【正文】 誰都希望自己的這朵心靈之花開得最燦爛，可舌頭和牙齒還有打架的時候呢！大家看，這幾名同學(xué)之間發(fā)生了什么事？(請事先安排好的同學(xué)表演課文中的故事。將課文中的故事拍成短片展示或教師進(jìn)入學(xué)生角色，扮演一名學(xué)生，找學(xué)生配合表演，讓學(xué)生討論一下同學(xué)之間該怎樣相處。為全班同學(xué)找優(yōu)點。這樣導(dǎo)入：歌詞中說友誼就像一朵綻放的花朵，永遠(yuǎn)芳香。體會真誠相待、相互理解、講信用的可貴。師講述?團(tuán)結(jié)力量大?的小故事。學(xué)生談?wù)劚敬无q論會的收獲。規(guī)則：小組內(nèi)每2人一組，每次8人進(jìn)行比賽，要求兩同學(xué)用背頂球從起點到終點不能讓球掉下來，不能用手碰球，哪組先到哪組勝。板書設(shè)計：我為班級爭榮譽(yù) 熱愛班集體 維護(hù)集體榮譽(yù)（誠實、正直）教后反思：2.《快樂的集體生活》活動主題：我喜歡集體活動 集體的力量 活動目的：培養(yǎng)學(xué)生積極參加集體活動的意識，陶冶學(xué)生的情操。讓學(xué)生現(xiàn)場采訪班集中熱愛集體的典型人物4—5名，使學(xué)生在交談中受到熏陶和感染。學(xué)生據(jù)所聽的故事談感受。這節(jié)課，我們就要準(zhǔn)備出發(fā)了。創(chuàng)設(shè)情境，指導(dǎo)制定目標(biāo)?；顒訒r間：3課時 活動過程： 第一課時一、談話導(dǎo)入。單元結(jié)束部分的?主題班會?，既是對本單元的一個總結(jié)，又是對學(xué)生在本單元所學(xué)知識的鞏固和運用，可在單元結(jié)束時，合理有效的安排此項活動。行為與習(xí)慣：養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。如第二課?快樂的集體生活?，從學(xué)生的經(jīng)驗、興趣、愛好出發(fā)，設(shè)臵問題情境，通過辯論會的形式，使學(xué)生在自主學(xué)習(xí)與合作探究中，感受集體生活的快樂，提升自己的認(rèn)識。教學(xué)中還要實現(xiàn)多樣活動貫穿，我們要明確教學(xué)的過程不是學(xué)科的邏輯過程而是活動的過程，要以活動為鏈條，教學(xué)過程是學(xué)生活動串，以活動為引領(lǐng)展開教學(xué)過程。了解家鄉(xiāng)的民風(fēng)、民俗，體會其對人們生活的影響。懂得同學(xué)、朋友之間要建立真正的友誼，男女同學(xué)之間友好交往，相互尊重。四、課后延伸召開一次“為了20年后的相會”主題班會第二篇：魯教版三年級下品德與社會教案品社教案山東人民出版社《品德與社會》三年級下冊教案 全冊備課： 教學(xué)內(nèi)容：本冊教材共三個單元。讓我們向這些前輩致敬。暢想：假如時光倒流，我們的生活將面臨什么？展望未來，我們會過上怎樣的生活？四、開眼界讀讀“開眼界”四人小組交流自己了解的多姿多彩的生活你還知道人們的生活方式有哪些？交流一下。學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)課文，根據(jù)課文閱讀和搜集各國有世界影響或有獨特風(fēng)格的極限活動、體育運動、民風(fēng)民俗活動等某一方面的圖片和文字資料。懂得科技和文藝對人類生活產(chǎn)生了巨大的影響。四、導(dǎo)游有禮1．世界名曲欣賞《天鵝湖》老師簡介 2．世界名人簡介：阿姆斯特朗、愛菲爾 3．仙人掌一盆，櫻花一樹（圖）五、導(dǎo)游留疑你還知道那些國家的標(biāo)志性動植物、自然地貌和文明成就？六、延伸作業(yè)：了解各國，搜集關(guān)于各國的一些趣味性知識，比如國家別稱，各國世界之最。