岳麓版歷史九下歐洲聯(lián)盟-免費閱讀
【正文】 ） 思維拓展：歐洲聯(lián)盟成立后，這些國家人民的生活將會發(fā)生哪些變化？ （三）、歐洲聯(lián)盟的建立 1993 年， 西歐國家在歐洲共同體的基礎上建立了歐洲聯(lián)盟，簡稱歐盟。事實果真如此嗎？） 課堂討論：戰(zhàn)后西歐經(jīng)濟的恢復發(fā)展的主要原因有哪些？ （教師及時引導：高素質(zhì)的勞 動力是由于工業(yè)革命以及第 二次工業(yè)革命使得西歐在人才、技術、管理經(jīng)驗甚至對外經(jīng)濟聯(lián)系方面都具有很大的優(yōu)勢，為西歐經(jīng)濟恢復與發(fā)展奠定了較好基礎。 四、學法指導： 質(zhì)疑導學法 五、課時安排： 一課時 六、教學過程： 導入 向?qū)W生展示《重建柏林》和《 1950～ 1970 年主要資本主義國家經(jīng)濟年平均增長率的比較》，讓學生從圖表中直接感覺戰(zhàn)后西歐經(jīng)濟發(fā)展的步伐，并由此引導學生思考：戰(zhàn)后西歐為什么能夠獲得迅速發(fā)展 ?也可運用教材上有關“歐盟”的幾張圖片，引導學生思考：“歐盟”的前身是什么組織 ?這個組織是在怎樣的背景
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