廣東省博羅縣泰美中學七年級語文下冊19觀舞記導學案(無答案)新人教-免費閱讀
【正文】 《觀舞記》的作者是，原名，作家。文風雋永清麗、內容豐富，其作品被譯成多種外文出版。學會審美，初步形成自己的審美觀、價值觀。七年級語文下冊第19課三、體會情感文章中哪些語言表達了作者的情感？表達了作者怎樣的情感？四、品味語言這篇文章大量運用比喻、排比等修辭方法來描寫卡拉瑪姐妹優(yōu)美的舞蹈。比如用手指的姿勢表示美麗?！緦W習難點】調動豐富的想象力，體悟印度舞蹈的魅力。舞蹈風格上：《安塞腰鼓》主要表現(xiàn)陽剛之美，《觀舞記》主要表現(xiàn)陰柔之美。女性的嫵媚不僅表現(xiàn)在美麗的五官，更多地表現(xiàn)在眉目之間。______________________________________________________________________________附答案：三、基礎知識注音：h225。我們雖然不曉得故事的內容，但是我們的情感，卻能隨著她的動作，起了共鳴！我們看她忽而雙眉顰蹙，表現(xiàn)出無限的（），忽而笑頰粲然，表現(xiàn)出無邊的（）；忽而側身垂睫表現(xiàn)出低回宛轉的（）；忽而張目嗔視，表現(xiàn)出叱咤風云的（）；忽而輕柔地點額撫臂，畫眼描眉，表演著細膩妥帖的梳妝；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人幾乎聽得見錚錚的弦響！像濕婆天一樣，在舞蹈的狂歡中，她忘懷了觀眾，也忘懷了自己。題意在于體會作者的語言技巧——善用修辭、善用修飾性詞語、善用動詞、善于多角度描寫。（）生氣地看。了解印度舞蹈的藝術瑰麗，品味文中描寫卡拉瑪姐妹優(yōu)美舞姿的語言。17段用排比句寫出了卡拉瑪姐妹神態(tài)的多變，舞姿的優(yōu)美，舞藝的精妙。沒有印度悠久文化的熏陶，沒有印度文化歷史的內涵，卡拉瑪姐妹的舞蹈不會這樣美妙動人。第二課時（二）深層探究1．試從文章中找出描寫印度舞蹈特點的語句。三、合作探究（一）整體感知 ：速讀課文，邊讀邊動筆做些圈點勾畫?！颈旧斝小孔霰拘械氖?，成績十分顯著。zh224。）絢麗(xu224。二、冰心(1900．10一1999．2)，原名謝婉瑩，筆名冰心，福建長樂人，現(xiàn)代著名女作家、兒童文學家。，了解印度舞蹈的藝術瑰麗，體會比喻和排比句的作用。三、拓展提升閱讀下詩，回答問題給烏蘭諾娃——看芭蕾舞《小夜曲》后作艾青像云一樣柔軟，像風一樣輕，比月亮更明亮，比夜更寧靜—— 人體在太空里游行； 不是天上的仙女，卻是人間的女神，比夢更美，比幻想更動人—— 是勞動創(chuàng)造的結晶。這些晶瑩清麗、輕柔雋逸的小詩，后結集為《繁星》和《春水》出版，被人稱為“春水體”。3．體會卡拉瑪姐妹舞蹈美的奧秘。領悟藝術與生活的關系。1918年入?yún)f(xié)和女子大學預科，積極參加五四運動。在旅途和留美期間，寫有散文集《寄小讀者》，顯示出婉約典雅、輕靈雋麗、凝煉流暢的特點，具有高度的藝術表現(xiàn)力，比小說和詩歌取得更高的成就。都是傳頌千古的名句。不同國家和地域的音樂、舞蹈能夠反映不同的文化風情。 咿?。▂ī y?。尤唬╟224。)斗藪（sǒu）惆悵（ch243?！颈M態(tài)極妍】使儀態(tài)和麗質最充分地顯示出來。形容彼此的關系非常密切。，文章主要寫了什么內容呢？請你試著用最簡潔的語言說說本文主要內容。真正的舞蹈，是心靈之舞，而不是技巧之舞。同學們可能會喜歡如下語段：2—5段用排比修辭表達了對卡拉瑪姐妹舞蹈舞姿、容貌、服裝、形體之美的贊嘆。假如我是詩人，我要寫出一首長詩，來描繪她們的變幻多姿的旋舞?！捌帕_多舞”是最古老的古典舞蹈，舞者衣裙華麗，姿態(tài)優(yōu)美，頭戴半圓形花環(huán)，耳環(huán)和鼻飾閃爍，光彩照人，演員的手、眼、身、腳、步嚴密配合，面部表情喜怒哀樂瞬息萬變。精妙的舞蹈跨越了文化的隔閡，讓人心靈相通。五、當堂訓練給下列黑體字注音闡述＿＿＿褶裙＿＿＿粲然＿＿＿嗔視＿＿＿供養(yǎng)＿＿＿惆悵＿＿＿詞語填空變幻多＿＿＿本色當＿＿＿低回＿＿＿轉咤風云＿＿＿渾身＿＿＿數(shù)盡態(tài)極＿＿＿息息相＿＿＿＿＿＿合悲歡仿造文章開頭四個假如的句子，續(xù)寫兩句話來表達對卡拉瑪姐妹的敬意。②從文中摘出照應“離合悲歡”的句子？______________________________
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