（2）小組交流該國家的信息。44平方公里全名為“梵蒂岡城國”的教皇國家梵蒂岡卻只有1000人左右。教學(xué)準(zhǔn)備： 教師準(zhǔn)備：1． 地球儀或世界政區(qū)地圖2．關(guān)于各大洲重要國家――俄羅斯、日本、法國、澳大利亞、埃及、美國的代表性文明成就的資料和關(guān)于國家別稱、關(guān)于國家的世界之最資料、圖片課件。2．聯(lián)系麥哲倫的故事和魏格納的故事，談?wù)勛约旱母惺?。（可用大洋大洲的名稱來表述）比如：巴西海岸、麥哲倫海峽、好望角、西班牙、太平洋、非洲等。你知道是哪七大洲和哪四大洋呢？2．完成書上關(guān)于洲、洋大小比較的觀察題，交流。5．看圖，了解地球表面的多姿多彩：你能說出圖片上出現(xiàn)的是什么嗎？介紹森林、海洋、沙漠、高山、草原。學(xué)生準(zhǔn)備：搜集一些反映地球面貌多姿多彩的風(fēng)景圖片或照片，準(zhǔn)備地球儀。1．我們都是龍的傳人，我們熱愛美麗的香港、澳門、臺灣。第二課時一、走進(jìn)美麗的臺灣。（1）分組交流。2．編小報所需的工具（鉛畫紙、水彩筆、剪刀、膠水等）。2了解香港和澳門的回歸是舉國歡慶的大事，它結(jié)束了西方國家在香港和澳門的殖民統(tǒng)治，提升了中國的國際地位。讓我們一起出發(fā)，去看看我國第一第二長河的現(xiàn)狀吧!2．說說你對長江黃河環(huán)保問題的初步印象。3．說說搜集之后的感受。2．你現(xiàn)在能回答剛開始上課時老師提的問題嗎?《我的中國心》為什么能打 動億萬人民的心?歌詞中為什么用長江長城，黃山黃河作為祖國的象征?五、布置課外作業(yè)：完成“風(fēng)景線”、“山川頌”的有關(guān)搜集要求。圖中反映的景象你看明白了嗎?讀讀“山川頌”中寫黃河的句子，說說你對它的理解。如今，長江依然滾滾，英雄早已不見。教學(xué)時間：2課時教學(xué)過程： 第1課時一、導(dǎo)入新課：1．有這樣一種說法：世界上凡是有華人生活的地方，人們都熟悉《我的中國心》這首動人肺腑的歌曲。2．學(xué)習(xí)搜集、整理、分析和運用信息，提高運用學(xué)習(xí)工具探索和說明問題的能力。阿拉伯笑他不敢下，竟然笑掉了葡萄牙(指牙齒)。B．請觀察中國行政區(qū)圖，你還想像過其他一級行政區(qū)圖像什么嗎?(比如臺 灣省形似梭子或香蕉，海南省形似菠蘿，黑龍江像天鵝等。四、評選“了解祖國之星”，現(xiàn)場采訪他(她)是怎樣了解到關(guān)于祖國行政區(qū)的知識的。陸地面積柑當(dāng)于整個歐洲(比整個歐洲——1016萬平方公里略小)，在祖國960萬平方公里的陸地上，分布著34個一級行政區(qū)，包括臺灣在內(nèi)，共有23個省、5個自治區(qū)、4個直轄市和2個特別行政區(qū)。4．出示課題《我國的行政區(qū)》。2．學(xué)生結(jié)合圖片自學(xué)單元提示語，說說讀懂了什么，有何疑問。激發(fā)熱愛祖國的思想感情。四人小組合作，一起設(shè)計“家鄉(xiāng)一日游“路線圖。師生共同提出值得注意的事項，如交通安全、文明禮貌等準(zhǔn)備工具：筆、筆記本、照相機(jī)等。播放有關(guān)名人的碟片，學(xué)生觀看。領(lǐng)會為建設(shè)家鄉(xiāng)、造福家鄉(xiāng)立下汗馬功勞的人們的精神品質(zhì)，為家鄉(xiāng)有這樣的創(chuàng)業(yè)者感到自豪。3》科學(xué)生產(chǎn)（種植）：怎樣提高特產(chǎn)的質(zhì)量等。也可以小組合作，共同上臺介紹一種特產(chǎn)的產(chǎn)地、特點、加工、歷史等。感受家鄉(xiāng)的發(fā)展，激起愛家鄉(xiāng)的豪情。學(xué)生匯報。