廣東省博羅縣泰美中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)19觀舞記導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)新人教-wenkub
2024-11-04 22 本頁(yè)面
【正文】 。n）嗔視（chēn）．．．．顰蹙（p237。她的散文語(yǔ)言清新秀麗，自成一體，稱為“冰心體”，影響很大。比如說(shuō)我們的鄰邦印度，就一向以其獨(dú)具特色的歌舞聞名于世。（教學(xué)難點(diǎn)）、價(jià)值觀。找一找，積累起來(lái)。2．“比月亮更明亮，比夜更寧?kù)o，人體在太空里游行”運(yùn)用什么手法描寫舞姿，展示了一種怎樣的意境？3．“不是天上的仙女，卻是人間的女神”，描繪了怎樣的形象？4．詩(shī)的最后一句起什么作用？5．本詩(shī)和課文在表現(xiàn)美時(shí)有什么共同點(diǎn)？五、課外練習(xí)1．反復(fù)誦讀課文。這種獨(dú)特的風(fēng)格曾被時(shí)人稱為“冰心體”，產(chǎn)生了廣泛的影響。同年起發(fā)表散文《笑》和《往事》。1919年開始發(fā)表第一篇小說(shuō)《兩個(gè)家庭》，此后，相繼發(fā)表了《斯人獨(dú)惟悴》、《去國(guó)》等探索人生問(wèn)題的“問(wèn)題小說(shuō)”。【知識(shí)鏈接】冰心： 現(xiàn)、當(dāng)代女作家，兒童文學(xué)作家。了解一些有關(guān)印度文化、藝術(shù)方面的知識(shí)。第一篇：廣東省博羅縣泰美中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 19 觀舞記導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教觀舞記【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．朗讀課文，品味并積累優(yōu)美的語(yǔ)句，學(xué)習(xí)作家的寫作手法，提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)外國(guó)優(yōu)秀藝術(shù)的熱愛和審美能力。原名謝婉瑩。同時(shí)，受到泰戈?duì)枴讹w鳥集》的影響，寫作無(wú)標(biāo)題的自由體小詩(shī)。1923年畢業(yè)于燕京大學(xué)文科?！緦?dǎo)學(xué)過(guò)程】一、自主學(xué)習(xí)1．給加點(diǎn)字注音 絢麗＿＿＿ 闡述＿＿＿ 褶裙＿＿＿ 粲然＿＿＿ ．．．．嗔視＿＿＿ 供養(yǎng)＿＿＿ 蠕動(dòng)＿＿＿ 惆悵＿＿＿ ．．．．2．形似字注音組詞惆（）＿＿＿ 炫（）＿＿＿ 濡（）＿＿＿ 絢（）＿＿＿ 綢（）＿＿＿ 眩（）＿＿＿ 蠕（）＿＿＿ 詢（）＿＿＿ 稠（）＿＿＿ 弦（）＿＿＿ 儒（）＿＿＿ 殉（）＿＿＿ 3．詞語(yǔ)填空變幻多＿＿＿ 本色當(dāng)＿＿＿ 低回＿＿＿轉(zhuǎn) 咤風(fēng)云＿＿＿ 渾身＿＿＿數(shù) 盡態(tài)極＿＿＿ 息息相＿＿＿ ＿＿＿合悲歡二、合作探究整體感悟課文后回答1．作者認(rèn)為卡拉瑪姐妹舞技精湛的主要原因是什么？2．作者是從哪些方面表現(xiàn)卡拉瑪姐妹舞蹈的“飛動(dòng)的美”的？3．文中的哪句話最能表現(xiàn)印度舞蹈的民族特色？4．為什么說(shuō)卡拉瑪“在舞蹈的狂歡中，她忘懷了觀眾，也忘懷了自己”5．提出問(wèn)題：你最喜歡文中的哪一段話？為什么？6．能否引用文中語(yǔ)句，并加上自己的理解，說(shuō)說(shuō)什么是舞蹈？或說(shuō)說(shuō)印度舞蹈主要表現(xiàn)些什么內(nèi)容？7．用多媒體介紹印度宗教及文化概況。2．摘抄本文中優(yōu)美語(yǔ)段，做一點(diǎn)語(yǔ)言積累?！究偨Y(jié)反思】第二篇：七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 19 觀舞記學(xué)案 新人教觀舞記學(xué)習(xí)目標(biāo)、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、新課導(dǎo)入許多同學(xué)喜愛繪畫，喜歡唱歌；也有些同學(xué)有樂(lè)器或舞蹈方面的特長(zhǎng)，具有一定的藝術(shù)鑒賞力。下面，讓我們一起來(lái)欣賞我們敬愛的冰心奶奶記敘自己觀看印度舞蹈的一篇散文：《觀舞記》。許多作品被譯成英、法、日、俄等多種文字，主要作品有《寄小讀者》《再寄小讀者》，詩(shī)歌《春水》《繁星》等。n c249。）花鬘（m225。ng）．．．．叱咤（ch236。）．．．．?！靖咭曢煵健?文中形容氣概不凡。所有的本領(lǐng)，全部的權(quán)術(shù)手腕。形容輕而易舉，毫不費(fèi)力。第二部分（第11—18自然段）：從身體、神態(tài)、動(dòng)作幾個(gè)角度運(yùn)用排比和比喻具體描寫姐妹二人優(yōu)美的舞姿。？明確：抒寫了作者“觀舞”的驚喜感受，表達(dá)了作者對(duì)印度藝術(shù)，文明的贊嘆和對(duì)印度人民的友好情誼。3．為什么說(shuō)卡拉瑪“在舞蹈的狂歡之中，她忘懷了觀眾，也忘懷了自己”? 明確：卡拉瑪?shù)奈璧阜浅?yōu)美，好像“飛動(dòng)”起來(lái)，但是僅有“飛動(dòng)”還是不夠的，還要有心靈的完全投入，才能達(dá)到“美”的境界。所有優(yōu)秀的藝術(shù)家，都植根于本民族的文化土壤中，卡拉瑪姐妹也一樣，“吸收著大地母親給予它的食糧的供養(yǎng)”。（板書：飛動(dòng) 光艷 曼舞 神韻）2．找出自己喜歡的句子或段落，說(shuō)為什么喜歡并大聲朗讀。16段用排比、比喻的修辭從身體、衣飾方面寫出了舞蹈的美。讓我們用一顆善感的心捕捉美，用生動(dòng)的語(yǔ)言留住美，這樣，我們 2 的生活才會(huì)時(shí)刻洋溢著美。七、教后反思第三篇：七年級(jí)下冊(cè)《觀舞記》導(dǎo)學(xué)案七下 《觀舞記》學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)積累語(yǔ)句，熟讀課
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