【摘要】()①《變形記》②《老人與?!发邸睹绹?guó)的悲劇》④《約翰·克利斯朵夫》A.①②③B.③④C.①②④D.①③【解析】選B。本題主要考查學(xué)生的比較歸類能力。題干中的重要信息是
2024-12-08 07:20
【摘要】第6課大戰(zhàn)的爆發(fā)與擴(kuò)大一、選擇題。1、1940年春夏之交,法西斯德國(guó)突襲()A.法國(guó)、美國(guó)B.法國(guó)、荷蘭C.丹麥、比利時(shí)D.丹麥、挪威2、關(guān)于慕尼黑協(xié)定的主要內(nèi)容,準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()A.
2024-12-02 15:07
【摘要】——第三次工業(yè)(科技)革命回顧與展望向科學(xué)進(jìn)軍科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力科教興國(guó)它們最早出現(xiàn)是哪一次工業(yè)革命的成果?ABCEFH第一次的是(),第二次的是(),第三次的是()CDABEFGHDG第三次科技革命分期與內(nèi)容第一階
2024-12-08 05:36
【摘要】第三課制作人曹巧典大峪溝二中?第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)——?帝國(guó)主義國(guó)家發(fā)動(dòng)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的根本目的何在??一戰(zhàn)的結(jié)果如何?回顧歷史帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)爭(zhēng)奪殖民地和世界霸權(quán)以同盟國(guó)的失敗告終學(xué)習(xí)目標(biāo):☆了解
【摘要】歷史:第13課東歐劇變和蘇聯(lián)解體同步訓(xùn)練(岳麓版九年級(jí)下)5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前),簡(jiǎn)稱“獨(dú)聯(lián)體”,它的成員國(guó)有(思路解析:本題主要考查“獨(dú)聯(lián)體”及相關(guān)的歷史知識(shí)?!蔼?dú)聯(lián)體”的成立過(guò)程是:1991年12月7日,俄羅斯、烏克蘭、白俄羅斯三國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人葉利欽、克拉夫丘克和舒什克維奇在明斯克會(huì)晤,
2024-12-02 15:08
【摘要】第19課世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化的原因、表現(xiàn)及特征世界經(jīng)濟(jì)的貿(mào)易自由化、生產(chǎn)全球化、資本國(guó)際化全球經(jīng)濟(jì)體系的三大支柱跨國(guó)公司在世界經(jīng)濟(jì)一體化過(guò)程中起著主要作用世界經(jīng)濟(jì)全球化過(guò)程中美國(guó)、歐盟、日本之間的矛盾和斗爭(zhēng)世界經(jīng)濟(jì)全球化引發(fā)世界性的社會(huì)、文化、政治等問(wèn)題①通過(guò)對(duì)世
2024-12-08 17:32
【摘要】TheEuropeanUnionTHEEUROPEANUNION50YearsofPeace,ProsperityandPartnership歐洲聯(lián)盟50年TheEuropeanUnionCelebratingtheEuropeanUnion:AHalfCenturyofChangeandProgress
2025-01-20 07:04
【摘要】第一單元從“朕即國(guó)家”到“主權(quán)在民”第1課歐洲的君主專制建社會(huì)階段。4762.特點(diǎn)政治權(quán)力天主教會(huì)(1)土地所有權(quán)和__________都是分散的。(2)__________的勢(shì)力遍及歐洲各地。一、中世紀(jì)的封建制度1.建立:公元
2024-11-18 12:49
【摘要】■列強(qiáng)對(duì)世界市場(chǎng)的爭(zhēng)奪■兩大軍事集團(tuán)的形成■科技進(jìn)步成果被運(yùn)用于軍事領(lǐng)域■軍國(guó)主義和極端民族主義的泛濫第1課戰(zhàn)云密布的歐洲導(dǎo)入20世紀(jì)初列強(qiáng)強(qiáng)占的殖民地和劃分的勢(shì)力范圍結(jié)合地圖分析20世紀(jì)初世界格局的特點(diǎn)?19世紀(jì)末列強(qiáng)瓜分中國(guó)的時(shí)局圖一、列強(qiáng)對(duì)世界市場(chǎng)的爭(zhēng)奪