教學(xué)難點：能夠找到家鄉(xiāng)的特產(chǎn)和自然環(huán)境有關(guān)，與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展有關(guān)。學(xué)生談當(dāng)小導(dǎo)游的體會。采訪話題：（1）你的家鄉(xiāng)舉辦過什么活動？（2）你參加過哪些項目的活動？（3）你喜歡哪些項目？為什么？為家鄉(xiāng)的活動出個金點子。（丹西小導(dǎo)游手拿導(dǎo)游小旗，出場）各位游客，歡迎光臨我的家鄉(xiāng)——杭州市。重點難點：重點：多方面地搜集資料，了解家鄉(xiāng)的名勝古跡。聽書信的自述：我的旅程。請你閉上眼睛，想一想，二十年后，你是一個怎樣的人？學(xué)生說說自己二十年后擔(dān)任的角色。三、找家鄉(xiāng)，畫家鄉(xiāng)。今天，就讓我們先認(rèn)識自己家鄉(xiāng)的地理位置。重點難點：能夠認(rèn)識自己的家鄉(xiāng)，并能夠正確地向別人介紹家鄉(xiāng)所在的地理位置。（注：教師不能過多地將自己的想法灌輸給學(xué)生，應(yīng)讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象。設(shè)計你心目中的社區(qū)。）請畫的好的同學(xué)將示意圖展示（1）展示 “請你現(xiàn)在充當(dāng)一名解說員，向大家介紹自己的社區(qū)。（教師出示示意圖）“這是一個社區(qū)的示意圖，你能看明白嗎？你能根據(jù)這張圖畫告訴我們這個社區(qū)都有些什么地方嗎？”（教師根據(jù)學(xué)生說的列舉：學(xué)校、居住樓、公園等等）學(xué)習(xí)畫示意圖的方法“今天我們也要來學(xué)習(xí)如何畫一張咱們社區(qū)的示意圖。了解社區(qū)里的歷史遺跡、古跡和對社會有特殊貢獻(xiàn)的人。四、總結(jié)“今后我們還將繼續(xù)參加一些有意義的社區(qū)活動、志愿者服務(wù)等，如果你在參加這些活動的時候遇到困難，你將怎么辦？”說說你今后打算。我們一起幫他想想辦法。整理你自己參與過的志愿者活動的相關(guān)情況?！闭故靖鱾€小組的設(shè)計方案“請你說說，你們小組為什么這樣制定計劃？”三、初步了解志愿者的相關(guān)情況簡要介紹什么是志愿者。初步了解社區(qū)中志愿者的相關(guān)情況以及一些志愿者的活動，鼓勵學(xué)生積極投身到志愿者活動中去。了解志愿者活動的積極意義，鼓勵學(xué)生加入志愿者的行列，成為公益事業(yè)的熱心人。二、關(guān)于垃圾分類處理的調(diào)查。隨著社區(qū)建設(shè)的不斷完善，社區(qū)承擔(dān)起了越來越多的工作，如經(jīng)管社區(qū)學(xué)院等。和你的 同學(xué)交流年的感受。在走訪社區(qū)時，我們已經(jīng)認(rèn)識了我們的社區(qū)居委會主任。學(xué)生準(zhǔn)備：社區(qū)勞動者的照片。了解發(fā)生在社區(qū)里的故事，感受社區(qū)干部的高尚情懷。我們很多同學(xué)帶來了有關(guān)國外社區(qū)的介紹。農(nóng)村也有自己的社區(qū)，我們再到農(nóng)村去看看，呼吸一下那里的新鮮空氣。學(xué)生可就該社區(qū)情況提問。我們每個人都生活在社區(qū)中。難點：培養(yǎng)學(xué)生熱愛社區(qū)的思想感情。四、主要措施：充分挖掘具有地方特色的教育資源，使本課程教學(xué)走向家庭、社會，真正走進(jìn)學(xué)生的實際生活，體現(xiàn)該課程的開放性、實踐性。2．了解我國的行政區(qū)設(shè)置包括臺灣在內(nèi)，省、自治區(qū)、直轄市和特別行政區(qū)的數(shù)量和名稱。