【正文】 ④、用電設(shè)備不通風。知道正確解決觸電引發(fā)事故的方法。六、幾種觸電類型了解幾種觸電類型（看幻燈片118點擊觀看120低壓觸電的兩種情況和原因）學生總結(jié)返回幻燈片18 接著提問怎樣來避免家庭電路中的觸電（看幻燈片21）不接觸低壓帶電體除了家庭電路觸電還有高壓觸電（看幻燈片22點擊觀看幻燈片23）不靠近高壓帶電體雷電觸電（看幻燈片24）雷雨天避免在樹下躲雨為了避免雷擊安裝避雷針，介紹中國古建筑的避雷裝飾（看幻燈片25）七、觸電急救那么人一旦觸電該怎么辦？原則：人一定要救但必須保證自身的安全。技能目標：培養(yǎng)學生邏輯思維能力、培養(yǎng)學生利用知識解決實際問題的能力。五 教學反思：電是我們生活中每天都接觸到的，學生對電的了解不是很多。師：為什么要這樣做插頭、插座？生：因為塑料不導電，金屬才導電。師：還有嗎？生：不用濕布去擦或用濕手去摸正在工作的電器。今天這一課，講的是直接關(guān)系到大家生命安全的安全用電知識（板書：安全用電）二、講授新課師：現(xiàn)在我們每個同學家里，家用電器多不多？ 生：太多了！師：同學們，你們家里有哪些家用電器呢？能不能講給大家聽聽？生：我家有空調(diào)、彩電、冰箱、微波爐、還有電風扇、音響。B：基本上了解本節(jié)課學習內(nèi)容。）請幼兒看教師拿插頭時手的姿勢和抓的位置，讓幼兒知道插孔里有電，插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸插孔內(nèi)。（要求說明不安全用電的危險及正確的操作方法）提醒警示每人說一句提醒人們安全用電的話。一是初步了解安全用電的一般常識，做到愛護一切電路設(shè)施。二、教具由不安全用電而造成的事故的資料。必須在保證救護者本身安全的同時,首先設(shè)法使觸電者迅速脫離電源,然后進行如下?lián)尵裙ぷ?、松開褲帶。給幾分鐘學生討論,使學生了解到這種行為是屬于亂接亂裝亂用的不良行為。我會多看看多學學，讓以后的教學活動能夠更好。共同進行游戲。安全用電教案12活動目標：知道電是具有危險性的，了解生活中哪里有電。（3）出示“電”的標志，讓幼兒認識，并知道看見“電”的標志就要提高警惕，注意安全。出示電線，向幼兒介紹有關(guān)知識。安全用電教案11一、活動名稱：注意安全用電。他們是電器，我們生活中有各種各樣的電器。幼兒的想像力比以前有所進步，并且對事情的判斷能力也提高了不少，這真是可喜可賀，我發(fā)覺孩子們在玩中、在動態(tài)中更有積極性，更能發(fā)揮他們自己潛在的能力，思維都變得活躍而富有前進性?；顒舆^程：請幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方？討論：幼兒園班級里的插座為什么都要安裝得這么高？（讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險的東西，如果手碰到插孔內(nèi)，人就會觸電，會有生命危險。特別是導線、開關(guān)和插座，所選的產(chǎn)品不僅要通過“3C”認證，而且還要注意規(guī)格，最大允許電流符合用電要求。(2)人體直接接觸到了破損電器中的火線，電流流過人體人地，也很危險。根據(jù)P＝＝P/U，可見，電路中用電器的總功率越大，干路中的電流也就越大。重點：了解安全用電知識難點：認識過載、短路對電路的影響和危害教法：實驗探究教具：熔絲、SS2開關(guān)、電燈教學過程：一、引入新課：從“跳閘”現(xiàn)象引出過載，通過測算電流讓學生對過載有一個較具體的認識。幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，看見電線段落在路上，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗。(1)提問：這只小熊做得對不對?這樣做會怎樣?為什么?出示一段電線，讓幼兒觀察它的基本結(jié)構(gòu)和作用，讓幼兒知道電線的內(nèi)層是一根銅線，可以傳電，外層是塑料，包裹著銅線，是保護層，它沒有電。學習詞匯：插頭、插座、觸電。如果所有逃生路線被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援。生活中不要亂丟煙頭。(3)火災逃生的方法。(2)冬天，電暖器用完后，一定要把插頭拔下，不要讓它處于保溫狀態(tài)而不去管它。思考：這兩位同學獨自在家時，注意用電安全了嗎?應(yīng)該怎么做才是正確的? 討論、交流，了解用電常識。要是把安全和家聯(lián)系起來，恐怕大家首先想到的是：家是港灣，我們在家受到爸爸、媽媽的關(guān)心、愛護。預防觸電師生共同總結(jié)用電嘗試：家電停止使用時，要拔掉電源插頭；手、腳和身體濕的時候不要觸摸電器；不要把手伸進運轉(zhuǎn)的電風扇、攪拌機和水果榨汁機里等等?；顒舆^程：一、故事情境導入師：有一個和你們差不多大的小朋友安安，有一天，他在家里看電視，忽然想吃蘋果，就起身急匆匆的洗了一個蘋果，也忘了擦手。檢查觸電者的口腔，清理口腔內(nèi)的粘液，如有假牙則取下。觸電者緊握電線時可以用干燥的帶木柄的斧頭或有絕緣柄的鋼絲鉗切斷電線。家用電器的電源線破損時要立即更換或用絕緣布包扎好。不能在地線上和要線上裝設(shè)開關(guān)和保險絲，禁止將接地線接到自來水、煤氣管道上。舉例：xx學校的xx學生為了方便在床上看書，私自拉電線到床上接臺燈，后引發(fā)短路被擊傷。安全用電教案4活動目的：解釋電流對人體如何造成傷害，引起學生對用電安全的重視和掌握安全用電常識，安全使用各種家用電器，確保在用電過程中不發(fā)生危險。使用熱水器時，水燒開后最好將插頭拔掉。二、遷移生活經(jīng)驗，共同討論安全使用家用電器的粗淺知識。活動結(jié)束評價總結(jié)安全用電教案3活動目標：了解常用的家用電器的名稱、用途。活動準備事先對要用到電的電器有一定的了解。引導幼兒觀察幼兒用書，看圖說說：圖片上的小朋友在做什么?他們這樣做對嗎?活動反思：重難點的處置 :重點方面我采用學生理論推導和試驗證明兩個方面進行的，因為學生有P=UI的基礎(chǔ)，所以容易得出I=P/U從而得出U一定時P越大則I越大的結(jié)論，重要的是要指出P增大的原因是由于家庭用電器的增多和實際生活緊密結(jié)合，有前面并聯(lián)電路的電流的知識基礎(chǔ)總電流等于各支路電流之和，也不難設(shè)計電路通過試驗來證明。(1)這是什么?你在哪里見過?仔細看看里面和外面有什么不一樣的地方?(2)教師介紹：這是電線，里面是銅線，會導電。通過辨析活動，了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識。設(shè)備、工其和材料準備l）工具 鋼絲鉗、絕緣手套、絕緣靴、安全帶、腳扣、梯子。12）任何電氣設(shè)備或電路的接線樁頭均不可外露。4）絕不允許私自亂接電線。4）應(yīng)避免電氣設(shè)備受潮，設(shè)備放置位置應(yīng)有防止雨、雪和水侵襲的措施。4）操作時，如果鄰近帶電器件，應(yīng)保證有可靠的安全距離。如果此時人站立在設(shè)備附近地面上，兩腳之間也會承受一定的電壓，稱為跨步電壓。