2024-12-07 10:27
【摘要】第11課法國(guó)大革命教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力法國(guó)大革命的歷史背景和經(jīng)過(guò)《人權(quán)宣言》的主要內(nèi)容及進(jìn)步意義拿破侖帝國(guó)的建立拿破侖的對(duì)內(nèi)政策和對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)法國(guó)大革命的影響①通過(guò)分析法國(guó)大革命爆發(fā)的原因,使學(xué)生初步掌握生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑這一歷史發(fā)展的客觀規(guī)律。②通過(guò)對(duì)拿破侖等歷史人物業(yè)績(jī)與功過(guò)的評(píng)述,培養(yǎng)學(xué)
2024-12-09 07:45
【摘要】第7課古代科技和文化教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力象形文字和楔形文字古希臘科學(xué)家畢達(dá)哥拉斯、亞里士多德和阿基米德及其成就《荷馬史詩(shī)》、《被縛的普羅米修斯》、《伊索寓言》、《俄狄浦斯王》和《天方夜譚》麥加清真寺和巴黎圣母院及其建筑特點(diǎn)①比較象形文字和楔形文字,了解兩種早期文字的特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生比較分析歷史事件和歷史現(xiàn)象的能力。②通
2024-12-08 23:00
【摘要】第10課美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)[教學(xué)目標(biāo)]1.知道美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的起因、爆發(fā)與結(jié)果,第二屆1776年通過(guò)的《獨(dú)立宣言》宣告了美國(guó)的獨(dú)立;了解華盛頓的功績(jī)及其歷史地位;理解《1787年憲法》的歷史地位及其基本原則。2.學(xué)習(xí)運(yùn)用圖表形式歸納整理重大歷史事件的基本過(guò)程。3.通過(guò)學(xué)習(xí)華盛頓領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)人民爭(zhēng)取民族獨(dú)立的事跡,感受其愛(ài)國(guó)精神
2024-11-19 17:38
【摘要】導(dǎo)言戰(zhàn)爭(zhēng)古已有之,但20世紀(jì)發(fā)展到了新的階段,在戰(zhàn)爭(zhēng)的動(dòng)因、目的、性質(zhì)、規(guī)模、樣式、手段和作用等方面都發(fā)生了深刻的變化。20世紀(jì)先后爆發(fā)了兩次世界大戰(zhàn),出現(xiàn)了戰(zhàn)后的全球性冷戰(zhàn)。核武器的發(fā)展使戰(zhàn)爭(zhēng)的破壞力可多次摧毀地球上的文明和毀滅人類的本身。在新的歷史條件下,“戰(zhàn)爭(zhēng)與和平"問(wèn)題關(guān)系到世界上所有國(guó)家和民族的生存與發(fā)展,關(guān)系到
2024-11-18 12:46
【摘要】第22課盛世危機(jī)課前提問(wèn)1、你能簡(jiǎn)單概述鄭和下西洋的概況嗎?2、什么是清朝的閉關(guān)政策?3、用自己的話說(shuō)說(shuō)清朝閉關(guān)政策的歷史影響伏爾泰說(shuō):舉世最優(yōu)美、最古老、最廣大、人口最多而治理最好的國(guó)家是_______這里是指中國(guó)哪一個(gè)歷史時(shí)期?其中哪個(gè)階段最典型?理解康乾盛世:一、明清經(jīng)濟(jì)發(fā)展中國(guó)
【摘要】第10課歐洲大陸的政體改革FranceGermanyItaly我的搜索你的記憶這里是09歷史法蘭克王國(guó)?5世紀(jì)末~10世紀(jì)末由早期日耳曼人法蘭克人在西歐建立的封建王國(guó)。法蘭克王室采取國(guó)王死后諸子平分領(lǐng)土的繼承制度,使王國(guó)經(jīng)常處于分裂、混戰(zhàn)和再統(tǒng)一的反復(fù)過(guò)程中
2024-11-17 05:36