積極參加社區(qū)中的各項活動，讓學(xué)生在活動中學(xué)會做人，學(xué)會合作。崇尚科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度。（4）了解家鄉(xiāng)的優(yōu)秀人物，向他們學(xué)習(xí)。（3）樹立環(huán)保意識和社會責(zé)任感。二、教材分析：第一單元 話說社區(qū)本單元體現(xiàn)的《課標(biāo)》的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)（1）體驗公共設(shè)施給人們生活帶來的方便。正確辨認(rèn)地圖上的簡單圖例、方向、比例尺。簡要了解一些人類的文明遺產(chǎn)，激發(fā)對世界歷史文化的興趣。教學(xué)重點難點：重點：了解社區(qū)的概況，知道各種設(shè)施的所在位置，了解它們的作用。2．知道我國首都北京的位置，能通過活動按照要求說出一些行政區(qū)的名稱，指出它們在地圖上相應(yīng)的位置。2．行為、情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對勇于探索、敢于冒險的勇士的敬意 和對地球的熱愛。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生愛社區(qū)的思想感情。父輩小時候和自己以社區(qū)為背景的照片。三、認(rèn)識社區(qū)的設(shè)施。說說自己的調(diào)查感受。國外的社區(qū)建設(shè)相對來說較早，也比較完善。七、總結(jié)。難點：培養(yǎng)學(xué)生的公德意識，尊重別人的勞動。老人晨練；大人們?nèi)ド习啵恍∨笥褌兏吒吲d興上學(xué)去。社區(qū)干部的工作還遠(yuǎn)不止上面提到的這些，他們的工作是非常繁忙的。請他介紹一下，他每天要做些什么，是怎么做的。旁聽的同學(xué)為自己一方提供更多的辯論資料。三 總結(jié)。學(xué)生準(zhǔn)備：了解所在社區(qū)的共建單位以及這些單位對社區(qū)的貢獻(xiàn)?！皶幸灿性S多有關(guān)于社區(qū)的活動介紹，讓我們一起來看一看，你能說出這些都是些什么活動嗎？”（社區(qū)英語角、社區(qū)聯(lián)藝會、清理廢電池活動、慰問社區(qū)老人等等）結(jié)合實際情況討論“同學(xué)們很聰明，也說的很好，那請你再和同桌之間互相討論一下：在這些活動中，哪些是我們社區(qū)有過的活動，是自己看到過的？參與過的？待會兒請你來說一說?！澳阍敢獬蔀橹驹刚邌幔磕阍敢馍斐鲈秩椭藛?？你愿意把愛撒滿人間嗎？老師相信你們一定愿意，希望大家能多參與到其中去。介紹“服務(wù)菜單進(jìn)社區(qū)”志愿者服務(wù)隊情況。請同學(xué)們填一填，寫一寫。走訪社區(qū)中對社會有特殊貢獻(xiàn)的人。教學(xué)時間：2課時第一課時 課時目標(biāo)：了解學(xué)生所在社區(qū)的大致位置、大小和環(huán)境。學(xué)生獨立完成，教師巡回指導(dǎo)?！闭?wù)勼w會“當(dāng)你了解了這些人，同時也聽了同學(xué)們的介紹之后，你最大的收獲是什么？”（可以適當(dāng)?shù)亟涣髦笤谧龌卮穑┤?、總結(jié)“是的，我們生活在這個社會中，就應(yīng)該為社會貢獻(xiàn)出自己的一份力量，哪怕只是撿起一張廢紙?！狈答仭澳阌X得些設(shè)施是必須要的，哪些是可以省略的，哪些是為咱們設(shè)計的。在地圖上查找本地（社區(qū)、縣、市）、本省及省會城市的位置。第一課時一、談話引導(dǎo)，激情導(dǎo)入。（1）幾個學(xué)生自由組合成“找家鄉(xiāng)小隊”，在省地圖上找家鄉(xiāng)。