電擊是指電流通過人體細胞、骨骼、內(nèi)臟器官、神經(jīng)系統(tǒng)等造成的傷害。 一1 mA 時，便能夠被感覺到，稱之為感知電流。第一篇：安全用電基礎(chǔ)知識教案用電安全基礎(chǔ)知識教案目的了解人體觸電的類型和危害，掌握電工基本安全知識。雖然感知電流一般不會對人體造成傷害，但是隨著電流的增大，人體反應(yīng)變得強烈，可能造成墜落事故。電傷一般是指由于電流的熱效應(yīng)、化學效應(yīng)和機械效應(yīng)對人體外部造成的局部傷害，如電弧傷、電灼傷等?？绮诫妷旱拇笮∨c接地電流、土壤電阻率、設(shè)備接地電阻及人體位置有關(guān)。5）操作人員在進行登高作業(yè)前，必須仔細檢查登高工具（例如：安全帶、腳扣、梯子）是否牢固可靠。電氣設(shè)備在運行時往往會發(fā)熱，所以要有良好的通風條件，有的還要有防火措施。5）在一個插座＿L 不可接過多或功率過大的用電器。13）堆放和搬運各種物資、安裝其他設(shè)備要與帶電設(shè)備和電源線相距一定的安全距離。2）儀表 萬用表、絕緣電阻表。增強自我保護意識。外面是塑料，包裹著銅線，是保護層，我們抓在手里沒有電。難點方面采用演示、回憶舊知識、察看、啟發(fā)、實物、圖表相結(jié)合來突破難點，比如研討保險絲時，首先演示保險絲在電路里的作用（保護電路），接著根據(jù)察看到的現(xiàn)象（保險絲是熔斷的）引出保險絲的原理（利用電流的熱效應(yīng)），再根據(jù)研討保險絲的電阻應(yīng)是R大，熔點低的材料做成，在根據(jù)圖表各種金屬的電阻和熔點表，通過比較同窗們進行思考最后得出結(jié)論（鉛銻合金）的方法，對于保險絲的規(guī)格通過保險絲實物和表格得出，同時明確粗保險絲和細保險絲規(guī)格的不同，通過演示試驗闡明選擇保險絲的原則?；顒舆^程談話引出課題：小朋友，我們一起來找一找，教室里哪些東西要用到電？教師小結(jié)：這些電器都要接上電才能使用。通過遷移生活經(jīng)驗，共同討論，獲得安全使用家用電器的粗淺知識。師：使用家用電器首先要做什么？師：通電源時要注意些什么呢？師：使用時將插頭插在插座里使電器通上電源，但是在插插頭是要注意手不能碰到銅片，更不能把手伸進插孔中，這樣容易觸電。進行維修時一定要確定電源斷開才可拆卸?；顒舆^程：導語：電的發(fā)明給我們的生活帶來了太多的便捷，很難想象離開了電，我們的生活還會這樣井然有序嗎？既然電在我們的生活中扮演的角色是如此重要，那么它一定非常完美了！非也，任何事物都有他對立的一面，電也不例外，生活中用電事故比比皆是，怎樣才能有效避免這類問題的發(fā)生呢？這就是我們今天要討論的問題。給幾分鐘學生討論，使學生了解到這種行為是屬于亂接亂裝亂用的不良行為。4。8。4。3。等他回來一看，喜歡的動畫電視節(jié)目已經(jīng)結(jié)束了，他便走到電視機前去換頻道。師：我們生活中的每一個角落幾乎都存在電。家里應(yīng)該是不存在什么危險的了。(1)認識了解電源總開關(guān)，學會在緊急情況下切斷電源。(3)雷電天氣時，要關(guān)閉正在使用的電器，特別是電視機、電腦。五、安全常識發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏，要迅速關(guān)閉氣源閥門，打開門窗通風，切勿觸動電器開關(guān)和使用明火，并迅速通知專業(yè)維修部門來處理。不能躺在床上吸煙，嚴禁在易燃易爆場所吸煙。六、小結(jié)。初步了解用電的小常識。如果電線的保護層被