xué)生逐一找出老師提出問題的答案,循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生掌握八分休止符、四分休止符及弱起小節(jié)的唱法,為歌曲的演唱掃清了障礙。 感受歌曲的情緒,了解內(nèi)容 打拍跟老師讀歌詞 歌曲《水牛兒》 2. 請(qǐng)大家跟老師一起按
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