第二課時一、導(dǎo)入。學(xué)生以小組為單位，輪流上臺介紹思鄉(xiāng)方法。.我來做個小導(dǎo)游目的要求：知道了解家鄉(xiāng)的人文自然景觀和民風(fēng)、民俗是一種愛家鄉(xiāng)的表現(xiàn)。第一課時一、導(dǎo)入。四、第三站：調(diào)查角。學(xué)生根據(jù)自己的實際情況，找合作伙伴，整理搜集的資料。2了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境，經(jīng)濟(jì)特點及其與人們生活的關(guān)系，感受家鄉(xiāng)的發(fā)展，激起愛家鄉(xiāng)的豪情。教學(xué)難點：能夠發(fā)現(xiàn)特產(chǎn)與自然環(huán)境、當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展有 教學(xué)準(zhǔn)備：廣泛搜集家鄉(xiāng)特產(chǎn)和祖國各地特產(chǎn)的資料。海南 水稻 福建武夷山花蟹 臺灣大鵬灣 鐵觀音茶 江蘇泰州市 橡膠請說明這些特點的形成和家鄉(xiāng)的哪一因素密切相連。小組交流，小組內(nèi)將自己家鄉(xiāng)的特產(chǎn)向同學(xué)作介紹。小組準(zhǔn)備特產(chǎn)發(fā)布會。7》連鎖效率：品牌特產(chǎn)帶動當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展。你可知道，今天的家鄉(xiāng)是由許多各行各業(yè)的人們用勤勞和智慧建設(shè)起來的？今天，我們就要走近這些“了不起的家鄉(xiāng)人“，領(lǐng)略家鄉(xiāng)人的了不起。小組制定“家鄉(xiāng)名人調(diào)查計劃“。同學(xué)們，對于家鄉(xiāng)，我們了解了許多，包括家鄉(xiāng)的風(fēng)光，家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，家鄉(xiāng)的名人等等。教學(xué)重點難點：重點：1．知道我國幅員遼闊，位于亞洲東部，太平洋西岸。有中國一級行政區(qū)域地圖拼圖學(xué)具更好。港澳已經(jīng)回歸，臺灣問題最終也會解決，祖國必將實現(xiàn)統(tǒng)一。建議：以“考考你”為形式穿插復(fù)習(xí)活動，比如“你能指出最大的省、市或自治區(qū)嗎?最北的16 省、市或自治區(qū)呢?最南的省、市或自治區(qū)呢?最小的省、市或自治區(qū)呢?其他的呢?”也可以讓學(xué)生自己創(chuàng)意出題。2．寫出黃河、長江經(jīng)過的省、市、自治區(qū)名稱。A．看地圖是很有樂趣的，因為它可以發(fā)揮我們的想像。要求： 必須有一級行政區(qū)名稱，句數(shù)不限，瑯瑯上口最好，避免低級俗氣。3．了解人們保護(hù)黃河、長江所采取的行動，增強(qiáng)環(huán)境危機(jī)和環(huán)境保護(hù)意識。學(xué)生準(zhǔn)備：1．搜集包括明信片、門票、電腦打印的圖片、親朋好友或自己與名山大川合影的照片、郵票等資料，內(nèi)容要求：關(guān)于長江、長城、黃山、黃河或反映祖國其他名山大川的圖片資料均可。2．學(xué)生交流匯報，老師穿插講解圖意、言論意思，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)剬D片、言論的理解，能有感情地朗讀這些詩句，理解言論、古詩中對中華錦繡河山的衷心贊美。交流關(guān)于長城的言論，你知道哪些關(guān)于長城的歌謠、詩詞、傳說或其他文化知識?(歌曲《長城長》、故事《孟姜女哭倒長城》等。三、方法引導(dǎo)：1．你打算如何