人教版小學(xué)音樂(lè)二下水牛兒(專業(yè)版)
【正文】 五 表 演 童 謠 六欣賞山東童謠《蜻蜓你來(lái)吧》 3. 反復(fù)播放歌曲《水牛兒》 （聽唱 5 遍） ① 注意休止符的地方②注意附點(diǎn)音符的地方③注意有括號(hào)的字雖然在強(qiáng)拍位置，但唱得不能強(qiáng)④注意第一小節(jié)是弱拍開始的⑤注意下滑音符號(hào)的演唱“↘” 4. 教師范唱：請(qǐng)注意老師在哪兒著重唱出來(lái)了？ 5. 鋼琴伴奏，糾正指導(dǎo)。 3. 培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的興趣及音樂(lè)表現(xiàn)力。 自然的知識(shí)，還能給我們帶來(lái)更多的樂(lè)趣，讓我們也試著創(chuàng)編童謠吧，下一課老師要聽一聽同學(xué)們自己創(chuàng)編的童謠。童謠大多數(shù)與游戲及知識(shí)傳播有關(guān)，有嬉戲童謠，又可以增長(zhǎng)生活知識(shí)的童謠等等。（播放動(dòng)畫童謠）
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